大众传播效果变化的总趋势是什么？
题目
大众传播效果变化的总趋势是什么？
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第1题：
大众传播媒介的定义是什么？大众传播媒介特点是什么？
正确答案: 大众传播媒介是传送视听信息的非个体性传播工具。它们的产生使人们的信息的沟通方式发生了变化。从以人为中介、个体与个体的方式，转变为以传播工具为媒介、媒介面对群体的方式。大众传播媒介具有信息来源的普遍性
大众传播媒介具有强烈的时效性和敏感性
大众传播媒介具有普遍性
大众传播具有公众教育职能 -
第2题：
老年人记忆变化的总趋势是随着年龄的增长而下降，但（）。
正确答案:下降幅度并不大 -
第3题：
地下水径流方向的总趋势是什么？
正确答案:由补给区到排泄区，由高水位到低水位 -
第4题：
什么是“伊里调查”和《人民的选择》？《人民的选择》的基本结论是什么？对大众传播可能产生的效果提出了哪些理论假说？
正确答案: 《人民的选择》是拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统大选期间，围绕大众传播的竞选宣传对选民投票意向的影响所作的一项实证调查的研究报告。这次调查在俄亥俄州的伊里县进行，所以又称“伊里调查”。
“伊里调查”得出的结论为大众传播并没有直接左右选民投票意向的力量，它只是众多的影响要素之一，而且不是主要的因素。
对大众传播可能产生的效果提出的理论假说有：
（1）政治既有倾向；
（2）选择性接触；
（3）意见领袖；
（4）对大众传播效果类型的概括。 -
第5题：
学前儿童思维发展的总趋势是什么？
正确答案: ①从思维方式的变化来看，从直觉行动性思维，到具体形象性思维，再过渡为抽象逻辑性思维；
②从思维工具的变化来看，从主要借助于感知和动作，到主要借助于表象，再过渡到借助于概念；
③从思维反映的内容来说，从反映事物的外部联系、现象，到反映事物的内在联系、本质；从反映当前事物到反映未来事物。 -
第6题：
为什么克拉帕关于大众传播效果的观点被称为有限效果论？
正确答案:{1}.克拉帕认为大众传播不是效果产生的唯一和充分的条件，它只能在各种中间环节的连锁关系中并且通过这种关系才能发挥作用。
{2}.大众传播最明显的倾向不是引起受众态度的改变，而是对他们的既有态度的强化。
{3}.克拉帕的这些观点强调大众传播效果的有限性，所以被称为有限效果论。 -
第7题：
当前大众传播效果与以前比有什么新变化？
正确答案:①单一效果向复合效果转移；
②同层效果向多层效果转变；
③劝服效果向认知效果变化；
④一种制度下的一种声音被多种声音所取代；
⑤大众传播由对共同价值观的强调过渡到对相互依赖性的强调；
⑥传播者由对受传者被动性的认识转变为主动性的重视。 -
第8题：
关于大众传播效果的“五项一般定理”的核心观点是什么？
正确答案:克拉帕提出的关于大众传播效果的“五项一般定理”的核心观点归纳起来有两条：
（1）大众传播不是效果产生的唯一和充分的条件，它只能在各种中间环节的连锁关系中并且通过这种关系才能发挥作用。
（2）大众传播最明显的倾向不是引起受众态度的改变，而是对他们既有态度的强化，即便是在这种强化过程中，大众传播也并不是作为唯一的因素单独起作用。 -
第9题：
简述大众传播的社会效果划分的3个层面。
正确答案:环境认知效果、价值形成与维护效果、社会行为示范效果。 -
第10题：
问答题儿童思维发展的总趋势是什么？正确答案： 直觉行动思维在先;具体形象思维随后;象逻辑思维最后;其发展顺序而言是固定的、不可逆的。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题20世纪20年代影响大众传播效果研究的因素有（）2次。A大众传播媒介的发展
B社会环境的变化
C军事的需要
D人们探求知识的欲望
E社会科学研究工具的进步
正确答案： A,B,E解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题20世纪20年代影响大众传播效果研究的因素有（）A大众传播媒介的发展
B社会环境的变化
C军事的需要
D人们探求知识的欲望
E社会科学研究工具的进步
正确答案： E,B解析： 暂无解析 -
第13题：
传播效果分为哪些层次？大众传播的社会效果的三个层面是什么？
正确答案: （1）传播效果依据其发生的逻辑顺序或表现阶段可以分为三个层面；外部信息作用与人们的视觉和记忆系统，引起人们知识量的增加和知识结构的变化，属于认知层面上的效果；作用与人们的观念或体系而引起情绪或感情得变化。属于心理和态度层面上的效果；这些变化通过人么的言行表现纯来，既为行动层面上的效果。
（2）社会效果的三个层面：环境认知效果；价值形成与维护效果；社会行为示范效果。 -
第14题：
当前儿童发展与学前教育研究总趋势是什么？
正确答案: 1、科学方法与非纯粹科学方法并重
2、注重发挥科学研究在解决实践中提出的问题、推进教改深入的功能 -
第15题：
20世纪20年代影响大众传播效果研究的因素有（）
- A、大众传播媒介的发展
- B、社会环境的变化
- C、军事的需要
- D、人们探求知识的欲望
- E、社会科学研究工具的进步
正确答案:A,B,E -
第16题：
大众传播的社会效果的三个层面
正确答案: ①环境认知效果。②价值形成与维护效果。③社会行为示范效果 -
第17题：
大众传播效果研究经历了几个阶段，各自的特征是什么？
正确答案:1）外部讯息作用于人们的知觉和记忆系统引起的知识量和知识构成的变化，属于认知层面上的效果。
2）作用于观念、意识而引起的情绪或感情的变化，属于心理和态度层面上的效果。
3）这些变化外化人们的言行，即成为行动层面上的效果。从认知到态度再到行动，是一个效果累积、深化和扩大的过程。 -
第18题：
大众传播效果变化的总趋势是什么？
正确答案:要点是：
①单一效果向复合效果转移；
②同层效果向多层效果转变；
③劝服效果向认知效果变化；
④一种制度下的一种声音被多种声音所取代；
⑤大众传播由对共同价值观的强调过渡到对相互依赖性的强调；
⑥传播者由对受传者被动性的认识转变为主动性的重视。 -
第19题：
大众传播的麻醉功能是什么？
正确答案:大大小小的传媒给人们带来的讯息，其数量之多已达到令人难以招架的地步。对社会问题和社会活动的虚幻满足，反而削弱了人们的行动能力。 -
第20题：
当代大众传播效果变化的总趋势是什么？
正确答案:大众传播效果变化有六大趋势：
（1）单一效果向复合效果转移；
（2）同层效果向多层效果转变；
（3）劝服效果向认知效果变化；
（4）一种制度下的一种声音被多种声音所取代；
（5）大众传播由对共同价值观的强调过渡到对相互依赖性的强调；
（6）传播者由对受传者被动性的认识转变为主动性的重视。 -
第21题：
问答题当前儿童发展与学前教育研究总趋势是什么？正确答案： 1、科学方法与非纯粹科学方法并重
2、注重发挥科学研究在解决实践中提出的问题、推进教改深入的功能解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题地下水径流方向的总趋势是什么？正确答案： 由补给区到排泄区，由高水位到低水位解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题汉字形体演变的总趋势是什么？正确答案：
汉字形体经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书八种演变。从汉字形体演变的历史来看,总趋势就是简化。汉字弃繁就简,避难趋易,不仅简化、规范了字形,也省减了字数,不断地克服汉字难记、难写、难认的缺点。
简化字在汉字发展的幼年时期就已经产生了,秦代出现的小篆,是一次大规模简化汉字的措施,汉唐时期也不断产生简化字,宋元以来,随着通俗文字的产生,简化字也大量涌现,从本世纪初开始,许多学者和社会名流主张普及教育,也提出了简化汉字的主张和办法。
随着教育的普及,使用汉字的人越来越多,汉字的简化便成了历史的潮流和群众的需要。千百年来,历史悠久的汉字为中华民族做出了巨大的贡献。在当代,它又以多种方式解决着现代化信息处理问题,迎接了高科技的挑战。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题大众传播媒介的定义是什么？大众传播媒介特点是什么？正确答案： 大众传播媒介是传送视听信息的非个体性传播工具。它们的产生使人们的信息的沟通方式发生了变化。从以人为中介、个体与个体的方式，转变为以传播工具为媒介、媒介面对群体的方式。大众传播媒介具有信息来源的普遍性
大众传播媒介具有强烈的时效性和敏感性
大众传播媒介具有普遍性
大众传播具有公众教育职能解析： 暂无解析