结合实例谈谈修辞同语境的关系。
题目
结合实例谈谈修辞同语境的关系。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
修辞中语言手段的恰当运用要以适应语境为前提，修辞效果的检验也难以离开语境。像适应表达内容一样，适应语境也是修辞的重要原则。‚超常‛是修辞特点之一。修辞往往借助故意违反常规表达而取得不同一般的表达效果，但是这要紧紧依靠语境的配合和制约。双关就是故意使语句具有双重含意，言在此而意在彼的修辞手法，不管是利用词语意义，还是借助语音条件，总是以语境为前提的。又如‚拈连‛辞格的运用：‚在高原上种下一株株树秧，也就是种下了一个美好的希望。‛在这句话里，把‚种……树秧‛的‚种‛同‚希望‛拈用一起，不仅不是病句，而且顿生文采，含蓄、隽永，别具一格。修辞的情境意义、形象意义、色彩意义以及风格意义都要受制于语境。
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第1题：
结合实例谈谈怎样结合阅读教学进行听说训练。
阅读教学处处都有进行听说训练的时机，关键是教师要增强听说训练的意识，抓住时机，进行训练。
1）结合听问、答问训练听说；
2）结合复述训练听说；
3）结合朗读训练听说。
略 -
第2题：
结合实例谈谈社区计划模式
正确答案:社区工作包括三大模式，目标选定；社区计划的内容；社区工作者的角色；按住的范围和角色 -
第3题：
关于修辞和语境关系表述错误的是（）
- A、语言的运用的优劣得失是对语境而言
- B、话题统一，叙述一致是修适应语境的辞表现
- C、说话的用语、语气要因不同的情态或场合而有所变化
- D、为了某种特殊的表达需要，修辞可以突破语境的限制
正确答案:C -
第4题：
结合实例谈谈西方传统园林风格。
正确答案: 一个成熟的风格，总要具备三点：
第一，独特性，就是它有一目了然的鲜明的特色，与众不同；
第二，一贯性，就是它的特点贯穿它的整体和局部，直至细枝末节，很少芜杂的格格不入的部分；
第三，稳定性，就是它的特色不只是表现在几个建筑物上，是表现在一个时期内的一批建筑物上，尽管它们的类型和性质不同。
例如西方古典园林以法国的规整式园林为代表，崇尚开放，流行整齐、对称的几何图形格局，通过人工美以表现人对自然的控制和改造，显示人为的力量。
它一般呈具有中轴线的几何格局：地毯式的花圃草地、笔直的林阴路、整齐的水池、华丽的喷泉和雕像、排成行的树木、壮丽的建筑物等，通过这些布局反映了当时的封建统治意识，满足其追求排场或举行盛大宴会、舞会的需要。其最有代表性的是巴黎的凡尔赛宫。 -
第5题：
结合影片的实例，谈谈声音的主观运用。
正确答案: 声音的主观运用指声音形象脱离画面的限制，呈现出主观的感受或者表明导演的主观意图，这是电影中运用声音的一种创作手法。
（1）将现实中的声音加以夸张、歪曲、变形，使之与画面相对应，表现人物的精神状态。
（2）用现实中或非现实中的声音，与画面配合，揭示人物的思维和内心世界。
（3）将某种声音与画面并列，以象征、隐喻事物的性质。 -
第6题：
语境和修辞关系给我们的启示是？
正确答案: ①语境是修辞的基础，语境和话语交际的对象和过程组成一个内在的结构整体，离开了语境就谈不上修辞。修辞学对词和话语理解，反对抽象的脱离具体语境以及具体结构整体的和话语以及篇章系统的意义，反对割裂发话人和受话人的关系去寻找意义。而认为，话语的意义取决于它在整体结构和系统中的位置、功能和作用。
②修辞反对传统语义学对话语意义的单一性、固定性、绝对性和稳定性的强调，主张话语意义的多义性、变化性、相对性和临时性。
③修辞学反对语言共同的意义观，主张语言的个人性。 -
第7题：
关于修辞和语境的关系表述错误的是（）
- A、语言的运用的优劣得失是对语境而言
- B、话题统一，叙述一致是修辞适应语境的表现
- C、说话的用语、语气要因不同的情态或场合而有所变化
- D、为了某种特殊的表达需要，修辞可以突破语境的限制
正确答案:D -
第8题：
问答题结合具体实例比较公共关系和广告的特点，谈谈你的看法。正确答案： 公共关系：
1.双向沟通是基础；
2.树立形象是目标；
3.互惠互利是关键；
4.真实真诚是原则；
5.长远观点是根本。
广告的特点：
1.广告明确的广告公开支付费用，这一点与一般的新闻报道不同；
2.广告要通过诸如电视，广播，报纸，网络等实现，是一种非个人之间的信息传递；
3.广告是一种有计划的信息传播，说服活动，有特定的受众，明确的主题与目标；
4.广告也是艺术广告要想达到较好的信息传播效果，就必须通过艺术形式，使受众在自然而然的兴趣和愉悦中认知和结合搜广告的传播，从而达到诱惑和说服消费者的目的；公共关系更注重双方利益，而广告则是以自身利益为主，诱导顾客购买，各自的目标不一样。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题语境与修辞的关系正确答案： （1）、语境赋予修辞以确定的含义：
A、语境可不确定变化了的语言含义；
B、语境可以补出省略的内容；
C、语境可以赋予特定的具体语言以感情色彩；
D、语境可以排除歧义；
E、语境可以创造条件，使词语活用或巧用；
F、语境可以丰富词语的意义；
G、语境可以揭示文外之意，使文章造成曲笔。
（2）、语境决定修辞同义手段的选择和应用。
（3）、语境决定修辞的优劣。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题关于修辞和语境的关系表述错误的是（）A语言的运用的优劣得失是对语境而言
B话题统一，叙述一致是修辞适应语境的表现
C说话的用语、语气要因不同的情态或场合而有所变化
D为了某种特殊的表达需要，修辞可以突破语境的限制
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题结合实例谈谈修辞同语境的关系。正确答案： 修辞中语言手段的恰当运用要以适应语境为前提，修辞效果的检验也难以离开语境。像适应表达内容一样，适应语境也是修辞的重要原则。‚超常‛是修辞特点之一。修辞往往借助故意违反常规表达而取得不同一般的表达效果，但是这要紧紧依靠语境的配合和制约。双关就是故意使语句具有双重含意，言在此而意在彼的修辞手法，不管是利用词语意义，还是借助语音条件，总是以语境为前提的。又如‚拈连‛辞格的运用：‚在高原上种下一株株树秧，也就是种下了一个美好的希望。‛在这句话里，把‚种……树秧‛的‚种‛同‚希望‛拈用一起，不仅不是病句，而且顿生文采，含蓄、隽永，别具一格。修辞的情境意义、形象意义、色彩意义以及风格意义都要受制于语境。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请你结合实例谈谈自尊与失败的关系。正确答案： 低自尊者收到关于他们表现的消极反馈时，会变得泄气并失去前进的动力。而高自尊不会。解析： 暂无解析 -
第13题：
结合具体实例比较公共关系和广告的特点，谈谈你的看法。
正确答案: 公共关系：
1.双向沟通是基础；
2.树立形象是目标；
3.互惠互利是关键；
4.真实真诚是原则；
5.长远观点是根本。
广告的特点：
1.广告明确的广告公开支付费用，这一点与一般的新闻报道不同；
2.广告要通过诸如电视，广播，报纸，网络等实现，是一种非个人之间的信息传递；
3.广告是一种有计划的信息传播，说服活动，有特定的受众，明确的主题与目标；
4.广告也是艺术广告要想达到较好的信息传播效果，就必须通过艺术形式，使受众在自然而然的兴趣和愉悦中认知和结合搜广告的传播，从而达到诱惑和说服消费者的目的；公共关系更注重双方利益，而广告则是以自身利益为主，诱导顾客购买，各自的目标不一样。 -
第14题：
试结合实例谈谈你是如何理解修辞和语言要素的关系的。
正确答案: 语音、词汇、语法；使组成双声叠韵的词语和对仗、押韵的句式使语言具有音乐感；二者关系密切，汉语的词汇丰富，都以广阔的用武之地；修辞与语法的关系，不同句式综合应用的表达效果是修辞的重要任务；后者是前者研究的主要任务之一。 -
第15题：
请你结合实例谈谈自尊和文化的关系。
正确答案: 典型的个体主义文化中的人想到他们独特的价值和个人成就时会自我感觉良好。集体主义文化中的人当找到归属感、感到自己承担了适当的岗位的时候，人们的感觉会良好。 -
第16题：
结合实例，谈谈政府公共关系人际交往的基本技巧。
正确答案:（1）建立良好的第一印象
良好的开端是成功的一半。第一印象在人际交往中具有重要作用。如果第一印象是良好的，那么人际吸引的强度就大；如果第一印象不是很好，则人际吸引的强度就小。所以，应该努力给对方建立良好的第一印象。初次见面应该礼貌地与人寒暄，多微笑，穿着体面，表示和善与友好，还要注意倾听，在互相首肯、乐观亲切的氛围中达成共识，建立彼此良好的印象。
（2）知己知彼，因势利导
在人际交往中充分估计自己与对手在关系中所处的地位，了解对方的目的要求、长处和弱点，设计交际方案。当出现变化时，应该稳定自己和他人的情绪，迅速处理各种利益关系，调整原方案，淡化紧张气氛。
（3）吸引人的技巧
①寻找“共识域”，求大同。在人际交往过程中，要清醒地意识到必需的共振是关系双方的新合剂。在交往时要注意寻找“共识域”，即双方共同的知识、经验和感情体验等，将交往建立在双方共同的利益和需要基础上，这样可以使交往顺利而且深人。
②容纳、承认、重视他人。容纳他人，就是要容纳别人的缺点，容纳别人独立的人格，不要对别人吹毛求疵，这样才可以使人和人相处无拘无束、畅所欲言；承认他人，这是比容纳他人更为积极的一种做法，这是一种非常友爱的做法；重视他人，要让周围的人感受到自己存在的重要和尊贵，不要怠慢别人，要感谢别人的好意。
③了解心态，把握感情，重在交流。在人际交往中要了解不同的心态，避免不分对象地对牛弹琴的做法。另外，要学会控制自己的情绪，及时地进行心境转换，摆脱对方情绪场的影响。在人际交往中要与人多交流，直接表达各自的情感和思想，使相互的影响力加大。
（4）拒绝人的艺术
在人际交往中，并不是所有的人和事都要全盘容纳接受，有时往往不得不表示拒绝。如何最大限度地降低拒绝的不快程度，要讲究一定的艺术。记住要明确说出事实，不要语言暧昧，以免产生误会；还要及早拒绝，尽量减少对对方的伤害，让对方有所准备；降低自己以满足对方的自尊心，以缓和拒绝造成的心理冲击等。 -
第17题：
修辞活动只与说话人的语言修养有关，与语境关系不大。（）
正确答案:错误 -
第18题：
语境与修辞的关系
正确答案: （1）、语境赋予修辞以确定的含义：
A、语境可不确定变化了的语言含义；
B、语境可以补出省略的内容；
C、语境可以赋予特定的具体语言以感情色彩；
D、语境可以排除歧义；
E、语境可以创造条件，使词语活用或巧用；
F、语境可以丰富词语的意义；
G、语境可以揭示文外之意，使文章造成曲笔。
（2）、语境决定修辞同义手段的选择和应用。
（3）、语境决定修辞的优劣。 -
第19题：
请结合实例谈谈怎样处理事务性工作与护理幼儿的关系？
正确答案: 幼儿园教育指导纲要提倡以幼儿为本，我们一切工作都应以幼儿为出发点和归宿点。当事务性工作与幼儿护理发生冲突时应以幼儿为重。 -
第20题：
判断题修辞效果的评价与“语境”没有关系。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题语境和修辞关系给我们的启示是？正确答案： ①语境是修辞的基础，语境和话语交际的对象和过程组成一个内在的结构整体，离开了语境就谈不上修辞。修辞学对词和话语理解，反对抽象的脱离具体语境以及具体结构整体的和话语以及篇章系统的意义，反对割裂发话人和受话人的关系去寻找意义。而认为，话语的意义取决于它在整体结构和系统中的位置、功能和作用。
②修辞反对传统语义学对话语意义的单一性、固定性、绝对性和稳定性的强调，主张话语意义的多义性、变化性、相对性和临时性。
③修辞学反对语言共同的意义观，主张语言的个人性。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题请结合实例谈谈怎样处理事务性工作与护理幼儿的关系？正确答案： 幼儿园教育指导纲要提倡以幼儿为本，我们一切工作都应以幼儿为出发点和归宿点。当事务性工作与幼儿护理发生冲突时应以幼儿为重。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试结合实例谈谈你是如何理解修辞和语言要素的关系的。正确答案： 语音、词汇、语法；使组成双声叠韵的词语和对仗、押韵的句式使语言具有音乐感；二者关系密切，汉语的词汇丰富，都以广阔的用武之地；修辞与语法的关系，不同句式综合应用的表达效果是修辞的重要任务；后者是前者研究的主要任务之一。解析： 暂无解析