模式示范论认为，大众传播能够描述模式化的行为。受众与媒介内容的接触，为自己提供了一种学习的对象，可以从中学得一系列行为方式，这些行为方式在一定程度上可以成为人们处理反复出现的问题的永久性方式的一部分。
题目
模式示范论认为，大众传播能够描述模式化的行为。受众与媒介内容的接触，为自己提供了一种学习的对象，可以从中学得一系列行为方式，这些行为方式在一定程度上可以成为人们处理反复出现的问题的永久性方式的一部分。
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第1题：
受众理论中有一种以“刺激-反应论”的心理学模式为基础，并从行为主义的角度描述受众。这种理论是（ ）A.个人差异论
B.社会分类论
C.社会关系论
D.选择性因素理论答案：A解析： -
第2题：
认为“当大众传播媒介将信息传送到受众头脑时，受众者就会产生同传播者一致的观点、意向和态度”的理论叫（）。
- A、适度效果论
- B、有限效果论
- C、强大效果论
- D、魔弹论
正确答案:D -
第3题：
受众不仅是大众传播媒介发出信息的接收者，也是这种信息积极主动的（）。
正确答案:寻求者 -
第4题：
大众传播是一个复合的概念，它至少包含以下几个层次（）。
- A、专业化的大众传播组织
- B、专业化的传播媒介
- C、现代化的传播技术
- D、大批复制的传播内容
- E、为数众多的受众
正确答案:A,B,C,D,E -
第5题：
魔弹效果论中认为：大众传播具有强大的威力，能够左右（）的态度和意见，甚至直接支配他们的行为。
- A、传播者
- B、传播媒介
- C、受众
- D、大众
正确答案:C -
第6题：
在大众传播学中，对受传者的研究包括（）
- A、对受众率及其构成的研究
- B、对影响受众信息接受行为的中介因素的研究
- C、对受众、媒介、效果之间的关系的研究
- D、对社会功能的研究
- E、对社会信息反馈的研究
正确答案:A,B,C -
第7题：
大众传播媒介能够满足人们相互交往的需要表现在（）
- A、大众传播媒介是联系社会的桥梁
- B、大众传播的内容可以成为社交中的话题
- C、接触特定的媒介信息内容，显示受众成员的兴趣
- D、大众传播媒介能成为“空中学校”
- E、通过媒介使用行为，彼此感到心理上的接近感、联系感
正确答案:A,B,C,E -
第8题：
使用与满足研究指出了大众传播对受众的一些基本效用，属于某种（）
- A、强大效果论
- B、适度效果论
- C、有限效果论
- D、宏观效果理论
正确答案:B -
第9题：
在大众传播活动中，受众起着举足轻重的作用。受众不仅是大众传播信息到达的目的地，而且也是媒介信息的积极主动的（）。同时，（）还是大众传播过程的反馈信息源。
正确答案:“觅信者”；受众 -
第10题：
受众调查的重要性表现在它是（）
- A、掌握受众心理的重要途径
- B、充实、改进大众传播内容和提高传播效果的依据
- C、促进大众传播机构和受众之间联系的有效方法
- D、媒介获得利润的重要途径
- E、调查人员的“饭碗”
正确答案:A,B,C -
第11题：
单选题媒体影响着受众的价值选择。从传播学受众理论文化规范来看，大众传播媒介之所以能间接地影响人们的行为，是因为 它发出的信息能形成一种道德的文化的规范力量，人们不知不觉地依据媒介逐步提供的“参考架构”来解释社会现象与事实，表明自己的 观点和主张，因此传播内容可以促使对象发生改变。这段文字主要想表达的是：A人们的行为受媒体的影响
B社会现象根源于大众传播媒介
C社会道德文化来源于媒体
D传媒的影响是日积月累的
正确答案： D解析： -
第12题：
单选题广告是一种非常典型的（）行为，广告主和广告策划者是广告的传播者，广告信息是广告传播的主要内容，刊播广告的各种媒介是广告传播的媒介，而接触广告的媒介受众则是广告传播的受众。A电视行为
B广播行为
C误导行为
D传播行为
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
将大众传播内容研究与（）结合起来，可以透过最终的信息产品分析传播者的意图和观念。
- A、媒介分析
- B、控制分析
- C、受众分析
- D、效果分析
正确答案:B -
第14题：
被认定大众传播具有强大威力，能够左右公众的态度和行为的观点是？（）
- A、微弱效果论
- B、沉默螺旋论
- C、条件效果论
- D、魔弹效果论
正确答案:D -
第15题：
“两级传播论”认为：信息的传递是按照（）的模式进行的。
- A、“意见领袖——媒介——受众”
- B、“媒介——意见领袖——受众”
- C、“意见领袖——受众——媒介”
- D、“受众——媒介——意见领袖”
正确答案:B -
第16题：
按照社会关系论的分析，左右受众成员对媒介信息的选择，从而制约着大众传播的效果的是（）
- A、受众的心理结构
- B、受众的种种社会关系
- C、受众的先天条件
- D、传播者的魅力
正确答案:B -
第17题：
魔弹效果论认为大众传播具有强大的威力，能够左右（）的态度和意见，甚至直接支配他们的行为
- A、传播者
- B、传播媒介
- C、受众
- D、大众
正确答案:C -
第18题：
1975年，美国著名传播学家梅尔文•德弗勒把受众理论分为四种类型，即受众的个人差异论、受众的（）、受众的社会关系论、受众的文化规范论。
- A、媒介论
- B、效果论
- C、社会分类论
- D、反馈
正确答案:C -
第19题：
“魔弹效果论”认为以下哪项最重要（）.
- A、受众的性格
- B、受众的思想
- C、讯息
- D、媒介
正确答案:C -
第20题：
试论大众传播中受众与传播者的心理互动（即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响），兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。
正确答案:（1）受众与传播者的心理互动：是指在新闻传播过程中，受众与传播者心理上的互相影响和互相作用。（2）传播者对受众的心理影响。在新闻传播中，传播者居于主动地位。他既有社会身份显赫的优势，又有使用大众传播媒介资源的优势。传播者的这种优势地位就使他们对受众的影响处于主动的强势情境中。因此，新闻传者对受众心理的影响方式是直接的、即时的，连续的，是比较强大的。（3）受众对传播者的心理影响。受众对传播者的心理影响则是被动的、间接的、滞后的、断续性的，总体来说是微弱的。①受众对传播者的心理影响首先来自传播中的反馈。为了使传播有更好的效果，传播者会主动接受受众的观点，从而调整自己的传播内容，方式、以及自己的态度，在进行下一次传播。②受众对传播者的心理影响还以更间接的方式表现出来，比如发行量、收视率、通过社会团体提意见等方式。（4）研究并正确认识这种互动的实践意义：①在这种双向传播中，传受双方有了更多的心理沟通与心理感应，传播效果也会越来越好。②大众传播媒介是社会的公器，它有传播社会信息，引导社会舆论，推广社会规范的责任。特别是在我们国家，新闻传播媒介是党和国家的喉舌，是人民的代言人，就必须以正确的舆论引导人们，就必须在传播中以客观的态度，以正确的观点影响人们的思想与观念。 -
第21题：
关于“使用与满足”研究的评述，下列选项中不正确的是（）。
- A、认为受众媒介接触具有“能动性”
- B、是早期“皮下注射论”的继承和延续
- C、强调个人和心理因素
- D、对“受众绝对被动”的纠正
正确答案:B -
第22题：
问答题试论大众传播中受众与传播者的心理互动（即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响），兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。正确答案： （1）受众与传播者的心理互动：是指在新闻传播过程中，受众与传播者心理上的互相影响和互相作用。（2）传播者对受众的心理影响。在新闻传播中，传播者居于主动地位。他既有社会身份显赫的优势，又有使用大众传播媒介资源的优势。传播者的这种优势地位就使他们对受众的影响处于主动的强势情境中。因此，新闻传者对受众心理的影响方式是直接的、即时的，连续的，是比较强大的。（3）受众对传播者的心理影响。受众对传播者的心理影响则是被动的、间接的、滞后的、断续性的，总体来说是微弱的。①受众对传播者的心理影响首先来自传播中的反馈。为了使传播有更好的效果，传播者会主动接受受众的观点，从而调整自己的传播内容，方式、以及自己的态度，在进行下一次传播。②受众对传播者的心理影响还以更间接的方式表现出来，比如发行量、收视率、通过社会团体提意见等方式。（4）研究并正确认识这种互动的实践意义：①在这种双向传播中，传受双方有了更多的心理沟通与心理感应，传播效果也会越来越好。②大众传播媒介是社会的公器，它有传播社会信息，引导社会舆论，推广社会规范的责任。特别是在我们国家，新闻传播媒介是党和国家的喉舌，是人民的代言人，就必须以正确的舆论引导人们，就必须在传播中以客观的态度，以正确的观点影响人们的思想与观念。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题认为“当大众传播媒介将信息传送到受众头脑时，受众者就会产生同传播者一致的观点、意向和态度”的理论叫（）。A适度效果论
B有限效果论
C强大效果论
D魔弹论
正确答案： C解析： 暂无解析