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  • 第1题:

    写作是写作主体的个体心灵对写作客体的一种对象性限定,写作是写作主体的个性心灵对写作意义的一种生气灌注,写作是写作主体的个性心灵对写作载体的匠心独运,体现的是写作的()特征。

    A.通变律

    B.创造性

    C.个体性

    D.实践性


    参考答案:C

  • 第2题:

    下列各句正确的是( )。

    A、掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位。

    B、公文写作定位与文章写作定位没有关系。

    C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。

    D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。

    E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文。


    参考答案:ACD

  • 第3题:

    下列有关公文写作正确的是()。

    • A、掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位
    • B、公文写作定位与文章写作定位没有关系
    • C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系
    • D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提
    • E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文

    正确答案:A,C,D

  • 第4题:

    写作活动的特点:人文性、()、个体性、()、实践性


    正确答案:综合性;创造性

  • 第5题:

    什么是应用写作?应用写作有什么特点?


    正确答案:应用写作是机关或个人应用于日常工作与生活需要的一种写作活动,应用文是应用写作的成果。特点:实用性、广泛性、真实性、针对性、规范性、简明性、时效性、实用性。

  • 第6题:

    了解了写作的个体性特点,对学习写作有什么启发?


    正确答案:①写作中结合作者本人的实际情况,扬长避短。无论在题材的选择,方法的运用,或者体裁的确定等方面,尽量发挥自己的长处。
    ②赋予作品独有的个性特点,使文章从内容到形式都要独树一帜,有个性、有特点,这样才能新人耳目,增强表达效果。

  • 第7题:

    写作课的最主要特点是()

    • A、个体性
    • B、创造性
    • C、实践性
    • D、综合性

    正确答案:C

  • 第8题:

    填空题
    写作活动的特点:人文性、()、个体性、()、实践性

    正确答案: 综合性,创造性
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    了解了写作的创新性特点,对学习写作有什么启发?

    正确答案: 认识了写作的创新性特点,知道写作的价值在于创新,那么在写作中就要有强烈的创新意识,要敢于突破陈规陋习,用新的眼光、从新的角度,以新的观念去寻找新的事物,不断探索与新的内容相适应的写作方法和技巧,力求写出令人耳目一新的好文章。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    名词解释题
    写作的实践性

    正确答案: 即写作本身就是一种实践活动,写作活动是在实践中发展起来的,要提高写作水平就必须反复历练,在实践中使写作理论知识转化为实际的写作能力。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    了解了写作的综合性特点,对学习写作有什么启发?

    正确答案: 学习写作,主体是主导的因素,因此对于写作主体来说,学习写作就要进行综合努力,要在生活积累、思想认识、知识储备、写作技巧等方面下功夫。全面提高自己,不能单打一。仅仅死背一些关于写作的知识和方法固然是不行的,同样仅仅在其它方面下功夫也是不行的。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    生活实践是确立写作主客体关系的根本途径,阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径,写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径,体现的是写作的()特征。
    A

    个体性

    B

    实践性

    C

    创造性

    D

    通变律


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    探寻写作规律,是写作理论研究的任务,有关应用文写作的理论知识,是对一般文章写作规律的总结。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:×

  • 第14题:

    下列各正确的是( )。

    A、掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位。

    B、公文写作定位与文章写作定位没有关系。

    C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。

    D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。

    E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文。


    参考答案:ACD

  • 第15题:

    了解了写作的实践性特点,对学习写作有什么启发?


    正确答案:在认真学习写作理论知识,全面提高自身素质的同时,要自觉地、刻苦地、坚持不懈地进行写作训练。写作活动是在实践中发展起来的,要提高写作水平就必须反复历练,在实践中使写作理论知识转化为实际的写作能力。写作技能不是靠别人传授的,也不是从书本上读来的,而是在写作实践中练出来的。叶圣陶在《大学国文•序》中说:写作能力的获得“一要得其道,二要经常的历练,历练到成了习惯,才算有了这种能力。”作家艾芜在《文学手册》中也说写作技巧“这种东西,不是藏在脑筋里,而是要练习在手上的。”

  • 第16题:

    写作有个体性特点,所以写作时作者可以忽略客体的特点及其对写作的反作用。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    了解了写作的综合性特点,对学习写作有什么启发?


    正确答案:学习写作,主体是主导的因素,因此对于写作主体来说,学习写作就要进行综合努力,要在生活积累、思想认识、知识储备、写作技巧等方面下功夫。全面提高自己,不能单打一。仅仅死背一些关于写作的知识和方法固然是不行的,同样仅仅在其它方面下功夫也是不行的。

  • 第18题:

    写作的实践性


    正确答案:即写作本身就是一种实践活动,写作活动是在实践中发展起来的,要提高写作水平就必须反复历练,在实践中使写作理论知识转化为实际的写作能力。

  • 第19题:

    判断题
    写作有实践性特点,学习写作可以不学理论知识。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    了解了写作的实践性特点,对学习写作有什么启发?

    正确答案: 在认真学习写作理论知识,全面提高自身素质的同时,要自觉地、刻苦地、坚持不懈地进行写作训练。写作活动是在实践中发展起来的,要提高写作水平就必须反复历练,在实践中使写作理论知识转化为实际的写作能力。写作技能不是靠别人传授的,也不是从书本上读来的,而是在写作实践中练出来的。叶圣陶在《大学国文•序》中说:写作能力的获得“一要得其道,二要经常的历练,历练到成了习惯,才算有了这种能力。”作家艾芜在《文学手册》中也说写作技巧“这种东西,不是藏在脑筋里,而是要练习在手上的。”
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    下列有关公文写作正确的是()。
    A

    掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位

    B

    公文写作定位与文章写作定位没有关系

    C

    公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系

    D

    掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提

    E

    不掌握公文写作定位完全可以写好公文


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    什么是应用写作?应用写作有什么特点?

    正确答案: 应用写作是机关或个人应用于日常工作与生活需要的一种写作活动,应用文是应用写作的成果。特点:实用性、广泛性、真实性、针对性、规范性、简明性、时效性、实用性。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    写作有个体性特点,所以写作时作者可以忽略客体的特点及其对写作的反作用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析