时评写作，最重要的环节就是就事论事，就是对时事本身进行直接的评论。一般有三种类别：

第1题：

第2题：

能否说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”？为什么？如何理解作家是美的体验者、评论家与创造者。
不能说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”。
因为在文学创造活动中，如果作家完全是被动的，或成为自然的奴隶，或完全从属于别的人或资本，那么，他就是自身的丧失，就不是真正的文学创造主体。只有处于文学生产活动中并具有主体性、即自由自觉的创造者，才是真正的文学创造主体。因为，文学创作属于审美活动，它主要是通过直观感受和情感体验对审美客体做出审美判断和评价，然后在这个基础上创造出具有审美价值的艺术世界。也因此，文学创造主体既是美的体验者、评论家，又是美的创造者。
略

第3题：

监测是预警活动的前提，其任务之一就是对安全生产中的薄弱环节和重要环节进行全方位、全过程的监测。

正确答案:正确

第4题：

服务营销体系一个很重要的环节就是对服务目标追踪的结果进行（）。

• A、追踪
• B、检测
• C、改进
• D、反馈

正确答案:D

第5题：

时评论点的本质，就是对新闻事实的一个判断（分析+结论）

正确答案:--新闻评论的本质，就是一种对新闻的认识活动；认识活动的结果，就是判断。
事实判断：报道是否反映真相？事件背景？原因？
价值判断：事件有何意义？谁将受益或受损？--时评写作，就是确认并论证作者判断的过程

第6题：

时评写作，最重要的环节就是就事论事，就是对时事本身进行直接的评论。一般有三种类别：

正确答案:一是赞扬式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。
二是批评式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据。
三是建议式，即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。

第7题：

文采对新闻评论写作的重要意义？

正确答案:我们在谈到文风问题的时候，总是把它同党风、学风问题联系在一起。当然，文风最终要通过语言文字表现出来，任何文章都是如此。
新闻评论也可说是说理的艺术。除了思想内容要正确，论述要深刻，在说理方式和语言的运用上还要讲究辞章，写得有文采，生动引人。语言的运用是社会政治、经济、文化生活中的重要条件，每个人都离不了它。对于新闻宣传，特别是新闻评论尤其如此。原因就在于，首先，写评论不象写通讯，容易端架子，不大注意文章的生动性；其次，评论的语言影响社会上语言诉运用，我们稍微注意一下就会发现，有些干部讲的成套的大话、空话，往往是从报纸上尤其是那些大而空的评论中学来的。

第8题：

仅用事实本身就可以写作新闻评论。

正确答案:正确

第9题：

沟通信息策略的原则就是要站在间接上司的角度来分析问题，就事论事，对事不对人；不对上司的人身做评论。

正确答案:正确

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

在投资项目的决策分析过程中，最重要同时也是最困难的环节之一就是评估项目的现金流量。

A对

B错

对
略

第15题：

进行技术指导的一个重要环节就是（）

• A、示范
• B、沟通
• C、指导
• D、纠错

正确答案:A

第16题：

调查就是了解情况，写作调查报告的最根本任务就是将调查的原始材料如实地向领导汇报。

正确答案:错误

第17题：

新闻评论按内容的重要程度分除了有社论，评论员文章，还有（）。

• A、政治评论
• B、思想评论
• C、时事评论
• D、短评

正确答案:D

第18题：

“经正而后纬成，理定而后辞畅”，对评论写作而言，讲的就是（）的重要意义。

• A、确立标题
• B、选题和立论
• C、修改润色
• D、搜集材料

正确答案:B

第19题：

能否说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”？如何理解“作家是美的体验者、评论家和创造者”？

正确答案: （1）所谓文学创造的主体指的就是作家这种特殊的生产者即是艺术创造者，但这并不意味着凡是写作的作家就是文学创造的主体。因为“主体”这个概念是有特定涵义的，人并非任何时候都可以称为主体，只有当人处于与特定客体的特定关系中并对客体的主动、主导地位即具有主体性时，人才是真正的主体，文学创造的主体首先必须存在于文学创造活动中，并创造文学产品。没有文学创造也就没有文学创造的主体。然而，在文学创造活动中，如果作家完全是被动的，或成为自然的奴隶，或他的活动完全从属于别人（例如在资本主义社会，某些作家一开始就从属于资本），那么，他就是“自身的丧失”，就不是真正的文学创造主体，文艺理论史上那种把文学主体归结为单纯的“模仿者”的观点，其根本缺陷就在这里。文学创造的主体属于精神生产者，一旦作家从属于资本，被他人如书商所雇佣，以赚钱为目的，他就丧失了部分主体性，就不是文学创造的完整主体了，因此，并非凡是写作的作家就是文学创造的主体，只有处于文学生产活动中并具有主体性的即自由自觉的创造者，才是真正的文学创造的主体。
（2）人类掌握客观世界的活动可以分为物质实践、科学认识和价值判断（评价）三种方式，相应地，人在这三种活动方式中也就分别扮演着物质实践主体、认识主体和价值判断的主体三种角色。文学活动属于价值判断的活动，更具体地说，属于审美价值判断的领域。文学创造的过程必然包含主体对客体的认识与评价，作为审判判断，文学活动虽然不等于认识，却离不开对生活的认识，否则文学作品就不能深刻地反映生活和提示生活的某些本质规律；文学作品之所以能在给人以美的享受的同时也给人以真的启示，善的教育，正是由于审美判断中包含主体对生活的深刻认识。在文学活动中，主体对客体的活动是一种观念活动，但与科学认识不同，他主要通过对具有审美价值的客观事物即审美客体（包括物质客体和观念客体）的直观感受、情感体验，对对象作出审美判断和评价，并在这个基础上运用文学话语创造出具有审美价值的艺术世界。因此，文学创造的主体既是美的体验者、判断和评价者，又是美的创造者——艺术创造的主体与其他创造者的主要区别就是这里。

第20题：

剖析时评的论证，就是要回答

正确答案: 作者如何得出结论，论据是否能支撑结论，推理是否合理，引用的事实是否真实.

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：