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  • 第1题:

    在小说的叙事视角中,作者是无处不在、无所不知的权威,作者能够洞察秋毫,把事件和人物的方方面面都展现出来的视角是()。

    A、全知视点

    B、第一人称视角

    C、限制视角

    D、纯客观叙事


    参考答案:A

  • 第2题:

    叙事的三个层面是()。

    A、叙述语言、叙述内容和叙述动作

    B、叙述时间、叙述视角和叙述标记

    C、故事、人物和结构

    D、事件、情节和情景


    正确答案:A

  • 第3题:

    废名的叙事视角不是单纯的儿童视角和单纯的反观视角,而是兼有儿童与反观的视角。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    什么是小说叙事的内视角?请举例说明。


    正确答案: 1.小说叙事的内视角就是作者不出面,让作品中的某个人物或某几个人物充当事件、生活场景、故事情节的目击者和叙述者。叙事者本身并不游离于情节之外,而是溶化在情节之中,成为构筑情节的不可缺少的因素之一,用作者笔下的人物的眼光来观察世界、透视生活,这便是内视角的叙述方式。
    2.例如米兰•昆德拉的《不朽》、鲁迅的《孔乙己》

  • 第5题:

    烟草专卖管理文化的构成主要包括()、()、()和()四个层面。


    正确答案:表层的物质文化;浅层的行为文化;中层的制度文化;深层的精神文化

  • 第6题:

    对叙事视角的分析主要包括四个层面


    正确答案:其一,全知视角和限知视角;
    其二,外视角和内视角;
    其三,单一视角和多元视角;
    其四,第一人称叙事和第三人称叙事。

  • 第7题:

    叙事的层面


    正确答案:从不同的角度和层次来观察、分析叙事活动。叙述语言、叙述内容、叙述动作。

  • 第8题:

    叙事视角


    正确答案:也称聚焦,是作品中对故事内容进行观察和讲述的特定角度,叙事视角的特征通常是由叙述人称决定的,主要是四种:第三人称叙述、第一人称叙述、第二人称叙述和人称或视角变换叙述。

  • 第9题:

    叙事学中用来说明文本叙述语言和故事内容之间的重复关系的概念是()

    • A、叙事时距
    • B、叙事视角
    • C、叙事频率
    • D、叙事标记

    正确答案:C

  • 第10题:

    多选题
    叙述语言中对叙事有重要影响的性质包括()
    A

    叙述动作

    B

    叙述内容

    C

    叙述标记

    D

    叙述视角

    E

    叙述时间


    正确答案: A,B
    解析: 叙述语言是使故事内容得以呈现的口头或书面陈述。叙述语言中对叙事有重要影响的性质包括叙述标记、叙述视角和叙述时间。

  • 第11题:

    名词解释题
    叙事视角

    正确答案: 也称聚焦,是作品中对故事内容进行观察和讲述的特定角度,叙事视角的特征通常是由叙述人称决定的,主要是四种:第三人称叙述、第一人称叙述、第二人称叙述和人称或视角变换叙述。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    如何对叙事层面进行划分?

    正确答案: 一个是所讲述的故事内容、一个是讲述故事的语言组织、还有一个就是叙述行为,有的学者把这三个方面命为:故事、文本和叙述。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    儿童视角是儿童文学的核心叙事视角。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第14题:

    从个人心理层面,对择偶的研究视角,有哪些?


    正确答案: ①精神分析视角;
    ②进化心理学视角;
    ③经济学视角;
    ④社会心理学视角。

  • 第15题:

    社会性别分析模型在社会的四个层面上进行分析,其中不包括()层面。

    • A、男性
    • B、女性
    • C、家庭
    • D、政策

    正确答案:D

  • 第16题:

    简述叙事视角的功能。


    正确答案: 叙述视角决定事件的性质。视角不同,同一事件呈现不同的存在状态。

  • 第17题:

    教育管理现象主要包括四个层面,这四个层面是()

    • A、教育管理活动
    • B、教育管理体制
    • C、教育管理机制
    • D、教育管理观念
    • E、教育管理规律

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    叙述语言中对叙事有重要影响的性质包括()

    • A、叙述动作
    • B、叙述内容
    • C、叙述标记
    • D、叙述视角
    • E、叙述时间

    正确答案:C,D,E

  • 第19题:

    如何对叙事层面进行划分?


    正确答案:一个是所讲述的故事内容、一个是讲述故事的语言组织、还有一个就是叙述行为,有的学者把这三个方面命为:故事、文本和叙述。

  • 第20题:

    试比较叙事文本中全知视角、限制视角和外在视角的差异?


    正确答案:(1)所谓全知视角既叙述者似乎是一个无所不知的上帝,他可以深入到故事中任何一个人物的内心,他完全了解整个故事的发展情况,可以跨越时间和空间的限制来展开叙述,还可以跳出故事本身来对事件进行评述。古典作品中的叙述视角从整体而言大致都属于这一类。
    (2)持限制视角的叙述者对于整个故事并非完全知晓,他往往同时是作品中的一个人物,只能了解到自己见到、听到和想到的东西,当然,他也可以对于故事进行自己认为合理的想象,但这种想象只能作为一种主观的想象而存在。
    (3)外在视角的叙述者即非无所不知的“上帝”,也不是作品中的人物,而以一种非人物的角度试图纯客观地展现事件本身。这种叙述摈弃了叙述主体的情感意志,追求冷静、客观,只限于对故事中的语言、动作、肖像作出类似机械似的记录。自然主义的作品所标榜的就是这种视角,自然主义在德国出现的所谓的“每秒体”写作,要求客观地记载每一秒钟的事件、行为就是这种视角的集中表现。在具体的文学作品中,各种叙述视角往往相互配合,交互使用,以达到更好的审美效果。

  • 第21题:

    多选题
    教育管理现象主要包括四个层面,这四个层面是()
    A

    教育管理活动

    B

    教育管理体制

    C

    教育管理机制

    D

    教育管理观念

    E

    教育管理规律


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    地理学的视角包括地方的综合、地方间的相互依存、尺度间的相互依存人地相互依存等四个视角。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试比较叙事文本中全知视角、限制视角和外在视角的差异?

    正确答案: (1)所谓全知视角既叙述者似乎是一个无所不知的上帝,他可以深入到故事中任何一个人物的内心,他完全了解整个故事的发展情况,可以跨越时间和空间的限制来展开叙述,还可以跳出故事本身来对事件进行评述。古典作品中的叙述视角从整体而言大致都属于这一类。
    (2)持限制视角的叙述者对于整个故事并非完全知晓,他往往同时是作品中的一个人物,只能了解到自己见到、听到和想到的东西,当然,他也可以对于故事进行自己认为合理的想象,但这种想象只能作为一种主观的想象而存在。
    (3)外在视角的叙述者即非无所不知的“上帝”,也不是作品中的人物,而以一种非人物的角度试图纯客观地展现事件本身。这种叙述摈弃了叙述主体的情感意志,追求冷静、客观,只限于对故事中的语言、动作、肖像作出类似机械似的记录。自然主义的作品所标榜的就是这种视角,自然主义在德国出现的所谓的“每秒体”写作,要求客观地记载每一秒钟的事件、行为就是这种视角的集中表现。在具体的文学作品中,各种叙述视角往往相互配合,交互使用,以达到更好的审美效果。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    废名的叙事视角不是单纯的儿童视角和单纯的反观视角,而是兼有儿童与反观的视角。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析