更多“文学批评家们之所以采用不同的批评原理,是因为思维方式不同,而与研”相关问题
  • 第1题:

    原理误差是因为采用了()而产生的误差。

    • A、不同的夹具
    • B、近似的加工运动轨迹
    • C、不同的机床
    • D、不同的刀具

    正确答案:B

  • 第2题:

    设计史家和设计批评家的关注点有什么不同?


    正确答案: 设计史家的关注点是设计的历史,设计批评家的关注点却是当代的设计作品。

  • 第3题:

    文学批评文章的种类划分,其依据之一是()

    • A、批评对象的不同
    • B、批评家个性的差异
    • C、语言表达方式的差异
    • D、文章篇幅的差异

    正确答案:C

  • 第4题:

    文学批评家的职责大致可归纳为那些方面?


    正确答案:一、对文学作品或其他文学现象作出意识形态评价,阐明一定的文学主张和文学观点,引导文学沿着一定的方向发展。
    二、通过对文学作品的精审的艺术分析和科学评价,发现和总结自己成功的艺术创造经验并上升为理论,以帮助作家提高创造水平,创造出质量更高的艺术作品来。
    三、通过对文学作品的意识形态的评价和艺术分析,引导读者的接受和消费。
    四、通过批评来发展和完善自己的批评理论,扶持和培养自己的批评队伍,使批评自身发挥更好的效能。

  • 第5题:

    语言的分化造成不同人群采用不同的思维方式。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    文学批评家的专业知识体系应当大致包括()。

    • A、美学
    • B、文学批评史
    • C、文学史
    • D、文学理论
    • E、哲学知识

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题:

    网络营销之所以和传统营销方式有所区别是因为()。

    • A、技术手段不同
    • B、营销方式不同
    • C、基于互联网的
    • D、目标市场不同

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    多选题
    网络营销之所以和传统营销方式有所区别是因为()。
    A

    技术手段不同

    B

    营销方式不同

    C

    基于互联网的

    D

    目标市场不同


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    鲁迅说:“有害的文学的铁栅是什么呢?批评家就是”。这句话说明了()
    A

    作家对接受者的影响

    B

    文学作品对接受者的影响

    C

    文学批评家对接受者的影响

    D

    作者对批评家的影响


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    名词解释题
    文学批评家的职责

    正确答案: 文学批评家是在文学创造活动和文学接受活动中产生的。文学批评家有自己的职责,主要有这几方面:第一通过对文学作品或文学现象做出意识形态的评价,阐明一定的文学主张和文学观点,引导文学向一定方向发展;第二通过对文学作品或文学现象作出的艺术分析和科学批评,发现和总结作家成功的艺术创作经验并上升到文学理论,以帮助作家提高创作水平;第三通过对文学作品或文学现象的意识形态分析,引导读者的接受和消费;第四通过批评来发展和完善自己的批评理论。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    文学批评文章的种类划分,其依据之一是()
    A

    批评对象的不同

    B

    批评家个性的差异

    C

    语言表达方式的差异

    D

    文章篇幅的差异


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    设计史家和设计批评家的关注点有什么不同?

    正确答案: 设计史家的关注点是设计的历史,设计批评家的关注点却是当代的设计作品。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    蔡元培先生认为人之所以不同于禽兽,就是因为人有:()。

    • A、思维
    • B、求生能力
    • C、表达能力
    • D、德性

    正确答案:D

  • 第14题:

    文学批评和文学鉴赏构成文学接受的不同层次。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    文学批评所必须的高尚人格主要指()

    • A、对艺术的挚爱之情
    • B、批评家的独立性
    • C、批评家的主体性
    • D、批评我个人爱好
    • E、批评家的独立人格意识

    正确答案:A,C,E

  • 第16题:

    儿童文学的批评家应该是儿童的代言人。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    文学批评家应有怎样的素养?


    正确答案:一、思想理论素养;二、专业艺术素养;三、知识技能素养。

  • 第18题:

    文学批评家的职责


    正确答案:文学批评家是在文学创造活动和文学接受活动中产生的。文学批评家有自己的职责,主要有这几方面:第一通过对文学作品或文学现象做出意识形态的评价,阐明一定的文学主张和文学观点,引导文学向一定方向发展;第二通过对文学作品或文学现象作出的艺术分析和科学批评,发现和总结作家成功的艺术创作经验并上升到文学理论,以帮助作家提高创作水平;第三通过对文学作品或文学现象的意识形态分析,引导读者的接受和消费;第四通过批评来发展和完善自己的批评理论。

  • 第19题:

    文学批评的审美吸引力源于将批评家的评价寓于意象比喻之中,要求批评家有()

    • A、艺术推想力
    • B、美感传递力
    • C、精微的辨别力
    • D、抽象思辨力

    正确答案:B

  • 第20题:

    问答题
    文学批评家应有什么样的态度?

    正确答案: 实事求是的科学态度,客观全面的公正态度,艺术民主的平等态度。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    试论文学批评家之职责。

    正确答案: 文学批评家的职责可以归纳为:
    第一,对文学作品或者其它文学现象作出意识形态评价,阐明一定的文学主张和文学观点,引导文学沿着一定的方向发展。由于这种意识形态评价总是按照一定的阶级、民族和时代的社会现实状况以及哲学观、政治观、宗教观、道德观、艺术观来进行的,因而这种评价就不可避免的有其阶级性、民族性、时代性。
    第二,通过对文学作品的静审的艺术分析和科学的评价,发现和总结作家成功的艺术创作经验并上升为理论,以帮助作家提高创作水平,创作出质量更高的艺术作品。
    第三,通过对文学作品的意识形态评价和艺术分析,引导读者的接受和消费。从根本上来说,批评家作为读者,批评作为一种接受方式,具有社会接受的性质,体现和代表着一定的社会接受主体对文学的接受心理、接受要求和接受水平。
    第四,通过批评来发展和完善自己的批评理论,扶持和培养自己的批评队伍,使批评自身发挥更好的效能。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    怎么理解文学批评家的素养?

    正确答案: 批评家的素养是指批评家的素质和修养。修养的修其实就是学习〈研究、锻炼〉,养是培养教育使其成长。因而,修养意味着一个人思想、德行及知识技能经过长期的学习锻炼培养所达期的一定的水平。批评家的素质是批评家长期修养造成的。
    艺术家要有良好的素质就必须要有良好的修养,主要的有这样几个方面:第一是思想理论修养批评家要有较高的思想理论修养,使自己的批评既有思想的敏锐性又有理论的深刻性。第二是专业艺术修养,马克思曾说过:“如果你想得到艺术的享受,你本身就必须是一个有艺术修养的人。”批评更是如此,一般而论,文学批评只有建立在文学鉴赏的基础上才能真正展开,否则批评就是一种“隔靴搔痒”的批评,无法按照文学自身的规律提出发人深思的意见。
    因此,作为一个文学批评家就得有文学修养,懂得文学的知识和理论,了解文学的规律和特点,知道创作的复杂和艰辛。第三是知识技能修养,即批评家要具有各种广博的社会生活知识和多方面的技能。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    文学批评所必须的高尚人格主要指()
    A

    对艺术的挚爱之情

    B

    批评家的独立性

    C

    批评家的主体性

    D

    批评我个人爱好

    E

    批评家的独立人格意识


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析