报告文学采用文学手法报道具有新闻性的人物和事件,如()。
第1题:
运用多种表达方式,具体、生动、及时地报道关于新闻价值的人物、事件、情况和问题的新闻文体是()。
第2题:
以下哪篇报告文学是徐迟的作品?()
第3题:
报告文学《谁是最可爱的人》的作者是()
第4题:
《哥德巴赫猜想》是()新时期报告文学代表作。
第5题:
分析《为了六十一个阶级弟兄》中典型细节描写的作用。
第6题:
用文学手法报道新闻性人物和事件的体裁是()。
第7题:
简述《为了六十一个阶级弟兄》的主题。
第8题:
第9题:
《饿乡纪程》
《包身工》
《大雁情》
《为了六十一个阶级兄弟》
第10题:
第11题:
焦点访谈
深度报道
报告文学
新闻特写
第12题:
消息
通讯
特写
报告文学
第13题:
在学习完《谁是最可爱的人》后,教师推荐学生阅读其他报告文学作品,下列不适合的是()。
第14题:
根据抗美援朝战地事实创作的报告文学《谁是最可爱的人》是哪位作家的代表作?
第15题:
报告文学《哥德巴赫猜想》的作者是()。
第16题:
简述《哥德巴赫猜想》在报告文学发展史上的拓新意义。
第17题:
分析《为了六十一个阶级弟兄》的结构特点。
第18题:
报告文学采用文学手法报道具有新闻性的人物和事件,如()。
第19题:
歌德巴赫猜想
为了六十一个阶级弟兄
蘑菇种植技术手册
论社会主义国家的发展道路
第20题:
第21题:
第22题:
《谁是最可爱的人》
《为了六十一个阶级弟兄》
《华东肥鹅在西藏饲养成功》
《哥德巴赫猜想》
《天津用抗洪精神推动经济发展》
第23题:
王宏甲的《王选的选择》
萧乾的《流民图》
丰子恺的《怀念李叔同先生》
徐迟的《哥德巴赫猜想》
第24题: