在批评报道中，如何注意平衡？（）A、记者经过努力仍没有采访到某一方，应在稿件中加以说明 B、对报道中受到批评的当事人，给予答辩的机会 C、报道语言平实，避免主观 D、标题更要紧贴事实，切忌主观色彩

题目

在批评报道中，如何注意平衡？（）

  • A、记者经过努力仍没有采访到某一方，应在稿件中加以说明 
  • B、对报道中受到批评的当事人，给予答辩的机会 
  • C、报道语言平实，避免主观 
  • D、标题更要紧贴事实，切忌主观色彩
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1.通过案例《考场风波》,你认为对于属实的批评报道,组织应该()A、以实际行动，做出切实的改进B、举一反三，努力消除批评报道的影响范围和影响程度C、在更高层次上矫正由于批评报道对组织形象的损害D、运用潜规则，搞定媒体E、置之不理，静待时机

2.下面列举出了新闻批评的部分种类，其中错误的一项是（）A.一般性批评报道 B.深度报道 C.典型报道 D.连续性批评报道

3.选择稿件时要注意报道平衡，包括的方面主要有（ ）A.报道重点与报道面的平衡 B.选材领域的平衡 C.专业的平衡 D.报道对象的平衡 E.稿件质量的平衡

4.如何认定侵害名誉权责任（ ）。A．以书面形式诽谤他人名誉的B．批评性的新闻报道内容真实，无侮辱他人人格的内容C．批评性的新闻报道内容失实，使他人名誉受到损害D．文学作品的情节与生活中某人的情况相似

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  • 第1题：

    调查性报道又称为（）。

    A分析性报道

    B解释性报道

    C批评性报道

    D揭露性报道


    D
    略

  • 第2题：

    下列关于荣誉权的说法，正确的有（）

    • A、荣誉权既是一种既得权，也是一种期待权
    • B、记者在批评报道中，以贬损性的言辞报道被批评对象获得的荣誉，是新闻传播侵犯荣誉权的行为
    • C、为吸引公众注意，记者在新闻报道中抬高夸大被采访对象的荣誉，属于新闻失实，但不属于新闻传播侵害荣誉权
    • D、荣誉权所产生的利益，只有精神利益，没有物质利益

    正确答案:A,B

  • 第3题：

    如何认识“再现”在新闻报道中的地位？


    正确答案: 描写性消息的特点就是“再现”。
    （1）记录活的，有声有色的历史
    （2）发挥形象的感染力、震撼力。描写性消息的功能在于，它可以在第一时间通过消息中的画面，对读者造成是觉得、感情的冲击，从而以活的事实，去感染、打动、说服读者。
    （3）满足读者的视觉需要。“再现”是当代读者的一种心理需求，文字记者可以用笔将细节再现出来。

  • 第4题：

    记者在采访中要规避的禁区主要有国家机密、未成年人犯罪、隐私和（）。

    • A、商业机密；
    • B、批评性报道；
    • C、政府会议；
    • D、法庭报道。

    正确答案:A

  • 第5题：

    报道策划中如何把握报道的最佳时机？


    正确答案: 一、报道时间的把握；二、环境与背景的把握；三、客观条件的把握；四、读者心理的把握

  • 第6题：

    企业管理中如何推行平衡计分卡？推行过程中要注意哪些问题？


    正确答案: 推行：
    （1）明确组织的战略重点和战略目标。
    （2）分解组织目标，设计战略地图。
    （3）构建平衡计分卡指标体系。
    （4）评价与反馈。
    注意问题：
    （1）树立管理工具随环境变化而变化的观点。
    （2）平衡计分卡的运用须获得高层管理支持。
    （3）平衡计分卡实施结果与激励制度相结合。
    （4）要加强组织内部交流与沟通。
    （5）提高企业管理信息质量要求。

  • 第7题：

    运用“新闻批评与正面宣传相辅相成”的理论，试述新闻媒体在报道中应如何处理“歌颂与揭露”的关系。


    正确答案:（1）批评报道与正面宣传是一种辩证的关系，它们之间不是对立的，而是相辅相成，相互促进，相得益彰的。
    （2）正面宣传是从正面颂扬和肯定一切值得褒奖的好人、好事、好现象、好气象，批评报道是从总结反面教训中找
    出新的前进的道路。两者都是为了把工作搞得更好，让事业发展得更快。
    （3）只说好不说差，只报喜不报忧会使人冲昏头脑，而只说差不说好，只报忧不报喜又会影响士气。新闻媒介要实
    事求是地把问题和困难告诉群众；把缺点和失误公幵出来；把一切丑恶的东西揭露出来。让广大干部和群众正视问题和困难，依靠自己的力量找到解决问题和困难的办法；让广大干部和群众从缺点和失误中总结教训，争取把工作做得更好；让广大干部和群众从对丑恶现象的认识和批判中，更好地去创造和维护生活中一切真善美的东西。

  • 第8题：

    下面列举出了新闻批评的部分种类，其中错误的一项是（）。

    • A、一般性批评报道
    • B、深度报道
    • C、典型报道
    • D、连续性批评报道

    正确答案:B

  • 第9题：

    问答题
    什么是灾难报道？灾难报道中应该注意什么？

    正确答案： 对灾难事故的报道，灾难事故包括重大交通运输事故，各类重大安全事故，造成重大影响和损失以及通讯、信息网络、特种设备等安全事故，核辐射事故，重大环境污染和生态破坏事故等。
    1、灾难新闻采访艰难，在场记者一定要能评估潜在的危险性，注意个人安全。
    2、采访时不能翻盖救援、办案等行动。
    3、掌握画面。有些画面中包含大量信息，是文字无法表达的。
    4、不渲染灾情及悲惨情况，避免过度的血腥、灾难镜头。以平实方式记录。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    调查性报道又称为（）。
    A

    分析性报道

    B

    解释性报道

    C

    批评性报道

    D

    揭露性报道


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    选择新闻稿如何才能达到报道平衡？

    正确答案： 1、要注意报道重点与报道面的平衡2、要注意各种报道内容之间的适当平衡3、要注意报道地区、单位的适当平衡。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    在批评报道中，如何注意平衡？（）
    A

    记者经过努力仍没有采访到某一方，应在稿件中加以说明

    B

    对报道中受到批评的当事人，给予答辩的机会

    C

    报道语言平实，避免主观

    D

    标题更要紧贴事实，切忌主观色彩


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    报纸编辑选择新闻稿时应该注意报道的平衡，这种平衡包括哪些方面？


    正确答案: 注意报道重点与报道面的平衡。
    注意各种报道内容之间的适当平衡。
    注意报道地区、单位的适当平衡。

  • 第14题：

    《抢菜记》的事实在批评性报道中的作用。


    正确答案:都是记者所见所闻第一手材料。从抢菜开始，到抢菜结束，作者在现场细致观察，目睹了一车小白菜被抢光，从抢菜者的外貌，动作，服饰，胸前佩戴的证章号，装菜工具都一一目录。准确生动的刻画出来。增加事实的可信度，即使被批评者

  • 第15题：

    在批评报道中，如何注意平衡？（）

    • A、记者经过努力仍没有采访到某一方，应在稿件中加以说明
    • B、对报道中受到批评的当事人，给予答辩的机会
    • C、报道语言平实，避免主观
    • D、标题更要紧贴事实，切忌主观色彩

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    在报道策划中，如何对报道客体作出准确的判断？


    正确答案: （一）全面把握客体形成的条件（二）注意把握客体的历史背景（三）注意把握社会对客体的角色期待。

  • 第17题：

    什么是灾难报道？灾难报道中应该注意什么？


    正确答案: 对灾难事故的报道，灾难事故包括重大交通运输事故，各类重大安全事故，造成重大影响和损失以及通讯、信息网络、特种设备等安全事故，核辐射事故，重大环境污染和生态破坏事故等。
    1、灾难新闻采访艰难，在场记者一定要能评估潜在的危险性，注意个人安全。
    2、采访时不能翻盖救援、办案等行动。
    3、掌握画面。有些画面中包含大量信息，是文字无法表达的。
    4、不渲染灾情及悲惨情况，避免过度的血腥、灾难镜头。以平实方式记录。

  • 第18题：

    选择稿件时要注意报道平衡，包括的方面主要有（）。

    • A、报道重点与报道面的平衡
    • B、选材领域的平衡
    • C、专业的平衡
    • D、报道对象的平衡
    • E、稿件质量的平衡

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    选择新闻稿如何才能达到报道平衡？


    正确答案:1、要注意报道重点与报道面的平衡2、要注意各种报道内容之间的适当平衡3、要注意报道地区、单位的适当平衡。

  • 第20题：

    俗话说：金无足赤，人无完人。在我们的沟通活动中，往往会发现部下的缺点和错误。当我们发现部下错误时，要及时地加以指正和批评，关键要注意方法是否得当。在批评部下时，我们应该注意（）

    • A、在批评部下时，如果只提他的短处而不提他的长处，他就会感到心理上的不平衡，感到委屈
    • B、批评他人通常是比较严肃的事情，所以在批评的时候一定要客观具体，应该就事论事，要记住，我们批评他人，并不是批评对方本人，而是批评他的错误的行为，千万不要把对部下错误行为的批评扩大到了对部下本人的批评上
    • C、每次的批评都应尽量在友好的气氛中结束，这样才能彻底解决问题
    • D、以上说法都正确

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    选择稿件时要注意报道平衡，包括的方面主要有（）。
    A

    报道重点与报道面的平衡

    B

    选材领域的平衡

    C

    专业的平衡

    D

    报道对象的平衡

    E

    稿件质量的平衡


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    报纸编辑选择新闻稿时应该注意报道的平衡，这种平衡包括哪些方面？

    正确答案： 注意报道重点与报道面的平衡。（2分）注意各种报道内容之间的适当平衡。（2分）注意报道地区、单位的适当平衡（1分）
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    如何认识“再现”在新闻报道中的地位？

    正确答案： 描写性消息的特点就是“再现”。
    （1）记录活的，有声有色的历史
    （2）发挥形象的感染力、震撼力。描写性消息的功能在于，它可以在第一时间通过消息中的画面，对读者造成是觉得、感情的冲击，从而以活的事实，去感染、打动、说服读者。
    （3）满足读者的视觉需要。“再现”是当代读者的一种心理需求，文字记者可以用笔将细节再现出来。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    运用“新闻批评与正面宣传相辅相成”的理论，试述新闻媒体在报道中应如何处理“歌颂与揭露”的关系。

    正确答案： （1）批评报道与正面宣传是一种辩证的关系，它们之间不是对立的，而是相辅相成，相互促进，相得益彰的。
    （2）正面宣传是从正面颂扬和肯定一切值得褒奖的好人、好事、好现象、好气象，批评报道是从总结反面教训中找
    出新的前进的道路。两者都是为了把工作搞得更好，让事业发展得更快。
    （3）只说好不说差，只报喜不报忧会使人冲昏头脑，而只说差不说好，只报忧不报喜又会影响士气。新闻媒介要实
    事求是地把问题和困难告诉群众；把缺点和失误公幵出来；把一切丑恶的东西揭露出来。让广大干部和群众正视问题和困难，依靠自己的力量找到解决问题和困难的办法；让广大干部和群众从缺点和失误中总结教训，争取把工作做得更好；让广大干部和群众从对丑恶现象的认识和批判中，更好地去创造和维护生活中一切真善美的东西。
    解析： 暂无解析

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