“教育电视”就是运用电视手段（媒体）进行教育、教学活动。

题目

“教育电视”就是运用电视手段（媒体）进行教育、教学活动。

相似考题

1.以下电视媒体的应用,哪些属于示范教学?()A.学生进行教育实习前，指导教师向他们展示特级教师的课堂教学实况B.体育训练课前，教师利用电视教材展示优秀运动员的标准动作C.学生利用电视教材进行自学，获取丰富知识D.实验课前，教师利用电视教材展示仪器设备的正确使用方法

2.结合录像电视媒体阐述现代教育技术媒体的教学功能和特性。

3.电化教育是指在现代教育思想和理论的指导下，主要运用()进行教育活动，以实现教学过程的最优化。A、现代媒传技术B、现代教育技术C、教学设计技术D、现代媒体技术

4.下列哪种媒体属于现代教学媒体? ( )A、黑板B、实验C、模型D、电视

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  • 第1题：

    简述录像电视教学媒体的教学作用。
    ①提供丰富的动态视听结合的感性材料，加速学生感知和理解的过程；
    ②具有多视点、可变时空的表现手法，能发展学生的观察力，思维力和想象力；
    ③丰富文字教材的内容，扩大学生的知识领域；
    ④扩大教学规模，提高教学效率。
    略

  • 第2题：

    教育电视主要的研究领域有：（）

    A教育电视设备系统

    B教育电视教材

    C教育电视运用

    D教育电视广播


    A,B,C,D
    略

  • 第3题：

    幼儿园教学中通常运用的电化教育直观手段包括（）。

    • A、幻灯
    • B、录像
    • C、电视
    • D、录音

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    电视教材是一种用电视手段呈现（）的教学材料。


    正确答案:信息内容

  • 第5题：

    简述电视教材以电视手段呈现教学内容的局限性。


    正确答案: （1）电视教材是以图象画面为主体构成的，有些过于抽象化、理论化的教学内容难以用相应的图象去表现。（2）编制电视教材要用较昂贵的摄录设备系统，重放电视教材要用放像设备系统，因此，电视教材的使用要在具备这类条件的场合下才能使用。
    （3）电视教材在课堂上播放，难以按每个学习者的要求自如控制，特别是远距离播放更是连续性一次性的，无法控制速度，更难以反复观看。
    （4）利用电视教材自学或远距离大规模教学，学习者都难以与教师互相交流，要用其它适当方式去进行补救。总之，我们要扬电视手段之长处，避免电视手段之短处去编制与运用电视教材，才能取得良好的教学效果。

  • 第6题：

    布尔逻辑表达式：远程教育NOT（电视AND教学）的检索结果是（）

    • A、除了电视教学以外的远程教育的文献
    • B、电视教学的文献
    • C、电视和教学的文献
    • D、远程教育的文献

    正确答案:A

  • 第7题：

    电影、电视、录像、多媒体教学软件属于哪种人的感官手段？（）

    • A、综合型的手段
    • B、视觉型的手段
    • C、听觉型的手段
    • D、视听型的手段

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    教育电视主要的研究领域有（）
    A

    教育电视设备系统；

    B

    教育电视教材；

    C

    教育电视运用；

    D

    教育电视广播。


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    电视教材是一种用电视手段呈现（）的教学材料。

    正确答案： 信息内容
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述录像电视教学媒体的教学作用。

    正确答案： ①提供丰富的动态视听结合的感性材料，加速学生感知和理解的过程；
    ②具有多视点、可变时空的表现手法，能发展学生的观察力，思维力和想象力；
    ③丰富文字教材的内容，扩大学生的知识领域；
    ④扩大教学规模，提高教学效率。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    幼儿园教学中通常运用的电化教育直观手段包括（）。
    A

    幻灯

    B

    录像

    C

    电视

    D

    录音


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下电视媒体的应用，哪些属于示范教学？（）
    A

    实验课前，教师利用电视教材展示仪器设备的正确使用方法

    B

    学生利用电视教材进行自学，获取丰富知识

    C

    体育训练课前，教师利用电视教材展示优秀运动员的标准动作

    D

    学生进行教育实习前，指导教师向他们展示特级教师的课堂教学实况


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育电视的发展阶段分为：（）

    A闭路教育电视

    B广播电视设备系统用于教育、教学领域

    C闭路教育电视的迅速发展和广泛使用

    D卫星教育电视的发展


    A,B,C,D
    略

  • 第14题：

    网络式培训模式充分地运用了现代高科技通讯媒体手段，如电视教学、电话教学、网络教学、卫星通讯教学，为中小学教师提供进修机会。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    简述电视媒体的教学功能？


    正确答案: （1）表现运动状态和过程的教学内容
    （2）表现与时间有关的教学内容
    （3）表现与空间有关的教学内容
    （4）把抽象的教学内容以形象化的形式表现
    （5）演示实验或实验情境
    （6）向学生提供各种案例学习材料
    （7）在某些情况下可以代替教师的教学

  • 第16题：

    制作电视教材要体现教学法，但运用电视教材并不要求发展新的教学方法。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    有关南国农教授在80年代中期对电化教育的定义描述正确的是（）。

    • A、电化教育简单说，就是指利用现代化的声、光、电设备进行教育、教学活动。
    • B、该定义强调电化教育需要的是设备即教学硬件。
    • C、运用现代化教育媒体，并与传统教育媒体恰当结合，传递教育信息，以实现教育最优化就是电化教育。
    • D、该定义回答了当时对电化教育的属性是姓电还是姓教的问题，明确提出电化教育要以教育理论与心理学原理为指导。

    正确答案:C

  • 第18题：

    教学活动中，师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用是（）

    • A、教学媒体
    • B、教学手段
    • C、教学技术
    • D、教学条件

    正确答案:C

  • 第19题：

    电视艺术就是运用电视手段所创造出来的各种文艺样式，其中包括电视剧、电视综艺节目、电视文学、电视音乐、电视有节目，等等。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    问答题
    简述电视教材以电视手段呈现教学内容的局限性。

    正确答案： （1）电视教材是以图象画面为主体构成的，有些过于抽象化、理论化的教学内容难以用相应的图象去表现。（2）编制电视教材要用较昂贵的摄录设备系统，重放电视教材要用放像设备系统，因此，电视教材的使用要在具备这类条件的场合下才能使用。
    （3）电视教材在课堂上播放，难以按每个学习者的要求自如控制，特别是远距离播放更是连续性一次性的，无法控制速度，更难以反复观看。
    （4）利用电视教材自学或远距离大规模教学，学习者都难以与教师互相交流，要用其它适当方式去进行补救。总之，我们要扬电视手段之长处，避免电视手段之短处去编制与运用电视教材，才能取得良好的教学效果。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    电影、电视、录像、多媒体教学软件属于哪种人的感官手段？（）
    A

    综合型的手段

    B

    视觉型的手段

    C

    听觉型的手段

    D

    视听型的手段


    正确答案： D
    解析： 视觉型的手段如板书、挂图、教具、模型、幻灯、标志物等；听觉型的手段如收音、录音、播音机和手鼓、节拍器等；视听型的手段如电影、电视、录像、多媒体教学软件等；综合型的手段主要指运用触觉、视觉、听觉等在内的体育场地、器材和设备等。

  • 第22题：

    多选题
    教育电视的发展阶段分为：（）
    A

    闭路教育电视

    B

    广播电视设备系统用于教育、教学领域

    C

    闭路教育电视的迅速发展和广泛使用

    D

    卫星教育电视的发展


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    “教育电视”就是运用电视手段（媒体）进行教育、教学活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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