谈谈社会价值规范对自我表达的制约。

题目

谈谈社会价值规范对自我表达的制约。

相似考题

1.群体通过()来迫使我们遵从他们的行为标准。A.价值表达机制B.规范影响C.规范影响D.社会阶级影响

2.人生价值既包括个人的自我价值,又包括个人的()。A、道德判断B、规范要求C、善良意志D、社会价值

3.历史唯物主义认为人的价值在于（ ）。 A．个人的自我创造和自我实现B．个人的自我选择和自由发展C．个人主体性的增强和摆脱社会的制约D．个人对社会的贡献和社会对个人的尊重

4.自己对自身言语和行动的控制和制约,这是A、物质的自我B、社会的自我C、心理的自我D、理想的自我

参考答案和解析
正确答案: 在一个讲究礼貌的社会里，任何粗鲁的语言、低俗的动作都不会得到他人的认同；在一个以谦虚为美德的社会里，任何傲慢的态度和无视他人的行为都的不到别人的尊重；在一个以诚信为做人基本准则的社会里，任何不着边际的大话、假话、和空话也都终究不会得到好的效果。展示个性是自我表达的一个重要方面，但这种展示如果超出普遍认可的社会准则和价值规范的范畴而达到伤风败俗的程度，同样会受到他人的蔑视而陷于社会
更多“谈谈社会价值规范对自我表达的制约。”相关问题

  • 第1题：

    历史唯物主义认为人的价值在于（　　）。


    A.个人价值的自我创造和自我实现

    B.个人价值的自我创造和自由发展

    C.个人主体|生的增强和摆脱社会的制约

    D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重

    答案：D
    解析：
    人的价值与物的价值的区别在于人的价值是创造价值的价值。人——无论是个人、群体，还是整个人类社会，都具有个人价值和社会价值二重性的表现。个人价值即指社会对个人的尊重、价值的承认和对个人生存与发展需要的满足。个人的社会价值是指个人对他人和社会应尽的责任和贡献。依据以上分析．可知D为唯一正确答案。

  • 第2题：

    荣誉包含的意义有

    A. 家庭对行为的社会价值的评判标准
    B. 一定社会. 一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度；
    C. 他人对行为的社会价值的自我意识
    D. 个人对行为的社会价值的自我意识

    答案：B,D
    解析：

  • 第3题：

    商务礼仪的规范性是：（）

    • A、舆论约束
    • B、自我约束
    • C、强制约束
    • D、非强制约束

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    树立起热爱祖国.决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念，这体现了（）

    • A、人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
    • B、人生价值是自我价值和社会价值的统一
    • C、自我价值是社会价值的基础
    • D、社会价值以自我价值为基础

    正确答案:A

  • 第5题：

    （）是通过父母教养把社会规范、道德准则、价值判断内化的结果，是一个人的“道德”、“良知”、“良心”、“理性”等侧面，它是一个人在社会化过程中形成的，监督制约着本我。

    • A、本我
    • B、自我
    • C、他我
    • D、超我

    正确答案:D

  • 第6题：

    人生的自我评价与社会价值的关系（）

    • A、人生的社会价值是个体生存和发展的必要条件
    • B、人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
    • C、人生的社会价值是实现自我价值的基础
    • D、人生的自我价值是实现社会价值的基础
    • E、人生的社会价值体现自我价值

    正确答案:B,C

  • 第7题：

    荣誉包含的意义有（）

    • A、家庭对行为的社会价值的评判标准
    • B、一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度
    • C、他人对行为的社会价值的自我意识
    • D、个人对行为的社会价值的自我意识

    正确答案:B,D

  • 第8题：

    多选题
    从个人和社会统一的观点出发，人的自我价值在于通过自己的活动（）
    A

    满足个人对物质财富和社会地位的需要

    B

    实现不受社会制约的自由选择

    C

    满足社会和自我的多方面的需要

    D

    在对社会奉献中实现自我需要的满足


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    人生的自我评价与社会价值的关系（）
    A

    人生的社会价值是个体生存和发展的必要条件

    B

    人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件

    C

    人生的社会价值是实现自我价值的基础

    D

    人生的自我价值是实现社会价值的基础

    E

    人生的社会价值体现自我价值


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    谈谈性格的社会制约性。

    正确答案： 性格的社会制约性是探求社会对性格的影响，以及性格在社会中的形成问题。性格作为个性的一个方面，它的形成与个性有机地结合在一起。生活在社会中的人，都会意识到社会给予的影响，面对这些影响有其特定的反应，形成性格。所以说性格是社会化的结果。人性格的社会制约性还表现在性格品质的道德评价意义方面。性格是现实社会关系在人脑中的反映。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    内在控制是指社会成员在内化社会规范的基础上，自觉地用社会规范约束、检点和指导自己的价值观和行为方式，又叫自我控制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    (13年4月真题)人生实践体现出两种价值：社会价值和自我价值。下列关于社会价值和自我价值的说法中正确的是 ( )
    A

    人生的自我价值是指个人对社会的责任和贡献

    B

    一个人社会价值的大小与他对社会的贡献无关

    C

    人生的自我价值和社会价值既互相区别，又密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体

    D

    人生的社会价值是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    下列属于影响人生观和价值观发展的因素有（　　）。

    A. 个体的自我调节因素
    B. 受家庭教育环境的制约
    C. 受社会背景和文化条件的制约
    D. 社会历史事件和个人遭遇的非规范事件的影响

    答案：A,B,C,D
    解析：
    影响人生观和价值观发展的因素包括：(1)人生观、价值观的形成和发展受个体成熟因素的制约。(2)受社会背景和文化条件的制约。(3)受家庭教
    育环境的制约。(4)个体的自我调节因素。(5)社会历史事件和个人遭遇的非规范事件的影响。

  • 第14题：

    谈谈性格的社会制约性。
    性格的社会制约性是探求社会对性格的影响，以及性格在社会中的形成问题。性格作为个性的一个方面，它的形成与个性有机地结合在一起。生活在社会中的人，都会意识到社会给予的影响，面对这些影响有其特定的反应，形成性格。所以说性格是社会化的结果。人性格的社会制约性还表现在性格品质的道德评价意义方面。性格是现实社会关系在人脑中的反映。
    略

  • 第15题：

    人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现（）

    • A、社会对个人的尊重和满足
    • B、自我对自己本身的肯定关系，即自己满足自己需要的关系
    • C、国家对个人的积极评价
    • D、个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献

    正确答案:B

  • 第16题：

    社会文化对教育的制的作用有（）

    • A、社会文化规范影响教育的价值取向，制约着人的教育观念
    • B、社会文化影响教育内容
    • C、社会文化具有非正式的教育作用
    • D、社会文化决定了教育的性质
    • E、社会文化规范对教育总体上说起负面作用

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    艺术强调个性的创造和表达，不受社会规范的制约。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    历史唯物主义认为人的价值在于（）。

    • A、个人的自我创造和自我实现
    • B、个人的自我选择和自由发展
    • C、个人主体性的增强和摆脱社会的制约
    • D、个人对社会的贡献和社会对个人的尊重

    正确答案:D

  • 第19题：

    从个人和社会统一的观点出发，人的自我价值在于通过自己的活动（）

    • A、满足个人对物质财富和社会地位的需要
    • B、实现不受社会制约的自由选择
    • C、满足社会和自我的多方面的需要
    • D、在对社会奉献中实现自我需要的满足

    正确答案:C,D

  • 第20题：

    问答题
    谈谈财政赤字规模的社会经济制约因素。

    正确答案：
    财政赤字规模的社会经济制约因素包括:
    (1)经济增长率的提高程度。如果经济持续增长率比较高,即使政府施以较大规模的财政赤字用于发展经济,对国民经济也没有危害,或危害很小。这是因为,本国经济的吸纳能力随着国民收入的大幅度提高而相应加强,价格水平不会出现明显上涨。
    (2)货币化部门的增加程度。在商品货币经济不断发展的情况下,一个国家当中的非货币化部门将不断地转化为货币化部门,这一进程即为货币化。货币化进程为由赤字引致的“额外货币供给”减轻了通货膨胀压力。
    (3)国民经济各部门能力的未利用程度。如果在国民经济中,特别是农业和工业部门存在大量的未利用或利用不足的资源和能力,那么预算赤字可能会使闲置的资源和能力动员起来,得到充分的利用,增加本国的生产水平,而不会对价格水平产生上抬的压力。
    (4)赤字支出的投资项目性质。如果通过预算赤字筹集的资金,用于周期短、见效快的建设项目,生产的增加或多或少地抵消了公众持有货币购买力增加的影响,通货膨胀的压力就会在一个短暂的时滞之后被产量的增加所抵消。
    (5)国际贸易的逆差程度。如果一国的国际收支是逆差,该国的赤字财政就可能是非通货膨胀性的。
    (6)政府自身的管理能力。一般来说,财政赤字只要出现,就有产生通货膨胀压力的可能。重要的问题是,政府有无适当而有力的管理措施和廉洁的管理机构来防止以至消除赤字财政造成的通货膨胀压力。政府的这种管理能力主要表现在以下两个方面,即举债能力与征税能力、工资和价格的控制能力。
    (7)公众的牺牲精神。即广大民众的理解和牺牲精神。一般而言,赤字融资有可能增加实际产出,但是资源动员和产品供给的时滞要求社会在或长或短的时间内保持一定程度的耐心,克服收入与生活水平预期过高的心理,甚至要忍受一下实际收入下降之苦。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    人生实践体现出两种价值：社会价值和自我价值。下列关于社会价值和自我价值的说法中正确的是（）
    A

    人生的自我价值是指个人对社会的责任和贡献

    B

    一个人社会价值的大小与他对社会的贡献无关

    C

    人生的自我价值和社会价值共同构成了人生价值的矛盾统一体

    D

    人生的社会价值是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    历史唯物主义认为人的价值在于（）。
    A

    个人的自我创造和自我实现

    B

    个人的自我选择和自由发展

    C

    个人主体性的增强和摆脱社会的制约

    D

    个人对社会的贡献和社会对个人的尊重


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    社会文化对教育的制的作用有（）
    A

    社会文化规范影响教育的价值取向，制约着人的教育观念

    B

    社会文化影响教育内容

    C

    社会文化具有非正式的教育作用

    D

    社会文化决定了教育的性质

    E

    社会文化规范对教育总体上说起负面作用


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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