使用标点符合全都正确的一句是（） A、既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。B、台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。C、朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。D、李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。
题目
使用标点符合全都正确的一句是（）
- A、既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。
- B、台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。
- C、朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。
- D、李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。
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参考答案和解析
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第1题：
使用标点符合全都正确的一句是（）
A既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。
B台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。
C朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。
D李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。
C
A问号改为逗号
B顿号改为逗号
D去掉引文的句号，引号后可用逗号。 -
第2题：
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”出自李煜的《虞美人》。
正确答案:正确 -
第3题：
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”是《虞美人》（春花秋月何时了）一词中的名句。
正确答案:正确 -
第4题：
春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。为什么说“恰似一江春水向东流”这个比喻用得好？
正确答案: “以一江春水”喻愁，使抽象的愁绪有了载体，变得形象可感，写出了胸中忧愁无边无际，无穷无尽，意境深远。 -
第5题：
李煜用“一江春水向东流”来形容“愁”的多少，这种修辞手法是（）。
- A、比喻
- B、比拟
- C、夸张
- D、借代
正确答案:B -
第6题：
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”两句所用的修辞手法是（）。
- A、反诘与比拟
- B、设问与比拟
- C、反诘与比喻
- D、设问与比喻
正确答案:D -
第7题：
对于李煜《虞美人》的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”中都用到了哪些修辞的问题，学生们有以下几种理解，其中错误的一项是（）。
- A、这句有问有答，用到了设问
- B、将愁绪比作春水，用到了比喻
- C、将愁绪夸大为一江春水，用到了夸张
- D、愁跟春水有什么关系？这是词人弄错了
正确答案:D -
第8题：
单选题李煜用“一江春水向东流”来形容“愁”的多少，这种修辞手法是（）。A比喻
B比拟
C夸张
D借代
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题模仿李煜名句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的方式写“愁”的是下列哪项（）A春去也，飞红万点愁如海
B只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁
C一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”出自李煜的《虞美人》。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——选自《虞美人》为什么说“恰似一江春水向东流”这个比喻用得好？正确答案： 一是以形象可见的江水比喻抽象难测的愁，使“愁”具体可感；
二是以汹涌澎湃、东流不尽的春水作喻，充分见出哀愁无穷无尽。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题对于李煜《虞美人》的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”中都用到了哪些修辞的问题，有以下几位学生的理解，错误的一项是（ ）。A这句有问有答，用到了设问
B将愁绪比作春水，用到了比喻
C将愁绪夸大为一江春水，用到了夸张
D愁跟春水有什么关系？这是词人弄错了
正确答案： D解析：
本句主要用到的修辞有设问、比喻和夸张。D项的理解明显是错误的。 -
第13题：
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”是（）的名句。
- A、李煜
- B、温庭筠
- C、晏几道
- D、柳永
正确答案:A -
第14题：
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”的作者是（）
- A、李煜
- B、王维
- C、李清照
- D、温庭筠
正确答案:A -
第15题：
下列各句中标点符号使用正确的一项是（）。
- A、难道说工期紧，任务重，难度大，就可以不顾工程的质量而随意改变设计方案吗？
- B、巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一副极好的风景画，神奇而秀美——现在却看不到这画廊了。
- C、既然是汉语，就与汉民族，中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我认为是无须设问的。
- D、爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步；并且是知识进化的源泉。”
正确答案:B -
第16题：
阅读李煜《虞美人》（春花秋月何时了），回答问题： 春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 为什么说以“一江春水”喻“愁”意境深远？
正确答案: 把抽象的愁变为形象的春水，以春水之大之多来形容自己的愁苦无边无际，无穷无尽。 -
第17题：
李煜《虞美人》词：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这几句词所用的修辞方法是（）。
- A、对偶
- B、明喻
- C、暗喻
- D、借喻
- E、借代
正确答案:B,D -
第18题：
李煜以水喻愁的名句是（）。
- A、剪不断，理还乱，是离愁
- B、春去也，飞红万点愁如海
- C、只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁
- D、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
正确答案:D -
第19题：
单选题“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”是（）的名句。A李煜
B温庭筠
C晏几道
D柳永
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”两句所用的修辞手法是（）。A反诘与比拟
B设问与比拟
C反诘与比喻
D设问与比喻
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题使用标点符合全都正确的一句是（）A既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。
B台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。
C朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。
D李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”的作者是（）A李煜
B王维
C李清照
D温庭筠
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题下列各句中标点符号使用正确的一项是（）。A难道说工期紧，任务重，难度大，就可以不顾工程的质量而随意改变设计方案吗？
B巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一副极好的风景画，神奇而秀美——现在却看不到这画廊了。
C既然是汉语，就与汉民族，中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我认为是无须设问的。
D爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步；并且是知识进化的源泉。”
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题李煜以水喻愁的名句是（）。A剪不断，理还乱，是离愁
B春去也，飞红万点愁如海
C只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁
D问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
正确答案： D解析： 暂无解析