电视教材文字稿本与文学剧本相比，前者注重教学性、科学性，而后者有很强的艺术性。

题目

电视教材文字稿本与文学剧本相比，前者注重教学性、科学性，而后者有很强的艺术性。

相似考题

1.电视教材的文字稿本与戏剧、电影、电视剧的剧本在文字表达方式上是相似的，但本质上是有区别的.。()

2.下列不属于电视教材文字稿本属性的是（）A传播性B形象性C科学性D教学性

3.从广义上来讲，电视教材稿本有三种形式：文字稿本、（）和（）。

4.电视教材文字稿本与文学剧本相比，前者注重教学性、科学性，而后者有很强的艺术性。()

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  • 第1题：

    作为教学片的电视教材，放在首位的应该是（）。

    • A、艺术性
    • B、科学性
    • C、技术性
    • D、教育性

    正确答案:B

  • 第2题：

    电视教材制作的主要步骤是（）。

    • A、选题
    • B、编写文字稿本
    • C、编写分镜头稿本
    • D、电视教学片的制作

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    电视教材文字稿本


    正确答案:电视教材文字稿本是一种用文字、图示符号阐述电视教材编写内容和表达形式的书面材料。

  • 第4题：

    电视教材文字稿本与文字教材的区别在于（）

    • A、艺术性与技术性
    • B、形象性与专用性
    • C、教学性与专用性
    • D、教学性与科学性

    正确答案:B

  • 第5题：

    电视教材的教学特点为（）

    • A、明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；
    • B、特定的教学对象；
    • C、严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务；
    • D、要贯彻教学原则和教学方法。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    编制电视教材是一项（）的劳动，而文字稿本则是这项创造性劳动的基础。


    正确答案:创造性

  • 第7题：

    电视教材文字稿本是摄制组全体人员创作电视教材的依据。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    多选题
    电视教材文字稿本的特点是（）
    A

    教学性与科学性

    B

    科学性与艺术性

    C

    形象性与专用性

    D

    文学性与创造性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    从广义上来讲，电视教材稿本有三种形式：文字稿本、（）和（）。

    正确答案： 分镜头稿本,完成稿本
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    电视教材文字稿本与文学剧本相比，前者注重教学性、科学性，而后者有很强的艺术性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    电视教材的文字稿本与戏剧、电影、电视剧的剧本在文字表达方式上是相似的，但本质上是有区别的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    电视教材文字稿本与文学剧本相比，较弱的是（）
    A

    科学性

    B

    艺术性

    C

    教学性

    D

    真实性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    影视剧本有二种样式：一是电影文学剧本，一是电视片稿本。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    电视教材文字稿本与讲稿的差别表现在那些方面？


    正确答案:电视教材文字稿本是一种用文字、图示符号阐述电视教材编写内容和表达形式的书面材料。电视教材文字稿本虽然也是一种文字形式，但它与文字教材不同，不是直接阐明教学内容，而是说明采用何种形象的电视画面和相配合的解说词去表现教学内容。电视教材文字稿本的画面内容要生动、具体，要尽可能多一些动态内容。我们绝不能用文字教材去代替稿本，有些教师把文字稿本写成文字教材的样式，那是无法投入制作使用的。电视教材文字稿本不是直接给教师与学生阅读的，是提供给电视教材的编制人员用的，文字稿本则只是提供给导演写分镜头稿本使用。教师与学生从编制好的电视教材中，才能更形象、更有效地获取所需的教学信息。鉴于文字稿本的专用性，它主要是提供给导演去进行分镜头使用，因而要按一定的格式要求去编写。

  • 第15题：

    简述电视教材文字稿本的作用。


    正确答案: 第一，文字稿本是电视教材创作的基础；
    第二，文字稿本确定了电视教材的课题和主题；
    第三，文字稿本确定了电视教材的结构；
    第四，文字稿本能指导编制人员整体构思；
    第五，文字稿本确定了素材的选择范围；
    第六，文字稿本有利于制作高质量的电视教材；
    第七，文字稿本避免了镜头和素材的浪费；
    第八，文字稿本有利于发挥整体人员的智慧。

  • 第16题：

    电视教材文字稿本与文学剧本相比，较弱的是（）

    • A、科学性
    • B、艺术性
    • C、教学性
    • D、真实性

    正确答案:B

  • 第17题：

    根据教学内容和电视教材文字稿本经过分析研究以后进行的再创作称为（）。

    • A、文字稿本
    • B、分镜头稿本
    • C、后期制作
    • D、前期制作

    正确答案:B

  • 第18题：

    电视教材文字稿本的特点是（）

    • A、教学性与科学性
    • B、科学性与艺术性
    • C、形象性与专用性
    • D、文学性与创造性

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    单选题
    下列不属于电视教材文字稿本属性的是（）
    A

    科学性

    B

    形象性

    C

    传播性

    D

    教学性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    电视教材文字稿本与文字教材的区别在于（）
    A

    艺术性与技术性

    B

    形象性与专用性

    C

    教学性与专用性

    D

    教学性与科学性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    电视教材的教学特点为（）
    A

    明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；

    B

    特定的教学对象；

    C

    严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务；

    D

    要贯彻教学原则和教学方法。


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    电视教材制作的主要步骤是（）。
    A

    选题

    B

    编写文字稿本

    C

    编写分镜头稿本

    D

    电视教学片的制作


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据教学内容和电视教材文字稿本经过分析研究以后进行的再创作称为（）。
    A

    文字稿本

    B

    分镜头稿本

    C

    后期制作

    D

    前期制作


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    名词解释题
    电视教材文字稿本

    正确答案： 电视教材文字稿本是一种用文字、图示符号阐述电视教材编写内容和表达形式的书面材料。
    解析： 暂无解析

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