怎么理解“言之无文,行而不远”、“辞达而理举”的古训?
第1题:
下列哪个选项是错误的()
A旬子说:“辞达而已。”
B孔子说:“言之无文,行而不远。”
C孟子说:“不以文害辞,不以辞害志。”
D墨子说:“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。
第2题:
(孔子)又曰:“辞达而已矣。”夫言止于达意,即疑若不文,是大不然。求物之妙,如系风捕影,能使是物了然于心者,盖千万人而不一遇也,而况能使了然于口与手者乎?是之谓辞达。辞至于能达,则文不可胜用矣。(苏轼《答谢民师推官书》)试把这段文字翻译成白话文。
第3题:
“言之无文,行而不远。”出自于()。
第4题:
试析苏轼的“辞达”说。
第5题:
所示书教及诗、赋、杂文,观之熟矣。大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所不可不止。文理自然,姿态横生。孔子曰:“言之不文,行而不远。”又曰:“辞达而已矣.”夫言止于达意,即疑若不文,是大不然。求物之妙,如系风捕影,能使是物了然于心者,盖千万人而不一遇也,而况能使了然于口与手者乎?是之谓辞达。辞至于能达,则文不可胜用矣.(苏轼《答谢民师推官书》)把上面这段文字翻译成白话文.
第6题:
孔子在反对“言之无文”的同时又强调“辞达”,“辞达”的重要内涵是()。
第7题:
第8题:
旬子说:“辞达而已。”
孔子说:“言之无文,行而不远。”
孟子说:“不以文害辞,不以辞害志。”
墨子说:“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。
第9题:
秦王恐其破璧,乃辞谢(辞谢:婉言道歉)
同心之言,其臭如兰(臭:难闻的气味)
弃甲曳兵而走(走:行走,离开)
言之无文,行而不远(文:文采)
齐师伐我,公将战(师:军队)
第10题:
第11题:
老子
孟子
庄子
孔子
第12题:
对
错
第13题:
如何理解苏轼对孔子“辞达”说的阐发?
注重文艺的自然本质,讲求创作的自然天成,是苏轼文艺思想十分突出的方面。就文而言,苏轼反对务奇求深和雕琢经营,要求行文自然“如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所不可不止,文理自然,姿态横生”。或者说是“不能不为之为工也。”反映在具体的形象描写上便是“随物赋形”,强调主体在创作时与对象的一种顺应而自然的关系。这种内容与形式相统一的完美追求正是继承了孔子“辞达”的观点,并且又有所深化和发展,是对孔子“辞达”说的进一步阐发。
略
第14题:
“辞达而已矣。”和“言之无文,行而不远。”的作者是()。
第15题:
“言之无文,行而不远”是孔子所说,这表明古人很早就注意修辞。
第16题:
所示书教及诗、赋、杂文,观之熟矣。大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所不可不止。文理自然,姿态横生。孔子曰:“言之不文,行而不远。”又曰:“辞达而已矣.”夫言止于达意,即疑若不文,是大不然。求物之妙,如系风捕影,能使是物了然于心者,盖千万人而不一遇也,而况能使了然于口与手者乎?是之谓辞达。辞至于能达,则文不可胜用矣.(苏轼《答谢民师推官书》)上面这段文字提出了什么样的文学理论观点?
第17题:
如何理解苏拭对孔子“辞达”说的阐发?
第18题:
“言之无文,行而不远”意思是()。
第19题:
秦王恐其破璧,乃辞谢(辞谢:婉言道歉)
同心之言,其臭如兰(臭:难闻的气味)
弃甲曳兵而走(走:行走,离开)
言之无文,行而不远(文:文采)
齐师伐我,公将战(师:军队)
第20题:
第21题:
用词新鲜活泼
用词准确朴实
用词和谐匀称
用词生动巧妙
第22题:
对
错
第23题:
《论语》
《左传》
《文赋》
《文心雕龙》