《东西方民族心理比较研究》的作者是？（）A、木山英雄B、中村元C、竹内好D、本尼迪克特

题目

《东西方民族心理比较研究》的作者是？（）

  • A、木山英雄
  • B、中村元
  • C、竹内好
  • D、本尼迪克特
相似考题

1.试比较东西方生态农业的异同。

2.《东方见闻录》对中国教育作了很多翔实的描写，它被视为有关东西方教育比较研究的重要早期著作。（）

3.对人类历史发展过程中的心理发展进行研究的学科是（ ）。A．比较心理学B．个体发展心理学C．民族心理学D．实验心理学

4.比较教育比较的类型可分为()。A、问题研究B、人种研究C、民族研究D、案例研究E、区域研究

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    纵向研究的优点是（ ）。

    A．便于了解个体心理连续变化过程

    B．可以降低研究成本

    C．便于揭示量变质变现象，了解心理发展过程中比较稳定、比较迅速变化的时期

    D．比较容易发现心理发展中各事件之间的因果关系


    正确答案：ACD

  • 第2题：

    下列对西方心理健康教育的发展趋势表述正确的是（）

    A心理健康教育工作者资格认定的职业化、高学历化取向

    B心理健康教育内容的综合化、途径的多样化与整合化取向

    C心理健康教育工作者培养的专业化、实践化与研究化取向

    D心理健康教育的国家化与民族化取向


    A,B,C
    略

  • 第3题：

    比较心理学研究和比较不同种系的（）

    • A、人类行为
    • B、动物行为
    • C、种族行为
    • D、心理行为

    正确答案:B

  • 第4题：

    《东西方文化及其哲学》的作者是？（）

    • A、陈独秀
    • B、梁漱溟
    • C、冯友兰
    • D、王国维

    正确答案:B

  • 第5题：

    阐发研究适用于文化系统相同的诸民族文学的比较研究。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    比较诗学专指不同民族不同文化体系的文学理论的比较研究。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    注重教育理论工作者、实验工作者和教育行政领导的精诚合作的研究是（）

    • A、叙事研究
    • B、比较研究
    • C、技术研究
    • D、行动研究

    正确答案:D

  • 第8题：

    比较东西方封建制法。


    正确答案: （1）东方封建制国家实行中央集权的君主专制制度，国家法律总的来说比较集中统一；西方法律渊源则比较分教。
    （2）中世纪东方刑法较发达，而西方私法关系较发达。
    （3）中世纪东方，法律或与道德规范、或与宗教相重合；而在西方，法律与宗教是并列的，虽然在内容上互相影响，却彼此独立，形成教会法与世俗法并存的状态。
    （4）中世纪东方一直未能产生调整商品经济的法律体系，西方则从11世纪开始，逐步形成与商品经济关系密切的城市法、商法和海商法。

  • 第9题：

    感情的抒发受（）等因素影响。

    • A、时代风尚
    • B、民族心理
    • C、作者个性
    • D、文章体式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    注重教育理论工作者、实验工作者和教育行政领导的精诚合作的研究是（）
    A

    叙事研究

    B

    比较研究

    C

    技术研究

    D

    行动研究


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    比较东西方封建制法。

    正确答案： （1）东方封建制国家实行中央集权的君主专制制度，国家法律总的来说比较集中统一；西方法律渊源则比较分教。
    （2）中世纪东方刑法较发达，而西方私法关系较发达。
    （3）中世纪东方，法律或与道德规范、或与宗教相重合；而在西方，法律与宗教是并列的，虽然在内容上互相影响，却彼此独立，形成教会法与世俗法并存的状态。
    （4）中世纪东方一直未能产生调整商品经济的法律体系，西方则从11世纪开始，逐步形成与商品经济关系密切的城市法、商法和海商法。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列对西方心理健康教育的发展趋势表述正确的是（）
    A

    心理健康教育工作者资格认定的职业化、高学历化取向

    B

    心理健康教育内容的综合化、途径的多样化与整合化取向

    C

    心理健康教育工作者培养的专业化、实践化与研究化取向

    D

    心理健康教育的国家化与民族化取向


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    研究人从出生到衰亡的整个过程中的心理发展规律的科学称为（　　）

    A.发展心理学
    B.比较心理学
    C.民族心理学
    D.个体发展心理学

    答案：D
    解析：
    本题考查考生对个体发展心理学的概念的理解和掌握。个体发展心理学，是研究个体从受精卵开始到出生、成熟直至衰老的生命全程中心理发生、发展的特点和规律的科学。简言之，是研究人的一生的心理发展特点和规律的科学。发展心理学的广义是指研究种系和个体心理发生与发展的科学。包括：①动物心理学，又叫比较心理学；②民族心理学——原始人类心理学；③个体发展心理学，狭义就是指个体发展心理学。

  • 第14题：

    为什么要研究语言在民族社会心理中的作用？


    正确答案:思维这种心理活动的形式是多种多样的，如感性思维活动.抽象思维活动.发散思维活动等，语言在不同的思维活动中起作用的程度并不相同，比如在抽象思维活动中的作用可能大些，在其他思维活动中的作用可能小些。但这并不意味着只需要注意语言在抽象思维活动中的作用，而并不需要研究语言在非抽象思维活动中的作用.相反，人的很多思维活动，包括非抽象思维活动，也都与语言有一定的联系.因为即使非抽象思维活动或这种思维活动的结果，都既可能有意识地借助语言形式表现出来，也可能无意识地通过语言形式反映出来.从语言学的角度，还要重视研究语言对人的非抽象思维活动所具有作用的一面，而体现这种作用最明显的就是语言与民族社会心理的关系，所以要研究语言在民族社会心理的作用.

  • 第15题：

    《东西方文化及其哲学》的作者是（）。

    • A、陈独秀
    • B、李大钊
    • C、梁漱溟
    • D、季羡林

    正确答案:C

  • 第16题：

    各民族文学中大洪水题材的研究属于（）

    • A、主题学的研究
    • B、形象学的研究
    • C、比较诗学的研究
    • D、文类学的研究

    正确答案:A

  • 第17题：

    比较文学是一门跨越民族，（），文化和（）的文学研究。


    正确答案:语言；学科

  • 第18题：

    下列选项中不属于中西方文明结构性比较的是？（）

    • A、民族文化结构
    • B、民族心理结构
    • C、民族社会结构
    • D、民族人种结构

    正确答案:D

  • 第19题：

    比较心理学是研究个体心理发生发展规律的一门科学。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    《东西方民族心理比较研究》的作者是？（）

    • A、木山英雄
    • B、中村元
    • C、竹内好
    • D、本尼迪克特

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    下列选项中不属于中西方文明结构性比较的是？（）
    A

    民族文化结构

    B

    民族心理结构

    C

    民族社会结构

    D

    民族人种结构


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《东西方民族心理比较研究》的作者是？（）
    A

    木山英雄

    B

    中村元

    C

    竹内好

    D

    本尼迪克特


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    心理人类学是介于文化人类学与心理学之间的交叉学科，主要研究并了解文化对所属社会成员产生影响的心理机制，发现在个体水平上的心理变量与在总体水平上的文化、社会、经济、生态和生物变量之间的关系。根据上述定义，下列选项属于心理人类学研究范畴的是：
    A

    “五四”前后诗歌风格的比较

    B

    当代流行话语下的社会主流价值

    C

    草原文明与蒙古民族性格的养成

    D

    从《背影》看作者对父亲态度的变化


    正确答案： B
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    研究人从出生到衰亡的整个过程中的心理发展规律的科学称为（）
    A

    广义的发展心理学

    B

    比较心理学

    C

    民族心理学

    D

    狭义的发展心


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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