更多“怎样理解景别的划分？”相关问题
-
第1题：
观赏树木有造景作用吗？怎样造景？举例说明？
正确答案: 观赏树木有造景作用。
（一）构成景物
（二）分区作界
（三）改观地形
（四）丰富色彩
（五）增强气氛
（六）控制视线
（七）增强季节特点
（八）填充空隙
（九）覆盖地面
-
第2题：
在同一场景拍摄的几个镜头，下列哪种组接会出现视觉跳动？（）
- A、同主体同机位不同景别的镜头组接在一起
- B、同主体同景别不同机位的镜头组接在一起
- C、同主体同机位同景别的镜头组接在一起
- D、不同主体同机位同景别的镜头组接在一起
正确答案:C -
第3题：
景别的意义是（）。
- A、 改变了观众与银幕中人物的距离
- B、 景别的变化，产生了蒙太奇手法
- C、 使电影产生了节奏
- D、 以上都是
正确答案:D -
第4题：
《2000估价表》是怎样划分工程类别的？
正确答案: 《2000估价表》工程类别的划分是根据安装工程的实际情况，按安装工程的技术复杂和难易程度；以及施工企业新的资质管理规定来确定的。 -
第5题：
怎样理解王国维说的一切景语，皆情语也这句话？
正确答案:王国维说：境非独谓景物也，喜怒哀乐亦人心中之一境界。故能写真景物，真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。作者在这里主要强调了文学作品要抒发作者的真情实感，以及为抒发这种真挚的情感而对自然界各种景物的描绘，即要求做到情景交融，物我浑然一体。达到了这一步方可谓之有境界。 -
第6题：
怎样获得不同景别的镜头？
正确答案:电视镜头不同景别的获得，取决于摄像机同被摄对象之间的远近，也取决于摄像机所用光学镜头的焦距在固定距离出，改变可变焦距摄像机的焦距，可以拍下不同景别的镜头。 -
第7题：
怎样认识理解划分音位的原则？
正确答案: 音位必须是最小的语音单位，即不能再进一步往下切分，所以划分音位必须在一系列语音组合（比如音节）中把最小的语音单位区分出来。但是区分出来的最小语音单位不一定就是音位，对这些最小单位，还要从社会功能角度考察它们的作用，是否能够区别词的语音形式，是否区别意义。比如有些音素虽是最小语音单位，但它们有的区别意义，有的不能区别意义，有的在一种语言中区别意义，在另一种语言中没有区别意义的作用。因此，确立音位还必须与具体的语言结合起来，不能没有目的。
划分归纳音位的原则主要有对立和互补两条原则。
1）对立原则
如英语bad，意思是“坏的”，如果把其中的b换成d，这个词的语音形式变成了dad，与原来不同，含义也相应发生了变化，变成了小孩口语说的“爸爸”，可见，b和d是不能互换的，因此b和d之间的关系就是对立关系。
如果两个音素具有区别词的语音形式的作用，进而能够区别意义，且又是最小的，符合音位的定义特征，那么它们都是音位。也就是说，具有对立关系，处于对立关系之中的几个音素，就是不同的音位。虽然它们都是以具体的音素形式出现的，但它们具有区别作用，所以是音位，从这里我们可以进一步认识到音位和音素的差别。
划分音位的对立原则告诉我们，几个音素，即使发音差别很少，只要具有区别词的语音形式的作用，具有区别意义的作用，就是不同的音位；相反，几个音素的发音特点即使差别很大，但是只要没有区别词形的作用，没有区别词义的作用，就只能是属于一个音位。
要注意的是，运用对立原则划分音位，确立音位，只能在同一语言进行分析比较，不能跨语言进行，那样是永远也确定不了音位的，因为音位只能是属于一定语言的。比如前面我们举的两个音素p和p‘，在汉语中是两个音位，而在英语中只是一个音位，因为在英语中它们没有区别意义的作用，不能构成对立。
2）互补原则
这种情况在英语中也有，比如p和p‘在汉语中是完全对立的，二者互换了意义就发生了变化，而在英语中它们就不是对立的，p‘一般出现在音节开头或末尾，如plan、plane、paper，等，p只出现在s后面，如spel、speak、spring等，凡是出现p‘的地方绝对不会出现p，凡是出现p的地方绝对不会出现p‘，二者完全是互补的。如果我们互换位置，把p‘lan念成plan，把speak念成sp‘eak，并不影响英国人对这些词的意义的理解，因为英语中没有送气与不送气的对立关系。
处于互补关系中的音位，类似于化学上的同位素，这些同位素就放在元素周期表中的同一格内，音位也是这样，所以互补关系的各个音就归并为一个音位。 -
第8题：
问答题简要概括景别的作用。正确答案： 最基本的景别包括远景、全景、中景、近景、特写。
①远景用来变现环境、空间、景观、气势、场景等的宏大，属于超常规视点的景别，展现观众本人难以看到的新视点，从而拓展影像的表现力。有抒发情感、渲染气氛的效果，常常应用于影片或者某个独立的叙事段落的开篇和结尾。
②全景通常是指展现环境全貌、人物全体的景别。全景具有叙事、描写的功能，侧重交代说明。
③中景是一种展现场景局部或人物膝盖以上部位的景别。中景在表现人与人、人与物之间的行动、交流，生动的展现人物的动作、姿态方面具有很强的表现力。
④近景指表现人物胸部以上或物体局部的景别，主要用于通过面部表情刻画人物性格，在近景中，人物周围的环境变得次要，演员的面部表情则相当重要。
⑤特写指用以细腻表现人物或被摄物体细部特征的一个景别。特写也是一种超常规的视点，用以表达特定的情感、特殊的视点。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题怎样理解王国维说的一切景语，皆情语也这句话？正确答案： 王国维说：境非独谓景物也，喜怒哀乐亦人心中之一境界。故能写真景物，真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。作者在这里主要强调了文学作品要抒发作者的真情实感，以及为抒发这种真挚的情感而对自然界各种景物的描绘，即要求做到情景交融，物我浑然一体。达到了这一步方可谓之有境界。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题怎样获得不同景别的镜头？正确答案： 电视镜头不同景别的获得，取决于摄像机同被摄对象之间的远近，也取决于摄像机所用光学镜头的焦距在固定距离出，改变可变焦距摄像机的焦距，可以拍下不同景别的镜头。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题《2000估价表》是怎样划分工程类别的？正确答案： 《2000估价表》工程类别的划分是根据安装工程的实际情况，按安装工程的技术复杂和难易程度；以及施工企业新的资质管理规定来确定的。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题怎样理解景别的划分？正确答案： 景别的划分是相对而言的，不是绝对的.同样一个取景范围，它属于哪一类景别，这就要看对什么而言。解析： 暂无解析 -
第13题：
列出景别的五种类型。
正确答案:景别的五种：远景、全景、中景、近景、特写。 -
第14题：
为什么要划分不同景别的镜头？
正确答案:在实际生活中,人们根据自己所出的位置和当时的心理需要,或远取其势,或近看其质,或扫视全局,或盯住一处,或看个轮廓,或明察细节.影视艺术正是为了适应人们这种心理上,视觉上的变化特点,才产生了镜头的不同景别。 -
第15题：
校长怎样规划愿景？
正确答案: （一）校长要准确把握学校“共同愿景”的内涵；
（二）校长要有能力规划和提炼学校的共同愿景；
（三）校长要做好规划、培育个人愿景的工作。 -
第16题：
简述景别的种类及其特征。
正确答案: 景别的种类及其特征：
景别一般分为远景、全景、中景、近景、特写、大特写。
（1）远景：画面可以展示辽阔深远的场景。给人的感觉像站在远处观看。远取其势，是其特长。
（2）全景：全景的画面在取景框内以能容纳站立的全身人为准。用来展现人物的全身动作、介绍环境和展示事物的全貌。在叙事的段落中，要用它来确定事件发展的空间范围。
（3）中景：一般摄取人的膝盖以上，它能给人物表演以自由活动的空间，而不会与周围环境气氛脱节。
（4）近景：是摄取人物腰部以上的一种画面。这种画面能使观众看清楚人物的面部表情，或某种形体动作，或者物体的某些细节。
（5）特写：即肩部以上或人体的某个局部，一件小的物品或物品的一个细部。特写的表现力极为丰富，能给人以体察入微的感觉。是主观性很强的镜头，常常带有极大的强迫性或提醒与暗示的作用。在电视广告中特写常被用来强调产品。 -
第17题：
摄影景别的划分及各自的特点是什么？
正确答案:远景：易于表现整个环境和总的气势，但不利于交代具体情节和细部。
全景：用来表现被摄体的全貌，用来交代相互联系的人物之间的相互关系，还可交代一定的环境，交代被摄物与环境的关系。
中景：可以表现人与人、人与物之间的相互关系，可以用来反映人物的动作，姿态，最大的优点是表现情节。
近景：主要表现人物的神情和精神风貌，人物的情绪和内心活动。近景常常表现物体的局部特征，它不利于表现事物周围的环境。
特写：主要用来表现细节，它具有概括力、单一凝练、可以通过一点透视人的内心和事物的本质。 -
第18题：
景别有怎样的意义？（）
- A、景别的变化，产生了蒙太奇手法
- B、使电影产生了节奏
- C、改变了观众与银幕中人物的距离
- D、以上都是
正确答案:C -
第19题：
问答题怎样认识理解划分音位的原则？正确答案： 音位必须是最小的语音单位，即不能再进一步往下切分，所以划分音位必须在一系列语音组合（比如音节）中把最小的语音单位区分出来。但是区分出来的最小语音单位不一定就是音位，对这些最小单位，还要从社会功能角度考察它们的作用，是否能够区别词的语音形式，是否区别意义。比如有些音素虽是最小语音单位，但它们有的区别意义，有的不能区别意义，有的在一种语言中区别意义，在另一种语言中没有区别意义的作用。因此，确立音位还必须与具体的语言结合起来，不能没有目的。
划分归纳音位的原则主要有对立和互补两条原则。
1）对立原则
如英语bad，意思是“坏的”，如果把其中的b换成d，这个词的语音形式变成了dad，与原来不同，含义也相应发生了变化，变成了小孩口语说的“爸爸”，可见，b和d是不能互换的，因此b和d之间的关系就是对立关系。
如果两个音素具有区别词的语音形式的作用，进而能够区别意义，且又是最小的，符合音位的定义特征，那么它们都是音位。也就是说，具有对立关系，处于对立关系之中的几个音素，就是不同的音位。虽然它们都是以具体的音素形式出现的，但它们具有区别作用，所以是音位，从这里我们可以进一步认识到音位和音素的差别。
划分音位的对立原则告诉我们，几个音素，即使发音差别很少，只要具有区别词的语音形式的作用，具有区别意义的作用，就是不同的音位；相反，几个音素的发音特点即使差别很大，但是只要没有区别词形的作用，没有区别词义的作用，就只能是属于一个音位。
要注意的是，运用对立原则划分音位，确立音位，只能在同一语言进行分析比较，不能跨语言进行，那样是永远也确定不了音位的，因为音位只能是属于一定语言的。比如前面我们举的两个音素p和p‘，在汉语中是两个音位，而在英语中只是一个音位，因为在英语中它们没有区别意义的作用，不能构成对立。
2）互补原则
这种情况在英语中也有，比如p和p‘在汉语中是完全对立的，二者互换了意义就发生了变化，而在英语中它们就不是对立的，p‘一般出现在音节开头或末尾，如plan、plane、paper，等，p只出现在s后面，如spel、speak、spring等，凡是出现p‘的地方绝对不会出现p，凡是出现p的地方绝对不会出现p‘，二者完全是互补的。如果我们互换位置，把p‘lan念成plan，把speak念成sp‘eak，并不影响英国人对这些词的意义的理解，因为英语中没有送气与不送气的对立关系。
处于互补关系中的音位，类似于化学上的同位素，这些同位素就放在元素周期表中的同一格内，音位也是这样，所以互补关系的各个音就归并为一个音位。解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题景别的划分通常以人的（）及（）为标准。正确答案： 身高,部位解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题怎样理解企业使命、愿景与战略目标的关系？正确答案： 企业使命阐述了企业的任务是什么、这些任务因何而在，以及企业所能做出的独特贡献，企业愿景是在汇集全体员工的共同心愿的基础上，对企业未来的美好愿景和蓝图的展望。使命和愿景为企业战略目标的确定与战略方案的制定提供了基础。战略目标是企业在实现其使命、追求其愿景中要达到的长期结果，为企业在一定时间中需完成的各项活动进行数量评价。解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题小景别的剪辑长度长于大景别。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题为什么要划分不同景别的镜头？正确答案： 在实际生活中,人们根据自己所出的位置和当时的心理需要,或远取其势,或近看其质,或扫视全局,或盯住一处,或看个轮廓,或明察细节.影视艺术正是为了适应人们这种心理上,视觉上的变化特点,才产生了镜头的不同景别。解析： 暂无解析