从修辞的角度说，表示相同或相近的意义而在（）、（）、（）方面存在细微差别的一些句式，称做同义句式。

第1题：

第2题：

修辞上把意思相同或基本相同而结构不同的句式叫做（）。

正确答案:同义句式

第3题：

汉语的句式从结构的角度，可以分成独词句、（）、（）等句式。

正确答案:主谓句；非主谓句

第4题：

将《再别康桥》与《沪杭车中》作比较，从它们的结构、句式、节奏、韵律及修辞等方面来说说它们表达的不同感情。

正确答案:《再别康桥》四句一节，共七节，每节换韵，每句字数大致相同，舒缓、忧伤的节奏表达了诗人依依不舍的惜别之情。
《沪杭车中》四句一节，共二节，一韵到底，句式三言、四言为主，杂以五言、六言、七言，节奏紧凑、急促，表达了诗人对光阴飞逝、青春短促的伤感。

第5题：

选用句式主要考虑三个因素，即（）。

• A、听话人的审美取向
• B、表达的目的和表达的内容
• C、句式自身的修辞功能
• D、语境

正确答案:B,C,D

第6题：

消极修辞的手段有（）

• A、语音的调配
• B、意义的锤炼
• C、辞格的使用
• D、句式的选择

正确答案:A,B,D

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

将意思相近、句式相同的几句话中相同的语言成分合并叙述，将不同语言成分并列，使节奏明快、句式凝练、表意周备的修辞方法是（）

A合说

B比喻

C换算

D象征

A
略

第14题：

在锤炼词语、选择句式、及采用特殊的修辞手段等方面，如何增强表达的形象生动性，请举例说明。

正确答案: 达到生动效果的手段有：因语言形象而显生动，通过选择恰当的词语绘形、描色、摹声等来体现（如黄秋耘《黄山秋行》中对云海的描写）；因语言活泼而显生动（如王蒙《深的湖》中对“我们”的青春的排比式描述）；因语言简洁或含蓄等而显生动（如石国仕《海战前后》中对秋雨拉二胡的状态描述）。

第15题：

根据不同的语言环境，对于相同内容的信息，其句式表达方式（）。

• A、既可用完整句式表达也可用省略句式表达
• B、只能用完整句式表达
• C、只能用省略句式表达
• D、用完整句式表达比用省略句式表达好

正确答案:A

第16题：

汉语不仅同义词丰富，而且同义句式也多样化。

正确答案:正确

第17题：

口语句式的修辞作用主要是（）、（），书面语句式的修辞作用主要是（）、（）。

正确答案:生动活泼；明快自然；结构严谨；庄重典雅

第18题：

（）是在前后项链的本可使用相同词语或句式的语句中，有意配置不同的词语或句式。

• A、对比
• B、映衬
• C、错综
• D、警策

正确答案:C

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：