学习写作可以（）。A、从优秀的文章中汲取有价值的东西B、可以从病文中学习C、可以从一些作家的未定稿中学习D、可以交待明白E、自己胡思乱想

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

儿童学习动机从内容上可以分为哪几种？

正确答案: 小学儿童学习动机，从内容上大致可以分为四种：第一种是为了满足认知需要，如因为喜欢读书而学习，为了弄懂不明白的问题而学习，这是直接与学习活动本身相联系的、以学习本身为目的的动机；第二种是为了满足发展需要，如为了将来在社会上更好的竞争、为了实现自己的理想、将来有个好工作等而学习；第三种是为了满足报答父母或社会的需要，如为了将来造福社会、为了让父母满意、为了报答父母的爱而学习；第四种是为了竞争求胜的需要。如为了提高在同学中的威信、为了让别人看得起自己、为了得到老师的重视而学习。

第5题：

学习哲学可以从生活的细微之处开始思考

正确答案:正确

第6题：

从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。

• A、竞争性学习
• B、接受学习
• C、发现学习
• D、合作性学习

正确答案:B,C

第7题：

从组织行为学的角度来说，学习因为不同的性质可以分为两类，即（）性学习和亲验性学习。

正确答案:代理

第8题：

我们可以从学习理论得到哪些关于员工培训的启发？

正确答案:（1）实践的机会。
（2）榜样的示范。
（3）及时的反馈和强化。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

可以从哪里获得直投的学习与提升？（）

• A、在线学习
• B、广告咨询
• C、教育专区
• D、以上方式都可以

正确答案:D

第16题：

举例论述可以从哪些方面实现“转变儿童学习方式”？

正确答案: ①变单一形式为多样化形式。
②变单纯接受为探索发现与引导接受相结合。
③变概念获得活动为概念获得活动与问题解决活动相结合。
④变个体学习为独立探索与团队合作相结合。

第17题：

学习积极性的高低可以从__________、__________和__________进行考察。

正确答案:注意状态；情绪状态；意志状态

第18题：

学习了布封的《马》这篇文章，老师布置了以下作业： ①反复阅读课文，说说这两种生存状态中的马各有什么特性，你更欣赏哪种马？为什么？ ②文章在描述马的外在特征时，用了许多其他的动物作比较。这样写有什么好处？试用同样的方法描述一个自己养过或见过的小动物。 学生可以根据自己的兴趣，选择其中一题进行回答。 对该教学环节评价不恰当的一项是（）。

• A、作业体现了语文学习与生活实际相结合的理念
• B、体现出自主、合作、探究的新型语文学习方式
• C、第二题的设置，可以从侧面来了解学生，可以作为写作课的素材
• D、赋予学生学习的自主权，营造了民主的学习氛围

正确答案:B

第19题：

健康教育的重要基础性工作是（）

• A、让人们从学习中获得行为
• B、让人们从学习中获得技能
• C、让人们从学习中获得知识
• D、让人们从学习中获得信念
• E、让人们从学习中获得态度

正确答案:C

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：