怎样发挥评介型社论的评价效应（写作要求）？
题目
怎样发挥评介型社论的评价效应（写作要求）？
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第1题：
评介型社论（或评论员文章）写作要求是什么？
正确答案: 首先，理论要旗帜鲜明，富有远见卓识。其次，写作评介型社论，还要善于对评介的对象进行由表及里、由此及彼的分析、概括和开掘，以增强论述的深度，切忌就事论事，隔靴搔痒，作表面文章。再次，正确掌握褒与贬的指导思想及其辩证关系。 -
第2题：
政治性、政策性和指导性很强的社论称为（）
- A、阐述型社论
- B、启迪型社论
- C、评介型社论
- D、论辩型社论
正确答案:A -
第3题：
怎样发挥评介型社论的评价效应（写作要求）？
正确答案:一、立论要旗帜鲜明，富有远见卓识。这就要求作者具有胸怀坦荡、爱憎分明的革命情怀。
二、要善于对评介的对象进行由表及里、由此及彼的分析、概括和开掘，以增强论述的深度，切忌就事论事，隔靴搔痒，作表面文章。
三、正确掌握褒贬即赞誉与针砭的指导思想及其辩证关系。 -
第4题：
结合我国的教育实际，谈谈怎样发挥教育，并同时尽可能地减少其负效应。
正确答案: 教育对个体发展的正向功能表现为以下几方面：
（1）教育促进个体社会化的功能：
①教育促进个体思想意识的社会化；
②教育促进个体行为的社会化；
③教育促进角色和职业的社会化。
（2）教育促进个体个性化的功能：
①教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展；
②教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性；
③教育开发人的创造性，促进个体价值的实现。
（3）教育的个体谋生和享用功能
①教育的个体谋生功能：通过教育，使学生获得一定的职业知识和技能，为他们谋生创造条件。
②教育的个体享用功能：教育成为个体生活的需要，受教育的过程是需要满足的过程，在满足需要的过程中，个体可以获得自由和幸福，获得一种精神上的享受。 -
第5题：
阐述型社论（或评论员文章）写作要求是什么？
正确答案:一是善于交代国情和时代特征，说明和交代制定方针政策和有关决策的政治背景和客观形势的内在联系，以充分揭示制定并执行方针的现实意义及其精神实质。
二是论述要突出重点，顾及全面，力求重点与全面的统一，使论述既有针对性又不致陷入片面性。
三是实事求是的分清政策上，政治上的是非界限和不同历史阶段的界限。
四是顾及政策的连续性及其相关性。
五是善于依托典型来阐述政策，揭示政策制定的客观依据，从而使人们加深对政策的理解你，提高执行政策的自觉性。
六是切忌板着面孔说教，力求说理论述深入浅出，引人入耳入洞。 -
第6题：
社论、评论员文章大体可以分为几种类型，下列不包括其中的是（）
- A、论辩型
- B、阐述型
- C、激励型
- D、评介型
正确答案:C -
第7题：
简述启迪型社论的写作要求？
正确答案:首先，要正确理解指导。正确的指导理应从实际出发，实事求是、理论联系实际地总结工作中的经验教训，揭示事物的本质，阐明党的具体政策和方针，并且通过舆论唤起千百万群众的自觉行动。
其次，要虚实结合，不要就事论事。要注重就事论理，力求通俗易懂，讲究知识性和形象性。在说理论述时，面向广大读者，着眼于人民生活和人民的切身利益，富有感情色彩；同时，又善于抓思想矛盾，有针对性地务点虚，讲点道理，帮助人们打开心灵深处的窗户。 -
第8题：
启迪型社论（评论员文章）写作要求是什么？
正确答案:首先，要正确理解指导，其次要虚实结合，不要就事论事。另外，为了增强思想引导的实际效果，还要讲究引导的艺术。 -
第9题：
写作礼仪、纪念型社论的要求是什么？
正确答案:1、要高瞻远瞩，善于结合当前的形势和任务，揭示纪念活动或政治活动的现实意义，陈述面临的光荣任务和时代使命，并积极地展望前景。
2、要善于联系当前发生的重大新闻事件、重大典型，或针对现实的社会弊端和思想矛盾来写，以强化舆论引导的功能。
3、要恰当地通过交代有关事件和活动的社会背景和政治背景，或总结有关事件的正反两面的历史经验，以烘托其政治价值，强化其现实意义。
4、要持论精当，分寸得体、逻辑严谨，文字清新畅达，具有中国作风和中国气派。 -
第10题：
评介型社论（或评论员文章）的任务是什么？
正确答案: 评介型社论的任务是着重对有典型意义或重要意义的新闻性人物和事件进行旗帜鲜明的褒贬、评介，从思想、政治、理论的高度进行论述和概括，以深刻揭示本质，总结经验或教训，从而发挥其启迪思想、引导舆论的社会功能。 -
第11题：
社论的地位与作用怎样？
正确答案:社论是新闻媒体的主要言论形式，也是一种最重要的言论形式。它是媒体的灵魂，体现媒体所代表的方向，体现媒体的基本政治倾向和立场。新闻媒体的阶级性和党派性，也往往是通过社论得到最直接、最鲜明的反映。
担任《人民日报》总编辑多年的邓拓在1955年写的《关于报纸的社论》一文中更明确地认为：“社论是表明报纸的政治面目的旗帜，报纸必须有了社论才具有完全的政治价值。”精辟地说明了报刊社论的重要地位和作用。 -
第12题：
公文写作的材料大致可分为事实材料和理论材料，下列不属于事实材料的是（）。
- A、人物
- B、事件
- C、细节
- D、报刊社论
正确答案:D -
第13题：
（）是合适的心理调节。
- A、对个人自身有过低的认识和评介
- B、对个人自身有过高的认识和评介
- C、对个人自身有正确的认识和评介
- D、不在乎自身的评介
正确答案:C -
第14题：
礼仪、纪念型社论{或评论员文章}写作要求是什么?
正确答案:（1）立论要高瞻远瞩，善于结合当前的形势和任务，揭示纪念活动或政治活动的现实意义陈述面临的光荣任务和时代使命，并积极的展望发展前景。
（2）善于联系当前发生的重大新闻事件、重大典型或针对现实的社会弊端和思想矛盾来写，以强化舆论引导的功能。
（3）恰当的通过交代有关事件和活动的社会背景和政治背景，或总结有关事件的正反两方面的历史经验，以烘托其政治价值，强化其现实意义。
（4）持论精当，分寸得体，逻辑严谨，文字清新畅达，具有中国作风和中国气派。 -
第15题：
大事记的写作要求（）
- A、要记述“大”事
- B、要客观真实
- C、要言简意赅
- D、要发挥想象
正确答案:A,B,C -
第16题：
社论、评论员文章写作的基本要求是什么？
正确答案:（1） 静心写作，导向正确。
（2） 面向广大的读者对象。
（3） 文字表达庄重、通俗、平易。 -
第17题：
怎样增强社论、评论员文章的可读性？
正确答案:要增强社论、评论员文章的可读性，需要从以下一个方面入手：（1）精心写作，导向正确（2）面向广大的读者对象（3）文字表达庄重、通俗、平易 -
第18题：
社论的写作要求
正确答案:1、选题上，做到舆论导向与贴近群众的统一
2、形式上，做到深入分析与言简意赅的统一
3、文风上，做到严肃庄重与个性风采的统一 -
第19题：
按论述方式和方法分类，社论、评论员文章大体可分为（）。
- A、阐述型
- B、启迪型
- C、评介型
- D、论辩型
- E、礼仪和纪念型
正确答案:A,B,C,D,E -
第20题：
社论评论员文章的写作要求有哪些？
正确答案:社论是代表报刊、通讯社广播电台、电视台等媒体编辑部发言的权威言论。评论员文章是仅次于社论的重头评论。其写作要求包括：钻研把握政策、深入全面思考、严谨准确分析、鲜明生动说理、“有我”“无我”表达、形式不拘一格。 -
第21题：
大学体育课程对学生学习评价应是对学习这课和过程的评介。
正确答案:正确 -
第22题：
社论写作的基本要求有哪些？
正确答案: 社论写作的基本要求有如下几点：
（1）选择恰当的论题，提炼在政治上明确和尖锐的主题思想选择论题的时候，首先一条原则是，要特别注意从实际出发，针对现实生活中的迫切问题和主要矛盾发言，提出关键性的问题，加以分析阐述。另一条原则是：从更多的读者关心的问题出发。
（2）针对提出的问题进行分析论证，把道理说得既深刻又透彻，让读者心悦诚服
①要善于进行抽象、概括，着力抓住问题的症结和关键所在。
②对于抽象的道理，要善于在阐述中进行具体剖析。
③论证时材料和观点要统一，结论和论据要结合。
（3）要树立正确的文风，力求把社论写得短而精辟、质朴感人
①作者笔下要带感情，不能以不关痛痒的冷漠态度去撰写社论。
②说理时要平易近人，要恰当地估计读者的水平，考虑到读者的接受程度，在把主要论点说清楚的前提下，给读者留下一些思考的余地。
③社论应当尽量写得生动一些，说理要说到痛处痒处，要说得具体、尖锐。 -
第23题：
只有精心写作社论才能发挥其重要的和正确的（）
- A、教育功能
- B、警示功能
- C、导向功能
- D、解惑功能
正确答案:C -
第24题：
问答题结合我国的教育实际，谈谈怎样发挥教育，并同时尽可能地减少其负效应。正确答案： 教育对个体发展的正向功能表现为以下几方面：
（1）教育促进个体社会化的功能：
①教育促进个体思想意识的社会化；
②教育促进个体行为的社会化；
③教育促进角色和职业的社会化。
（2）教育促进个体个性化的功能：
①教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展；
②教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性；
③教育开发人的创造性，促进个体价值的实现。
（3）教育的个体谋生和享用功能
①教育的个体谋生功能：通过教育，使学生获得一定的职业知识和技能，为他们谋生创造条件。
②教育的个体享用功能：教育成为个体生活的需要，受教育的过程是需要满足的过程，在满足需要的过程中，个体可以获得自由和幸福，获得一种精神上的享受。解析： 暂无解析