“大学之道在明明德”第二个明是什么词性?()
第1题:
儿童最先掌握的词汇种类是()
第2题:
四书五经中()开宗明义的道出了大学的理念。即:大学之道,在明明德,在新民,在止于至善。
第3题:
幼儿文学创作在词汇上要多用()
第4题:
“哀”最早的词性是?()
第5题:
下面哪一项是“道可道,非常道”中第二个“道”的词性?()
第6题:
“生活水平的提高”是()。
第7题:
“米酒一杯”、“米酒吃一杯”、“一杯米酒够了”分别是()。
第8题:
名词性
形容词性
动词性
副词性
第9题:
第10题:
《大学》
《论语》
《诗经》
《尚书》
第11题:
形容词性短语
动词性短语
形容词性短语兼动词性短语
其他短语
第12题:
名词或名词性词组
动词或动词性词组
形容词或形容词性词组
副词或副词性词组
第13题:
主题词,是指能够概括公文基本内容并经过规范化处理的()
第14题:
()开宗明义地道出了我国大学教学的理念:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”
第15题:
“大学之道在明明德”第一个明是什么词性?()
第16题:
比况助词附着在名词性、动词性、形容词性词语后面,表示()。
第17题:
在句法功能上,“很+名词”是()的。
第18题:
“逐渐好起来”是( )。
第19题:
名词、动词
动词、形容词
形容词、连词
介词、助词
第20题:
《大学》
《中庸》
《论语》
《孟子》
第21题:
形容词
名词
动词
助词
第22题:
显明
明白
明亮
明显
第23题:
形容词
名词
动词
助词