新闻语言传达的信息是否能被受众所理解和接受，取决于语言运用哪方面？（）A、时效性B、规范性C、可读性D、娱乐性

题目

新闻语言传达的信息是否能被受众所理解和接受，取决于语言运用哪方面？（）

  • A、时效性
  • B、规范性
  • C、可读性
  • D、娱乐性
相似考题

1.人类在沟通中所传达的信息由()合成。A、文字语言信息B、声音语言信息C、肢体语言信息D、图表语言信息

2.当信息沟通所用的语言和传递方式能被接收者所理解时，才是准确的信息。该原则被称为()原则。

3.选择性心理是指受众在选择媒介信息时所表现出的思维方式。美国传播学者约瑟夫·克拉伯将受众的选择性心理归纳为选择性接受、选择性理解和选择性记忆。由于过多的干扰信息，受众会产生与传播者主观意图不符的理解偏差，即属于选择性理解的范畴。因此，传播者在传播过程中要充分考虑到选择性理解的作用，控制和引导传播内容，尽量消除或减少造成受众理解偏差的可能。使信息编码尽量清楚，提高信息被受众接受、理解的质量。 对这段文字理解正确的一项是（ ）。 A．受众的思维方式导致他们与传播者的主观意图会产生不同 B．选择性理解是传播者在受众选择性心理中首要考虑的因素 C．在传播过程中干扰信息不可避免 D．信息编码能够影响信息被受众接受理解的程度

4.下列对应关系正确的是()。(1)巴西商人初次报盘往往过分大胆,美国商人初次报盘接近实际报价(2)日本式的交流中凝视和插话出现的频率较低(3)误听误解对方的言谈A、非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误B、语言差异和非语言差异引起的信息理解错误;价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;C、价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误D、价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称

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  • 第1题：

    下列关于新闻语言的表述正确的有()。

    A.新闻语言要能唤起受众的形象感

    B.新闻语言要做到具体化

    C.新闻语言要力求语言的精准，排斥语言的模糊性

    D.新闻语言的句式选择要与新闻体裁相一致

    E.新闻语言的句式选择要与媒体类别相一致


    参考答案：ABDE

  • 第2题：

    语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式叫（　　）

    A.语言的加工
    B.语言的理解
    C.语言的表征
    D.语言的产生

    答案：C
    解析：
    语言在人的记忆系统中的存储形式叫做语言的表征。

  • 第3题：

    关于非语言信息的理解，错误的是（）

    • A、非语言信息可以控制语言信息
    • B、非语言信息补充着语言信息的容量
    • C、非语言信息是无法替代语言信息的
    • D、语言信息和非语言信息可以互相强调

    正确答案:C

  • 第4题：

    语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式是（）

    • A、语言的加工
    • B、语言的理解
    • C、语言的表征
    • D、语言的产生

    正确答案:C

  • 第5题：

    学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）

    • A、语言运用
    • B、语言交际
    • C、语言理解
    • D、语言表达

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。

    • A、语言理解能力
    • B、语言分析能力
    • C、语言运用能力
    • D、语言能力

    正确答案:C

  • 第7题：

    播音主持工作的作用有（）

    • A、传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用
    • B、传达信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用
    • C、是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带
    • D、规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    单选题
    新闻语言传达的信息是否能被受众所理解和接受，取决于语言运用哪方面？（）
    A

    时效性

    B

    规范性

    C

    可读性

    D

    娱乐性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列对应关系正确的是（）
    A

     非语言交流技巧差异所产生的信息不对称；价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称；语言差异和非语言差异引起的信息理解错误

    B

     语言差异和非语言差异引起的信息理解错误；价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称；非语言交流技巧差异所产生的信息不对称

    C

     价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称；非语言交流技巧差异所产生的信息不对称；语言差异和非语言差异引起的信息理解错误

    D

     价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称；语言差异和非语言差异引起的信息理解错误；非语言交流技巧差异所产生的信息不对称


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    播音主持工作的作用有（）
    A

    传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用

    B

    传达信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用

    C

    是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带

    D

    规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于非语言信息的理解，错误的是（）
    A

    非语言信息可以控制语言信息

    B

    非语言信息补充着语言信息的容量

    C

    非语言信息是无法替代语言信息的

    D

    语言信息和非语言信息可以互相强调


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指（）
    A

    语言理解的发展

    B

    语言运用的发展

    C

    语言形式的发展

    D

    语言内容的发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “盘活学生的()”是促进语言运动的重要策略。

    A、语言理解

    B、语言积累

    C、语言运用

    D、语言实践


    答案：B

  • 第14题：

    举止可以表达出一些语言无法传达的信息，可以辅助语言，强化所要传达的思想。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    学前儿童的语言发展包含三个方面，即语言形式、语言运用技能和（）

    • A、语言理解
    • B、语言内容
    • C、语法结构
    • D、语言感知

    正确答案:B

  • 第16题：

    一般认为语言信息和非语言信息不一致时，（）传达的是真实信息。

    • A、语言信息
    • B、非语言信息
    • C、语境
    • D、语调

    正确答案:B

  • 第17题：

    儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指（）

    • A、语言理解的发展
    • B、语言运用的发展
    • C、语言形式的发展
    • D、语言内容的发展

    正确答案:D

  • 第18题：

    新闻中语言的准确是指（）。

    • A、语言适应文章的表现对象和题材特点
    • B、用恰当词语确切传达作者感受、印象和认识
    • C、用相对俭省的文字传递尽可能丰富的信息
    • D、语言具体形象、活泼多变、情感充沛

    正确答案:B

  • 第19题：

    （）指的是将要传达的信息转换成客户能理解的形式，包括语言、情绪和身体姿势等。


    正确答案:编码

  • 第20题：

    单选题
    语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式是（）
    A

    语言的加工

    B

    语言的理解

    C

    语言的表征

    D

    语言的产生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）
    A

    语言运用

    B

    语言交际

    C

    语言理解

    D

    语言表达


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    一般认为语言信息和非语言信息不一致时，（）传达的是真实信息。
    A

    语言信息

    B

    非语言信息

    C

    语境

    D

    语调


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学前儿童的语言发展包含三个方面，即语言形式、语言运用技能和（）
    A

    语言理解

    B

    语言内容

    C

    语法结构

    D

    语言感知


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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