更多“从意义上说,处置式在汉语史上有什么发展?”相关问题
  • 第1题:

    “国文”的基本性质是什么?在语文教育发展史上有什么意义?


    正确答案: “国文”的基本性质是古文教学。区别于传统教育的综合性社会科学的主要特点有:
    (1)原来存在于传统教育中的社会科学和自然科学知识,都由其它学科承担了;
    (2)原来存在于传统教育中的伦理教育,有专门负责思想品德教育的“修身”等课程承担;
    (3)“文道统一”中“文”与“道”的关系有了变化,以“文”为主,“道”要结合学科特点进行。
    所以,“国文”是语文单独设科后的第一个正式的名称,也是语文教育从我国古代传统教育的综合性社会中独立出来的标志。

  • 第2题:

    汉语史的分期是什么?


    正确答案: 王力先生以语法为标准,分为四个时期。
    (1).公元三世纪(商、周、秦,汉)为上古时期。(三、四世纪为过渡阶段。)
    (2).公元四世纪到十二世纪(六朝、唐、南宋前半)为中古期。(十
    二、十三世纪为过渡阶段。)(
    3).公元十三世纪到十九世纪(鸦片战争)为近代。(自1840年鸦片战争到五四运动为过渡阶段。)
    (4).二十世纪(五四运动以后)为现代。

  • 第3题:

    马尼拉在亚洲体育发展史上有什么特殊意义?


    正确答案: 1913年在这里曾拉开亚洲体坛升腾的序幕、举办了作为亚运会前身的远东运动会。

  • 第4题:

    古代汉语复音词从意义上说有两种类型:()和()。


    正确答案:单纯复音词;合成复音词

  • 第5题:

    试从汉语被动式的发展历史上看汉语使用被动式的条件和特点?


    正确答案: (1)从“被”字意义的发展过程来看:
    ①.《说文》“被,寝衣也。”引申为动词就是覆盖的意思,而施及的意义又是从覆盖的意义来的。这种意义的“被”字一般是用于好事方面的。
    ②.“被”字还有一种意义是蒙受、遭受的意义,这种意义和覆盖的意义是同一来源。第一种意义是主动的覆盖或施及某一事物,第二种意义是被动的蒙受或遭受某一事物。
    (2)特点:被动式的“被”字来自后一种意义。因此,“被”字句基本上是用来表示不幸或不愉快的事情的。王力先生统计《世说新语》全书中被动式27例,有22例是表示不幸或不愉快的事情的,这一表示不幸的语法结构并不限于“被”字句,“为”字句和“见”字句也是如此。
    被动式这种基本作用发展的结果,使“被”字句有可能脱离被动式的正常结构,甚至脱离被动的意义而单纯的表示不幸。这种表示不幸的脱离常规的句子大致可分为两种情况:
    ①第一种情况:施事者在动词前,受事者在动词后,和一般“主动宾”的结构相似,但是,“被”字放在主语的前面。除非词序变换,否则不能成为被动式:
    “被猴行者骑定馗龙。”(等于说“馗龙被猴行者骑定”)
    “被你杀了四个猛虎。”(四个猛虎被你杀了)
    ②第二种情况:在结构上和第一种相同,只是没有被动的意味。“被”字仅用来表示一种不幸的遭遇,而且词序不能变换成被动式:
    “白虎精闻之,心生忿怒,被猴行者化一团大石,在肚中渐渐变大。”
    “那单可及素号骁勇……却被李思安将兵马藏伏在四处了。”
    从这两种情况看,宋元两代“被”字句的用途虽然扩大了,但却没有定型,后代逐渐淘汰了这种脱离常规的形式。但这些情况更有力的能够说明被动式的基本作用就是表示不幸或不愉快的事情。

  • 第6题:

    亲属语言的研究对于汉语史有什么重要的意义?


    正确答案:汉语亲属语言的研究,和汉语史的研究有密切的关系。将来东方的历史比较语言学有了伟大的成就的时候,汉语史上的许多问题都可以迎刃而解了。

  • 第7题:

    从什么意义上说可以将砷酸盐称为底物水平磷酸化作用的解偶联剂?


    正确答案:因为砷酸中间体自发水解时,失去砷酸而没有把能量转移到ATP中,其结果是3-P-甘油醛不断氧化生成3-甘油酸而没有ATP生成,这就是一种解偶联效应。

  • 第8题:

    填空题
    古代汉语复音词从意义上说有两种类型:()和()。

    正确答案: 单纯复音词,合成复音词
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    古代汉语复音词从意义上说有两种类型:单独复音词和合成复音词。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    亲属语言的研究对于汉语史有什么重要的意义?

    正确答案: 汉语亲属语言的研究,和汉语史的研究有密切的关系。将来东方的历史比较语言学有了伟大的成就的时候,汉语史上的许多问题都可以迎刃而解了。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    试从汉语被动式的发展历史上看汉语使用被动式的条件和特点?

    正确答案: (1)从“被”字意义的发展过程来看:
    ①.《说文》“被,寝衣也。”引申为动词就是覆盖的意思,而施及的意义又是从覆盖的意义来的。这种意义的“被”字一般是用于好事方面的。
    ②.“被”字还有一种意义是蒙受、遭受的意义,这种意义和覆盖的意义是同一来源。第一种意义是主动的覆盖或施及某一事物,第二种意义是被动的蒙受或遭受某一事物。
    (2)特点:被动式的“被”字来自后一种意义。因此,“被”字句基本上是用来表示不幸或不愉快的事情的。王力先生统计《世说新语》全书中被动式27例,有22例是表示不幸或不愉快的事情的,这一表示不幸的语法结构并不限于“被”字句,“为”字句和“见”字句也是如此。
    被动式这种基本作用发展的结果,使“被”字句有可能脱离被动式的正常结构,甚至脱离被动的意义而单纯的表示不幸。这种表示不幸的脱离常规的句子大致可分为两种情况:
    ①第一种情况:施事者在动词前,受事者在动词后,和一般“主动宾”的结构相似,但是,“被”字放在主语的前面。除非词序变换,否则不能成为被动式:
    “被猴行者骑定馗龙。”(等于说“馗龙被猴行者骑定”)
    “被你杀了四个猛虎。”(四个猛虎被你杀了)
    ②第二种情况:在结构上和第一种相同,只是没有被动的意味。“被”字仅用来表示一种不幸的遭遇,而且词序不能变换成被动式:
    “白虎精闻之,心生忿怒,被猴行者化一团大石,在肚中渐渐变大。”
    “那单可及素号骁勇……却被李思安将兵马藏伏在四处了。”
    从这两种情况看,宋元两代“被”字句的用途虽然扩大了,但却没有定型,后代逐渐淘汰了这种脱离常规的形式。但这些情况更有力的能够说明被动式的基本作用就是表示不幸或不愉快的事情。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    分期在语言史的研究上有什么重要的意义?汉语史应当如何划分时期?分期的主要标准是什么?文体的转变为为什么不能作为汉语史分期的标准?汉语史各时期的主要特点是什么?

    正确答案: (1)谈历史不能不谈分期,分期的作用,是使历史发展的线索更加分明,是使历史上每一个大关键更加突出,因而使读历史的人们能够更加深刻的认识历史的面貌。汉语史是属于历史范畴的东西,因此,在历史科学中占着重要位置的分期问题,对于汉语史来说,也毫不例外的重要。
    (2)王力先生不同意以文体的转变作为汉语史分期的标准,他认为:“必须从语言发展的内部规律去定出语言的历史分期。”当语言的发展是质变而不是量变的时候,就应该认为变换了历史时期。语言的发展是渐进的,那么由旧质到新质的过渡阶段应该是很长的,可能是几百年甚至几千年。从语音、词汇、语法三方面看,应该以语法作为主要根据,语法结构和基本词汇是语言的基础,是语言特点的本质,而语法结构比基本词汇变化的更慢。语音和语法密切相关,都是整个系统,所以语音的发展也可以作为分期的标准。一般词汇的发展也可以作为分期的一个标准,但它不是主要的标准。
    (3)文体的转变不等于全民语言的转变,没有表现语言从旧质到新质的过渡,当语言没有发生很大变化时,文体可能先变,例如宋代的平话;当语言发生很大变化时,文体可能不变,如六朝的骈文。文体的转变和上层建筑有关。
    (4)王力先生将汉语史分为以下四个时期:
    ①上古期:公元三世纪以前(五胡乱华以前即商周秦汉时期)。(三、四世纪为过渡阶段)
    ②中古期:公元四世纪到十二世纪(南宋前半即六朝、唐、宋时期)。(十二、十三世纪为过渡阶段)
    ③近代期:公元十三世纪到十九世纪(鸦片战争即元明清时期)。(自1840鸦片战争到1919年五四运动为过渡阶段)
    ④现代期:二十世纪(五四运动以后)
    (5)各个时期的特点:
    上古期的特点:
    ①判断句一般不同系词②疑问句的代词宾语放在动词前。
    ③入声有两类(其中一类到后代变为去声)
    中古期的特点:
    ①在口语的判断句中系词成为必需的句子成分。
    ②处置式的产生。
    ③完整的“被”字式被动句的普遍应用。
    ④形尾“了”、“着”的产生⑤去声字的产生等等。
    近代汉语的特点:
    ①全浊声音在北方话里消失。
    ②-m尾韵在北方话的消失。
    ③入声在北方话里的消失。
    现代汉语的特点:
    ①适当地吸收西洋语法。
    ②大量地增加复音词,等等。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    分期在语言史的研究上有什么重要的意义?汉语史应当如何划分时期?分期的主要标准是什么?文体的转变为为什么不能作为汉语史分期的标准?汉语史各时期的主要特点是什么?


    正确答案: (1)谈历史不能不谈分期,分期的作用,是使历史发展的线索更加分明,是使历史上每一个大关键更加突出,因而使读历史的人们能够更加深刻的认识历史的面貌。汉语史是属于历史范畴的东西,因此,在历史科学中占着重要位置的分期问题,对于汉语史来说,也毫不例外的重要。
    (2)王力先生不同意以文体的转变作为汉语史分期的标准,他认为:“必须从语言发展的内部规律去定出语言的历史分期。”当语言的发展是质变而不是量变的时候,就应该认为变换了历史时期。语言的发展是渐进的,那么由旧质到新质的过渡阶段应该是很长的,可能是几百年甚至几千年。从语音、词汇、语法三方面看,应该以语法作为主要根据,语法结构和基本词汇是语言的基础,是语言特点的本质,而语法结构比基本词汇变化的更慢。语音和语法密切相关,都是整个系统,所以语音的发展也可以作为分期的标准。一般词汇的发展也可以作为分期的一个标准,但它不是主要的标准。
    (3)文体的转变不等于全民语言的转变,没有表现语言从旧质到新质的过渡,当语言没有发生很大变化时,文体可能先变,例如宋代的平话;当语言发生很大变化时,文体可能不变,如六朝的骈文。文体的转变和上层建筑有关。
    (4)王力先生将汉语史分为以下四个时期:
    ①上古期:公元三世纪以前(五胡乱华以前即商周秦汉时期)。(三、四世纪为过渡阶段)
    ②中古期:公元四世纪到十二世纪(南宋前半即六朝、唐、宋时期)。(十二、十三世纪为过渡阶段)
    ③近代期:公元十三世纪到十九世纪(鸦片战争即元明清时期)。(自1840鸦片战争到1919年五四运动为过渡阶段)
    ④现代期:二十世纪(五四运动以后)
    (5)各个时期的特点:
    上古期的特点:
    ①判断句一般不同系词②疑问句的代词宾语放在动词前。
    ③入声有两类(其中一类到后代变为去声)
    中古期的特点:
    ①在口语的判断句中系词成为必需的句子成分。
    ②处置式的产生。
    ③完整的“被”字式被动句的普遍应用。
    ④形尾“了”、“着”的产生⑤去声字的产生等等。
    近代汉语的特点:
    ①全浊声音在北方话里消失。
    ②-m尾韵在北方话的消失。
    ③入声在北方话里的消失。
    现代汉语的特点:
    ①适当地吸收西洋语法。
    ②大量地增加复音词,等等。

  • 第14题:

    在喉癌发生、发展及术式的选择上有重要意义的是()

    • A、Reinke间隙
    • B、喉室
    • C、声门旁间隙
    • D、声带
    • E、会厌前间隙

    正确答案:C

  • 第15题:

    角膜厚度仪在临床上有什么意义?


    正确答案:超声角膜测厚仪是近年应用于眼科临床的测量角膜厚度的仪器。超声对角膜无害无损,操作非常简便,同时可以连续测量同一部位的数点或不同部位的数点取其平均值,故较为精确,对眼科临床,尤其是屈光手术具有指导性意义。角膜厚度即角膜前后表面的距离,各部分不同,中央部最薄,平均为0.5mm,周边部约为1mm左右。一般近视眼和老年人的角膜较薄,遭受外伤时很易破裂;3岁以下儿童角膜厚度较成人为厚;角膜水肿时增厚。目前,角膜测厚仪最主要用于角膜屈光手术即角膜放射状切开术(RK)、准分子激光屈光性角膜切削术(PRK)、准分子激光角膜原位磨镶术(Lasik)的术前检查和术后疗效评价。屈光性角膜手术均以各自不同的方式改变角膜曲率而达到矫正屈光不正的目的。对RK,充分了解角膜的厚度,特别是各部位的厚度,对手术时切口深度的掌握至关重要;切口深度不足,造成矫正不足;切口过深则有穿孔的可能。对PRK,术前测量,指导手术切削深度,术后定期测量,指导用药,避免角膜上皮过度增殖,以致角膜厚度过度增加,而造成屈光回退。对Lasik,特别是高度近视眼患者,精确测量角膜厚度,对选择手术方式,确定切削深度,防止继发性圆锥角膜,具有重要的意义。

  • 第16题:

    胎生、哺乳在动物演化史上有什么意义?


    正确答案:胎生为发育的胚胎提供了保护,营养以及稳定的恒温发育条件,是保证酶活动和代谢活动正常进行的有利因素,使外界环境条件对胚胎发育的不利影响减低到最小程度;以乳汁哺育幼兽,它是使后代在优越的营养条件和安全保护下迅速成长的生物学适应,胎生、哺乳为哺乳动物生存和发展提供了广阔的前景。

  • 第17题:

    汉语史的性质及其实践意义是什么?


    正确答案: (1)性质:汉语史是关于汉语发展的内部规律的科学。
    (2)汉语史的研究对象:
    ①在这一门科学中,我们研究现代汉语史怎样形成的,也就是研究现代汉语的语音系统、语法结构、一般词汇、文字是怎样形成的。
    ②语言发展的内部规律:一般内部规律和特殊内部规律。
    A.一般的内部规律对于一切语言是共同的规律,比如,语言各个构成部分发展速度的不平衡性,语言诸要素中词汇变化最快。
    B.特殊内部规律是指一定的具体语言的内部发展规律。如,汉语的内部发展规律和俄语不同;俄语的内部发展规律跟英语也不同。
    (3)实践意义:
    研究汉语史,首先是为我国社会主义文化建设服务。
    研究汉语史,对于深入了解和正确使用现代汉语有重要意义。
    研究汉语史对于普通话语言学理论的发展也是很有意义的。

  • 第18题:

    下列句子中加点的词或词组,在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同?骞从月氏至大夏,竟不能得月氏要领。(《汉书?张骞传》)


    正确答案:竟:古义为最终,时间副词;今义为竟然,情态副词。

  • 第19题:

    分离规律在育种上有什么意义?


    正确答案: 分离规律在育种上有以下重要意义:必须严格选用纯合体作为试验材料或杂交亲本,否则F1就发生分离,F2及以后各代的分离杂乱无章,无规律可循,无法正确分析试验资料;在育种过程中通过自交进行基因型分析,避免被一些表面现象所迷惑,从而提高选择的正确性,提高育种成效;配制杂交种时,为提高杂种优势,必须选用高度纯合的亲本,同时生产上只用杂交一代进行生产;良种繁育时,必须注意防杂得纯。

  • 第20题:

    问答题
    从意义上说,处置式在汉语史上有什么发展?

    正确答案: 就意义方面说,处置式的用法,到了近代也渐渐超出了处置的范围。特别是在元明以后,它可以用来表示一种不幸或不愉快的事情。处置式的动词本该是外动词,在这种情况下,它可以是内动词或不表示处置的外动词。如:把姑娘的东西丢了。但是,就全国范围来说,这种用法是很不普遍的。在近代后期,处置式有了新的发展,宾语提前,动词后面还有宾语。到了现代汉语里,这种情形的处置式才普遍应用起来。
    处置式在汉语语法走向完善的标志之一。由于宾语的提前,宾语后面能有语言的停顿,使较长的句子不显得笨重。还是语言更加有力量。这种语句的力量不是一般的结构形式所能比拟的。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    下列句子中加点的词或词组,在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同?骞从月氏至大夏,竟不能得月氏要领。(《汉书?张骞传》)

    正确答案: 竟:古义为最终,时间副词;今义为竟然,情态副词。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    “国文”的基本性质是什么?在语文教育发展史上有什么意义?

    正确答案: “国文”的基本性质是古文教学。区别于传统教育的综合性社会科学的主要特点有:
    (1)原来存在于传统教育中的社会科学和自然科学知识,都由其它学科承担了;
    (2)原来存在于传统教育中的伦理教育,有专门负责思想品德教育的“修身”等课程承担;
    (3)“文道统一”中“文”与“道”的关系有了变化,以“文”为主,“道”要结合学科特点进行。
    所以,“国文”是语文单独设科后的第一个正式的名称,也是语文教育从我国古代传统教育的综合性社会中独立出来的标志。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    汉语史的性质及其实践意义是什么?

    正确答案: (1)性质:汉语史是关于汉语发展的内部规律的科学。
    (2)汉语史的研究对象:
    ①在这一门科学中,我们研究现代汉语史怎样形成的,也就是研究现代汉语的语音系统、语法结构、一般词汇、文字是怎样形成的。
    ②语言发展的内部规律:一般内部规律和特殊内部规律。
    A.一般的内部规律对于一切语言是共同的规律,比如,语言各个构成部分发展速度的不平衡性,语言诸要素中词汇变化最快。
    B.特殊内部规律是指一定的具体语言的内部发展规律。如,汉语的内部发展规律和俄语不同;俄语的内部发展规律跟英语也不同。
    (3)实践意义:
    研究汉语史,首先是为我国社会主义文化建设服务。
    研究汉语史,对于深入了解和正确使用现代汉语有重要意义。
    研究汉语史对于普通话语言学理论的发展也是很有意义的。
    解析: 暂无解析