需要扩大教学规模的课题都应该成为电视教材的选题。
题目
需要扩大教学规模的课题都应该成为电视教材的选题。
相似考题
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第1题：
课题教材的分析内容有两个大的方面：（），明确教学目的；分析教材特点，了解学生学习心理特点，提出教学建议。
正确答案:分析教材地位 -
第2题：
电视教材是一种用电视手段呈现（）的教学材料。
正确答案:信息内容 -
第3题：
选择电视教材某一课题的素材主要是依据教学大纲，而不是依据文字教材。
正确答案:正确 -
第4题：
简述电视教材以电视手段呈现教学内容的局限性。
正确答案: （1）电视教材是以图象画面为主体构成的，有些过于抽象化、理论化的教学内容难以用相应的图象去表现。（2）编制电视教材要用较昂贵的摄录设备系统，重放电视教材要用放像设备系统，因此，电视教材的使用要在具备这类条件的场合下才能使用。
（3）电视教材在课堂上播放，难以按每个学习者的要求自如控制，特别是远距离播放更是连续性一次性的，无法控制速度，更难以反复观看。
（4）利用电视教材自学或远距离大规模教学，学习者都难以与教师互相交流，要用其它适当方式去进行补救。总之，我们要扬电视手段之长处，避免电视手段之短处去编制与运用电视教材，才能取得良好的教学效果。 -
第5题：
电视教材按教学目的分类是怎样的？
正确答案: 1.思想教育片
2.知识教学片
3.技能教学片
4.体育教学片 -
第6题：
从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。
正确答案:电视教材与文字教材的关系：电视教材与文字教材是一种相辅相承互相配合的关系。文字教材擅长于抽象与概括，而且使用方便，始终是一种重要的教材，电视教材和其它电教教材永远不能替代文字教材。但是文字教材在呈现具体形象的事物，特别是运动变化的过程时，却有不足之处。因此，电视教材要在这方面发挥专长去克服文字教材的短处，互相配合，有效地去呈现教学内容。如何去做好这一相互配合的工作呢？第一种情况是已经编写有现成的文字教材。这时，可根据大纲与文字教材选定一些能发挥电视手段长处的专题，编成电视教材，去辅助教师的课堂教学；若是以电视教材为主进行远距离教学时，可以参照文字教材，但不要由于文字教材而限制了电视手段长处的发挥，这样去确定电视教材的选材与结构。第二种情况是还没有现成的已编写好的文字教材，或者要重新编写新的文字教材。这时，文字教材的编写应与电视教材和其它电教教材的编制同步进行。 -
第7题：
填空题电视教材的（）应选择能充分发挥电视手段长处，尽量避免电视手段短处的课题。正确答案： 选题解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。正确答案： 电视教材与文字教材的关系：电视教材与文字教材是一种相辅相承互相配合的关系。文字教材擅长于抽象与概括，而且使用方便，始终是一种重要的教材，电视教材和其它电教教材永远不能替代文字教材。但是文字教材在呈现具体形象的事物，特别是运动变化的过程时，却有不足之处。因此，电视教材要在这方面发挥专长去克服文字教材的短处，互相配合，有效地去呈现教学内容。如何去做好这一相互配合的工作呢？第一种情况是已经编写有现成的文字教材。这时，可根据大纲与文字教材选定一些能发挥电视手段长处的专题，编成电视教材，去辅助教师的课堂教学；若是以电视教材为主进行远距离教学时，可以参照文字教材，但不要由于文字教材而限制了电视手段长处的发挥，这样去确定电视教材的选材与结构。第二种情况是还没有现成的已编写好的文字教材，或者要重新编写新的文字教材。这时，文字教材的编写应与电视教材和其它电教教材的编制同步进行。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题以下具有超文本结构组织信息、友好交互环境教学特点的是（）。A印刷教材
B电视教材
C幻灯投影教材
D多媒体教学软件
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题电视教材选择某一课题的素材，主要是依据（）A教学大纲
B文字教材
C已有的视听教材
D教学参考书
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题课题教材的分析内容有两个大的方面：（），明确教学目的；分析教材特点，了解学生学习心理特点，提出教学建议。正确答案： 分析教材地位解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。A广播教材
B纸质教材
C电视教材
D多媒体计算机教材
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
简述电视教材的教学特点。
正确答案: （1）明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合。
（2）特定的教学对象。
（3）严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务。
（4）要贯彻教学原则和教学方法。 -
第14题：
电视教材选择某一课题的素材，主要是依据（）
- A、教学大纲
- B、文字教材
- C、已有的视听教材
- D、教学参考书
正确答案:A -
第15题：
制作电视教材要体现教学法，但运用电视教材并不要求发展新的教学方法。
正确答案:错误 -
第16题：
电视教材的（）应选择能充分发挥电视手段长处，尽量避免电视手段短处的课题。
正确答案:选题 -
第17题：
（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。
- A、广播教材
- B、纸质教材
- C、电视教材
- D、多媒体计算机教材
正确答案:C -
第18题：
以下具有超文本结构组织信息、友好交互环境教学特点的是（）。
- A、印刷教材
- B、电视教材
- C、幻灯投影教材
- D、多媒体教学软件
正确答案:D -
第19题：
填空题电视教材是一种用电视手段呈现（）的教学材料。正确答案： 信息内容解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述电视教材的教学特点。正确答案： （1）明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合。
（2）特定的教学对象。
（3）严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务。
（4）要贯彻教学原则和教学方法。解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题制作电视教材要体现教学法，但运用电视教材并不要求发展新的教学方法。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题选择电视教材某一课题的素材主要是依据教学大纲，而不是依据文字教材。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题需要扩大教学规模的课题都应该成为电视教材的选题。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析