下列哪项不属于传播的代表性定义？（）A、共享说B、反应说C、过程说D、传播说

题目

下列哪项不属于传播的代表性定义？（）

  • A、共享说
  • B、反应说
  • C、过程说
  • D、传播说
相似考题

1.下列哪项不属于热量传播的方式?()A.热对流B.热辐射C.蒸发

2.下列哪项不属于乙型病毒性肝炎的母婴传播方式？A、粪-口传播B、娩出时接触母亲的产道分泌液或血液C、乳汁传染D、母婴垂直传播E、密切生活接触传染

3.下列哪项不属于公共媒体传播工具()。A.报刊B.移动电话C.广播D.电视

4.下列哪项不属于人际传播的技巧A、提问技巧B、行为技巧C、非语言传播技巧D、反馈技巧E、谈话技巧

更多“下列哪项不属于传播的代表性定义？（）”相关问题

  • 第1题：

    在CNA中CustomEvents为自定义事件显示列表，下列选项哪项不属于该事件显的示列表

    AEventDisplay

    BEventFilter

    CEventInfo

    DEventList


    答案：A

  • 第2题：

    健康干预的方法中,下列哪项不属于行为干预的范畴A.模拟B.示范C.电视传播SX

    健康干预的方法中，下列哪项不属于行为干预的范畴

    A．模拟

    B．示范

    C．电视传播

    D．脱敏法

    E．强化法


    正确答案：C
    行为干预的方法主要有模仿、示范、行为脱敏、行为强化等。

  • 第3题：

    “传播管理说”的公共关系代表性定义是美国学术权威（）教授。
    格鲁尼格
    略

  • 第4题：

    下列哪项不属于“图案填充”中的填充选项（）

    • A、ISO
    • B、ANSI
    • C、其他预定义
    • D、纹理

    正确答案:D

  • 第5题：

    下列哪项不属于人感染高致病性禽流感的传播途径（）

    • A、经血液传播
    • B、直接密切接触传播
    • C、空气飞沫传播
    • D、饮水一口传播

    正确答案:A

  • 第6题：

    公共关系的代表性定义有（）

    • A、管理说
    • B、传播说
    • C、咨询说
    • D、关系说
    • E、协调说

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    下列哪项不属于SSE-CMM中能力级别3“充分定义”级的基本内容：（）

    • A、改进组织能力
    • B、定义标准过程
    • C、协调安全实施
    • D、执行已定义的过程

    正确答案:A

  • 第8题：

    下面哪个不属于传播者的赢效因素（）.

    • A、权威性
    • B、可信性
    • C、代表性
    • D、悦目性

    正确答案:C

  • 第9题：

    下列哪项不属于传播的代表性定义？（）

    • A、共享说
    • B、反应说
    • C、过程说
    • D、传播说

    正确答案:D

  • 第10题：

    下列哪项不属于空气传播（）

    • A、气溶胶
    • B、飞沫核
    • C、飞沫
    • D、飘尘

    正确答案:A

  • 第11题：

    下列哪项不属于传播的主要层次？（）

    • A、内向传播
    • B、大众传播
    • C、人际传播
    • D、组织传播

    正确答案:A

  • 第12题：

    单选题
    下列哪项不属于“图案填充”中的填充选项（）
    A

    ISO

    B

    ANSI

    C

    其他预定义

    D

    纹理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪项不属于影响外部效度的因素()。

    A、实验的过分人工情景化

    B、样本的代表性

    C、测量工具的效度

    D、被试亡失


    参考答案：D

  • 第14题：

    下列哪项不属于人际传播的技巧

    A.提问技巧
    B.行为技巧
    C.非语言传播技巧
    D.反馈技巧
    E.谈话技巧

    答案：B
    解析：
    人际传播的技巧包括：谈话技巧、提问技巧、倾听技巧、反馈技巧、非语言传播技巧。【该题针对“人际传播”知识点进行考核】

  • 第15题：

    健康干预的方法中，下列哪项不属于行为干预的范畴（）

    • A、模拟
    • B、示范
    • C、电视传播
    • D、脱敏法
    • E、强化法

    正确答案:C

  • 第16题：

    列举几种有代表性的课程定义。


    正确答案: “课程”一词在我国始见于唐宋期间。唐朝孔颖达为《诗经•小雅•小弁》中“奕奕寝庙，君子作之”句作疏：“维护课程，必君子监之，乃依法制。”但这里课程的含义与我们今天所用之意相去甚远。宋代朱熹在《朱子全书•论学》中多次提及课程，如“宽着期限，紧着课程”，“小立课程，大作工夫”等。虽然他对这里的“课程”没有明确界定，但含义是很清楚的，即指功课及其进程。这里的“课程”仅仅指学习内容的安排次序和规定，没有涉及教学方面的要求，因此称为“学程”更为准确。到了近代，由于班级授课制的施行，赫尔巴特学派“五段教学法”的引入，人们开始关注教学的程序及设计，于是课程的含义从“学程”变成了“教程”。解放以后，由于凯洛夫教育学的影响，到80年代中期以前，“课程”一词很少出现。
    在西方英语世界里，课程（curriculum）一词最早出现在英国教育家斯宾塞（H.Spencer）《什么知识最有价值？》（1859）一文中。它是从拉丁语“currere”一词派生出来的，意为“跑道”（race-course）。根据这个词源，最常见的课程定义是“学习的进程”（course of study），简称学程。这一解释在各种英文词典中很普遍，英国牛津字典、美国韦伯字典、《国际教育字典》（International Dictionary of Education）都是这样解释的。但这种解释在当今的课程文献中受到越来越多的质疑，并对课程的拉丁文词源有了新的理解。“currere”一词的名词形式意为“跑道”，由此课程就是为不同学生设计的不同轨道，从而引出了一种传统的课程体系；而“currere”的动词形式是指“奔跑”，这样理解课程的着眼点就会放在个体认识的独特性和经验的自我建构上，就会得出一种完全不同的课程理论和实践。

  • 第17题：

    下列哪项不属于乙肝病毒的主要传播方式：（）

    • A、输血途径
    • B、垂直传播
    • C、性接触
    • D、虫媒传播

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列哪项不属于公共媒体传播工具（）

    • A、报刊
    • B、移动电话
    • C、广播
    • D、电视

    正确答案:B

  • 第19题：

    下列哪项不属于传播控制状态的是（）.

    • A、媒介形态控制
    • B、媒介自我控制
    • C、政治控制
    • D、受众控制

    正确答案:A

  • 第20题：

    下面哪种学说不是传播的代表性定义？（）

    • A、共享说
    • B、反应说
    • C、互动说
    • D、思想说

    正确答案:D

  • 第21题：

    传播的代表性定义不包括（）.

    • A、影响说
    • B、过程说
    • C、反响说
    • D、互动说

    正确答案:C

  • 第22题：

    下列各项中，哪项不是传播者的特点（）.

    • A、复杂性
    • B、独体性
    • C、代表性
    • D、复杂

    正确答案:B

  • 第23题：

    下列不属于大众传播中反馈的特点的是（）

    • A、延迟性
    • B、直接性
    • C、代表性
    • D、累积性

    正确答案:B

  • 第24题：

    单选题
    下列哪项不属于人感染高致病性禽流感的传播途径（）
    A

    经血液传播

    B

    直接密切接触传播

    C

    空气飞沫传播

    D

    饮水一口传播


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容