目前电视教材的选题存在哪些问题？
题目
目前电视教材的选题存在哪些问题？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
（1）、历史题材多，现实题材少；
（2）、爱情题材多，重大题材少；
（3）、改编的多，创作的少。
（2）、爱情题材多，重大题材少；
（3）、改编的多，创作的少。
更多“目前电视教材的选题存在哪些问题？”相关问题
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第1题：
决定电视教材内容情节节奏类型的依据有哪些？
正确答案: 1.依据教学内容
2.依据教学目标
3.依据教学对象
4.依据教学组织的形式
5.依据电视教材的类型 -
第2题：
电视教材中对电视教师有哪些具体要求？
正确答案: （1）电视教师首先应该是一位好教师，精通学科业务知识，巧于运用各种教学手段和教学方法，善于掌握教与学的活动过程。另外，电视教师也要经过一段时间的实践，逐步习惯在强光下，在摄像机前讲演与活动，还要适应在没有学生的环境下的讲授，而且要做到讲授与画面配合，与屏幕前观众的感情相呼应。
（2）电视教师比课堂教师有更多更高的要求。由于在电视屏幕上要突出呈现电视教师头部形象和表情、姿态，因此要求电视教师应五官端正、形象较好，还应善于运用面部表情与眼神等去传达信息，影响学生。教师的普通话应当准确，语言表达清晰、流畅。 -
第3题：
目前我国家庭中存在的问题有哪些。
正确答案: 新中国的婚姻家庭还存在着一些问题。
第一，在婚姻的缔结过程中，仍存在着包办、买卖婚姻的现象。
第二，早婚的和违法婚姻问题严重。
第三，独生子女问题。
第四，老人赡养问题。
第五，离婚问题。 -
第4题：
我国目前的双语教学存在的主要问题有（）。
- A、缺乏成熟的教学模式
- B、缺乏双语教学师资
- C、缺乏多媒体设备
- D、缺乏配套教材
正确答案:A,B,D -
第5题：
我国果树设施栽培目前主要存在哪些问题？
正确答案: 第一，树种、品种结构不合理。
第二，设施结构简陋、环境调控功能差，多由蔬菜大棚塑料薄膜日光温室改造而成，不适应果树设施栽培的要求。
第三，生产技术和管理水平有待完善。第四，果品商品化处理和产业化经营滞后。 -
第6题：
目前我国广播电视新闻报道中需要注意的问题有哪些？
正确答案: （1）严把政治关；
（2）切实把好导向关；
（3）要遵守宣传纪律；
（4）防止片面追求惊奇轰动效应和庸俗低劣的报道；
（5）要遵守保密规定；
（6）注意把握好民族宗教宣传问题；
（7）加强群众参与和广播电视直播节目管理。 -
第7题：
从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。
正确答案:电视教材与文字教材的关系：电视教材与文字教材是一种相辅相承互相配合的关系。文字教材擅长于抽象与概括，而且使用方便，始终是一种重要的教材，电视教材和其它电教教材永远不能替代文字教材。但是文字教材在呈现具体形象的事物，特别是运动变化的过程时，却有不足之处。因此，电视教材要在这方面发挥专长去克服文字教材的短处，互相配合，有效地去呈现教学内容。如何去做好这一相互配合的工作呢？第一种情况是已经编写有现成的文字教材。这时，可根据大纲与文字教材选定一些能发挥电视手段长处的专题，编成电视教材，去辅助教师的课堂教学；若是以电视教材为主进行远距离教学时，可以参照文字教材，但不要由于文字教材而限制了电视手段长处的发挥，这样去确定电视教材的选材与结构。第二种情况是还没有现成的已编写好的文字教材，或者要重新编写新的文字教材。这时，文字教材的编写应与电视教材和其它电教教材的编制同步进行。 -
第8题：
目前义素分析存在着哪些问题？
正确答案:义素分析存在的问题主要有两个方面：
（1）义素分析因涉及人对物质世界和精神世界中各种事物的认识，至今尚未有客观的分析标准和依据，而是带有一定的主观随意性
（2}义素分析的最初设想是耍仿照音位的区别特征分析.用数量不多的语义成分来描写和说明整个词义系统，但由于义素的数量比人们原先预计的要大得多，因而这一设想的实现遇到了极大的困难。 -
第9题：
问答题目前电视教材的选题存在哪些问题？正确答案： （1）、历史题材多，现实题材少；
（2）、爱情题材多，重大题材少；
（3）、改编的多，创作的少。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。正确答案： 电视教材与文字教材的关系：电视教材与文字教材是一种相辅相承互相配合的关系。文字教材擅长于抽象与概括，而且使用方便，始终是一种重要的教材，电视教材和其它电教教材永远不能替代文字教材。但是文字教材在呈现具体形象的事物，特别是运动变化的过程时，却有不足之处。因此，电视教材要在这方面发挥专长去克服文字教材的短处，互相配合，有效地去呈现教学内容。如何去做好这一相互配合的工作呢？第一种情况是已经编写有现成的文字教材。这时，可根据大纲与文字教材选定一些能发挥电视手段长处的专题，编成电视教材，去辅助教师的课堂教学；若是以电视教材为主进行远距离教学时，可以参照文字教材，但不要由于文字教材而限制了电视手段长处的发挥，这样去确定电视教材的选材与结构。第二种情况是还没有现成的已编写好的文字教材，或者要重新编写新的文字教材。这时，文字教材的编写应与电视教材和其它电教教材的编制同步进行。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述目前编制电视教材开头和结尾存在的问题。正确答案： 目前编制电视教材开头和结尾常见的几个问题
第一，目前电视教材开头存在的问题是：
（1）、离题太远
开头兜了个大圈子，片子放了一大半，观众还是不明白片子要反映的主题。
（2）、重复啰嗦
开头不够简练，片子头重脚轻。
（3）、头不符题
开头跑了题，不符合主题。
（4）、过于花哨
第二，目前电视教材结尾存在的问题是：
（1）、有头无尾：指突然结尾，未作总结。
（2）、虎头蛇尾：指草草收场，点题不够。
（3）、画蛇添足：指故弄玄虚，冲淡主题。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题电视教材的教学特点有哪些？正确答案： （1）明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；
（2）特定的教学对象；
（3）严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务
（4）要贯彻教学原则和教学方法。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述目前编制电视教材开头和结尾存在的问题。
正确答案: 目前编制电视教材开头和结尾常见的几个问题
第一，目前电视教材开头存在的问题是：
（1）、离题太远
开头兜了个大圈子，片子放了一大半，观众还是不明白片子要反映的主题。
（2）、重复啰嗦
开头不够简练，片子头重脚轻。
（3）、头不符题
开头跑了题，不符合主题。
（4）、过于花哨
第二，目前电视教材结尾存在的问题是：
（1）、有头无尾：指突然结尾，未作总结。
（2）、虎头蛇尾：指草草收场，点题不够。
（3）、画蛇添足：指故弄玄虚，冲淡主题。 -
第14题：
目前我国奶牛饲养技术方面存在哪些问题？
正确答案: （1）饲养方式落后，科技入户率低；
（2）饲养结构不合理，优质青粗饲料开展利用不足。 -
第15题：
解决目前高校双语教学存在问题的措施有（）。
- A、加强双语师资建设
- B、加强管理
- C、加强双语教材建设
- D、完善评价体系
正确答案:A,C,D -
第16题：
电视教材根据其记录方式的不同可分为模拟电视教材和数字电视教材两大类。
正确答案:正确 -
第17题：
目前我国广播存在的问题主要有哪些？
正确答案: 一是专业化程度不高，造成专业频道同质化、千台一面的问题；
二是各专业频率各自为战，造成各种资源浪费；
三是广播电台开放性不足，缺乏竞合发展意识。 -
第18题：
影响电视教材表现形式的节奏的因素有哪些？
正确答案: 1.画面主体物的运动节奏
2.摄像机镜头的运动节奏
3.景别变化的节奏
4.镜头长度的节奏
5.蒙太奇组接的节奏 -
第19题：
目前教学评价存在哪些问题？针对这些问题应采取哪些措施？
正确答案:目前教学评价存在的问题有：
（1）重知识轻能力；
（2）片面追求分数；
（3）影响学生心理健康；
（4）制约教学改革。针对这些问题可采取如下措施：
（1）从侧重一元评价到多元评价
①重视高层次认知能力的考察；
②重视对学习过程的检测；
③注重对各种活动表现的检测；
④用多种方法收集评价信息。
（2）从侧重总结性评价到形成性评价
①考试与考查相结合，减少总结性考试次数，多开展形成性的单元测验。
②评分与评语相结合，评语要以鼓励为主，不能有刺激性语言。
③允许考第二次、第三次，可以适当采用暂不计分的方法，鼓励学生再做努力，最后取得好成绩？
④自评、互评与师评相结合，增强学生的自我意识和独立性，促进学生在学习中的自我调控能力发展。
（3）从侧重区分性功能到发挥激励性功能
①将课程分成小的单元，在每一单元内考核，激发学生的学习热情。
②扩展评价的范围，尽可能满足学生的成功欲望。
③记录学生学业以外的突出表现，增加学生的成功感。
④注重学生发展过程中的纵向评价，让学生不断体验到自己的进步。 -
第20题：
多选题我国目前的双语教学存在的主要问题有（）。A缺乏成熟的教学模式
B缺乏双语教学师资
C缺乏多媒体设备
D缺乏配套教材
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题解决目前高校双语教学存在问题的措施有（）。A加强双语师资建设
B加强管理
C加强双语教材建设
D完善评价体系
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题目前教学评价存在哪些问题？针对这些问题应采取哪些措施？正确答案： 目前教学评价存在的问题有：（1）重知识轻能力；（2）片面追求分数；（3）影响学生心理健康；（4）制约教学改革。针对这些问题可采取如下措施：（1）从侧重一元评价到多元评价①重视高层次认知能力的考察；②重视对学习过程的检测；③注重对各种活动表现的检测；④用多种方法收集评价信息。（2）从侧重总结性评价到形成性评价①考试与考查相结合，减少总结性考试次数，多开展形成性的单元测验。②评分与评语相结合，评语要以鼓励为主，不能有刺激性语言。③允许考第二次、第三次，可以适当采用暂不计分的方法，鼓励学生再做努力，最后取得好成绩？④自评、互评与师评相结合，增强学生的自我意识和独立性，促进学生在学习中的自我调控能力发展。（3）从侧重区分性功能到发挥激励性功能①将课程分成小的单元，在每一单元内考核，激发学生的学习热情。②扩展评价的范围，尽可能满足学生的成功欲望。③记录学生学业以外的突出表现，增加学生的成功感。④注重学生发展过程中的纵向评价，让学生不断体验到自己的进步。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题电视教材中对电视教师有哪些具体要求？正确答案： （1）电视教师首先应该是一位好教师，精通学科业务知识，巧于运用各种教学手段和教学方法，善于掌握教与学的活动过程。另外，电视教师也要经过一段时间的实践，逐步习惯在强光下，在摄像机前讲演与活动，还要适应在没有学生的环境下的讲授，而且要做到讲授与画面配合，与屏幕前观众的感情相呼应。
（2）电视教师比课堂教师有更多更高的要求。由于在电视屏幕上要突出呈现电视教师头部形象和表情、姿态，因此要求电视教师应五官端正、形象较好，还应善于运用面部表情与眼神等去传达信息，影响学生。教师的普通话应当准确，语言表达清晰、流畅。解析： 暂无解析