根据贝雷尔森的总结,人们对报纸的利用形态有哪些?
第1题:
强调传播是有意图地施加影响的传播学者是()
第2题:
贝雷尔森为代表。他认为,沟通就是通过()的主要媒介所进行的符号传送。
第3题:
按照学术渊源划分,下列不属于传播学者的是()
第4题:
简述贝雷尔森-人们对报纸的利用形态。
第5题:
贝雷尔森认为,“内容分析是一种对于传播内容进行客观、系统和()描述的研究方法。”
第6题:
根据贝雷尔森的总结,人们对报纸的利用形态有哪些?
第7题:
通过调查,贝雷尔森总结了人们对报纸的利用形态,其中有获得外界消息的新闻来源和()
第8题:
根据新事物普及过程调查的结果,把大众传播过程区分为”信息流“和”影响流“的是()
第9题:
对广播节目的使用动机最早进行了调查的学者是()
第10题:
激励
激发
调动
鼓励
第11题:
彼得
斯坦尼尔
西蒙
罗宾斯
第12题:
贝雷尔森
期坦尼尔
马斯洛
赫茨伯格
第13题:
美国管理学家贝雷尔森和斯坦尼尔指出,“一切内心要争取的条件、希望、愿望、动力等都构成了对人的(),它是人类活动的一种内心状态。”
第14题:
认为传播具有自我中心性和社交性这两种个人功能的学者是()。
第15题:
贝雷尔森强调传播是()。
第16题:
对印刷媒介的效用进行考察的学者是()
第17题:
最早对广播节目的使用形态进行考察的是哥伦比亚大学广播研究室的()。
第18题:
1952年在其著作中曾对“内容分析”下过一个经典性定义的是()
第19题:
较早对印刷媒介的使用形态进行考察的是()。
第20题:
明确地提出新闻传播中的把关模式的学者为()
第21题:
对内容分析提出经典定义“是一种对明示的传播内容进行客观、系统和定量描述的调查方法”的是()
第22题:
大众传播
人际沟通
事务沟通
电话沟通
第23题:
h.赫卓格
b.R.贝雷尔森
麦奎尔
e.M.罗杰斯
第24题:
约翰·霍本
J·露西
B·贝雷尔森
施拉姆