创造性误读

题目

创造性误读

相似考题

1.“误读”主要包含几重含义?

2.常见的错误性称呼,主要有()。A.不知情B.误读C.误会D.故意

3.诗歌的翻译存在误读的情况，往往只是__________语言的翻译。 诗歌的语言具有多义性，富有___________和象征性，翻译不太容易呈现出来。 填入画横线部分最恰当的一项是：A: 表层暗示性 B: 简洁晦涩性 C: 浅显形象性 D: 基础创造性

4.创造性的基本结构中不包括A、创造性人格B、创造性思维C、创造性意识D、创造性价值观

参考答案和解析
正确答案: 创造性误读是指主体对于对象的有目的的选择，通过吸收和改造异文化中的某些因素，创造出一些新的形式。是否产生新的因素是创造性误读与一般误读的根本区别。
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  • 第1题：

    在下列仪表中，（）仪表的误读率最大。

    • A、开窗形
    • B、半圆形
    • C、圆形
    • D、垂直形

    正确答案:D

  • 第2题：

    “误读”就是指对作品错误和歪曲的理解。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    日常资料整理时发现有漏测、误读或异常，可凭经验修改更正。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    长妈妈是（ ）幼时的保姆，人们都叫她（ ）。长妈妈曾把《山海经》误读为（）。


    正确答案:鲁迅；长妈妈；三哼经

  • 第5题：

    试述文学翻译中“文化误读”的消极作用和积极意义。


    正确答案: 消极一面：“误读”就是对原作的“曲解”、“误解”、“改变”，它自然会导致文学传播中的部分失败，使译作读者看不到异质文化文学的真相；而且，翻译界已取得共识，文学翻译应最大程度地在各个层面上忠实于原作，所谓“信、达、雅”，“误读”显然与翻译的宗旨相悖。如上世纪30年代，中国学界有人讨论哈姆雷特的“孝”与“不孝”问题，应该说就是翻译“误读”引起的后果。
    积极作用：
    （1）便于外国文学作品在本国传播，促进文化交流。
    （2）在“误读”中可能阐发出原作中一些未被发掘的新意，重新发现原作的价值，甚至“创造”出文学名家。
    （3）“误读”往往由译者自身的文化历史需求造成，因而它也能促进本民族文学的发展。
    （4）举例：林纾对西洋文学的翻译，对中国现代文学的意义

  • 第6题：

    创造性行为产生的内在主观特征是（）

    • A、创造性思维
    • B、创造性需要
    • C、创造性动机
    • D、创造性能力

    正确答案:D

  • 第7题：

    创造性的基本结构中不包括（）

    • A、创造性人格
    • B、创造性思维
    • C、创造性意识
    • D、创造性勇气

    正确答案:D

  • 第8题：

    接受者在接受过程中还原文本的原意是不可能的，从这个意义上讲，任何一种接受都是对文本的“误读”。它又分（）和（）。（）也即“合理误读”，（）是对文学文本的曲解。


    正确答案:正误；反误；正误；反误

  • 第9题：

    填空题
    接受者在接受过程中还原文本的原意是不可能的，从这个意义上讲，任何一种接受都是对文本的“误读”。它又分（）和（）。（）也即“合理误读”，（）是对文学文本的曲解。

    正确答案： 正误,反误,正误,反误
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    某煤检员测发热量时，将1.0010g误读为1.1010g，现假设热容量为13120J/K，点火热为50J，校正后温升值为1.958K，则因误读数而引起的弹筒发热量差值是（）。
    A

    2326J

    B

    2331J

    C

    2340J


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    什么是“文学误读”。


    正确答案: 文学误读本来是阅读学中的概念，指偏离阅读对象本身的意思和内容的阅读。过去常用来指称不正确的阅读，误差性阅读或阅读理解错误。比较文学中指文学作品在传播和接受过程中发送者文化的损耗和接受者文化的渗透而形成的误差。

  • 第12题：

    “四眼”属于称呼禁忌中的（）

    • A、误读称呼
    • B、庸俗低级称呼
    • C、绰号称呼
    • D、误会称呼

    正确答案:C

  • 第13题：

    在分析中，将滴定管中的25.03ml，误读为25.30ml，所产生的误差是仪器误差。（）


    正确答案:错误

  • 第14题：

    在几种常见的读数用仪表中，（）形仪表的误读率最高，（）式仪表的误读率最低。


    正确答案:垂直；开窗

  • 第15题：

    对音乐作品的误读可能由于注意能力分配有问题。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    合理误读


    正确答案:在一定的限度内，接受者对作品含义的创造性理解与主观评价。

  • 第17题：

    下列论述属于误读的含义的是（）

    • A、误读是读者由于种种原因对文学作品的意义作出错误的理解和歪曲的评价
    • B、误读还指读者从作品的阅读当中所获得的意义理解与作者的意图不一致或超出了作者意图
    • C、误读即是阅读活动中普遍存在的一种阅读偏见现象
    • D、阅读在某种意义上就是创造意义，即“误读”
    • E、误读还是一种文学接受或者文学批评的特殊要求

    正确答案:A,B,E

  • 第18题：

    判断题
    “误读”就是指对作品错误和歪曲的理解。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    “小鬼”属于称呼禁忌中的（）
    A

    误读称呼

    B

    庸俗低级称呼

    C

    绰号称呼

    D

    误会称呼


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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