一般的传播活动并不一定具有社会性和阶级性。()
第1题:
教育目的具有历史性、时代性和社会性,不具有阶级性。( )
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
道德具有强烈的(),并为之服务。
第4题:
德育具有社会性、()性、阶级性、民族性、()性。
第5题:
学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。
第6题:
根据法的本质,法具有()
第7题:
政党是具有()
第8题:
从微观上讲,行政具有()。
第9题:
阶级性和服务性
阶级性和社会性
社会性和服务性
阶级性和统治性
第10题:
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
创新的主要特征是()
A智能性、社会性和阶级性
B社会性、团队性和阶级性
C智能性、社会性和团队性
D智能性、团队性和阶级性
第15题:
德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、()。
第16题:
作为“人的活动”,幼儿的游戏活动具有对象性、社会性、主体性和发展性等人类活动的一般特性。
第17题:
教师道德评价的标准具有阶级性、社会性和职业性。
第18题:
行政的()是行政的根本属性。
第19题:
政府的基本属性是()
第20题:
一般的传播活动并不一定具有社会性和阶级性。()
第21题:
社会性
符号性
阶级性
系统性
第22题:
对
错
第23题:
智能性、社会性和阶级性
社会性、团队性和阶级性
智能性、社会性和团队性
智能性、团队性和阶级性
第24题:
生物性和社会性
生物性和阶级性
历史性和阶级性
受教性和可教性