文学与其它艺术有何联系与区别？
题目
文学与其它艺术有何联系与区别？
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第1题：
相乘与相侮有何区别与联系？
正确答案: 区别：相乘是顺五行相克次序发生的克制太过，相侮是遍五行相克次序而出现的反克。
联系：在发生相乘时，也可同时出现相化的现象。同样，在产生相侮时也可同时出现相乘的现象。 -
第2题：
文学意象与文学意境有什么联系与区别？
正确答案: 所谓意境是指抒情型作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。所谓文学意象是指反映了主体的一种愿望，以为此愿望受外界影响而产生的形象，也就是"表意之象"即具有象征意蕴的文学形象。通过概念我们可以看到文学意象和文学意境都是文学形象，但却有不同的内涵和特点：简单的说意象偏重于象征，意境偏重于性情。
对于二者的区别我们可以在各自的特征来理解：文学意象具有指意性、暗示性和朦胧性的特点，而文学意境具有情景交融、虚实相生、感会于心、韵味无穷的特点。一个重在表达、一个重在造境而传情。 -
第3题：
刑事责任与刑罚有何联系、有何区别?
正确答案: 1、两者的联系：
（1）刑事责任的存在决定刑罚的存在，没有刑事责任就没有刑罚。刑事责任是刑罚的前提，刑罚是刑事责任的结果；
（2）刑事责任的轻重是量刑的基本依据和标准，刑罚的轻重必须与刑事责任的轻重相适应，这也是罪责刑相适应原则之所在；
（3）刑罚是实现刑事责任的基本方法。
2、区别：
（1）性质不同。刑事责任是一种法律责任，刑罚是一种强制手段
（2）内容不同。刑事责任是单纯的否定评价，刑罚是以剥夺或者限制某种法益为内容的
（3）外延不同。形式责任以犯罪的存在为前提，刑罚以有罪判决生效为前提。 -
第4题：
法国新古典主义与古典主义艺术有何区别和联系？
正确答案:区别.古典主义：强调回到古代希腊去，要求的是资产阶级的个人主义，与封建主义有着对抗，艺术上倾向感官享受，没有题材的限制，
色彩与线条并重，体现典范的美学观，如和谐、明晰、严谨、普遍性和理想化.新古典主义：强调的是回到古罗马，公众利益至上，要求全社会的规范，为了祖国可以牺牲自己与封建主义相妥协，在艺术上要求有理性的内容，以英雄人物和神话题材为主，强大素描造型的重要.联系：古典主义是新古典主义的过度，在重视古代这一点上，它们有着美学观点的一致性.重规律、重典雅、重技巧、重传统.新古典主义与古典主义艺术都是文艺复兴时期人文主义在特定的历史，特定需要下的继续 -
第5题：
新古典主义与17世纪的古典主义艺术有何联系与区别？
正确答案: 联系：新古典主义和17世纪的古典主义都重视古希腊罗马艺术和文艺复兴传统，崇尚文艺复兴大师的理性创作。17世纪古典主义的代表普桑，他为古典的理性所支配，把古典的形式美运用到他的作品中，构图严谨、均衡，人物典雅而端庄。他竭力讲求画面的完整，构图的统一，人物运动的节奏感和雕刻般的形体美，如作品《花神的胜利》和《阿尔卡迪亚的牧人》。而19世纪新古典主义代表达维特同样深受古典艺术的影响，他倾心于卡拉瓦乔的明暗和色彩效果。他主张明确性的严谨的形式，安格尔则认为自己是正统的古典主义者，他蔑视技术上的随意处理，追求一种古典规范的风格，他喜欢纯化而洗练的艺术形式，重视古典美的形式。如《泉》、《土耳其浴室》。
区别：17世纪古典主义具有巴罗克时代的一些特征，如强调画面空间的纵深错觉，强调画面构图的统一性和宏伟气氛。画面上为创造一种气氛而设计一种光线并讲求善用幻觉表现现实自然产生了一种幻想与现实相结合的艺术效果。
19世纪新古典主义与17世纪古典主义的区别在于他排斥了脱离现实绝对美的观念，以古代人的美德为典范，为社会现实服务，起到了借古喻今的教育作用，他们否定罗可可的价值，一反“罗可可”的纤弱、感伤和颓废的作风，以严肃、庄重的笔调赞美古代英雄，因此，革命的古典主义要求不仅仅是模拟古人，而重要的是他具有现实意义。 -
第6题：
领导与管理有何区别与联系？
正确答案:①在广义或外延层次上二者具有相等性②在狭义上两者具有本质的差异性③二者广义和狭义的混合关系 -
第7题：
文学理论与文学批评、文学史有什么联系与区别？
正确答案:文学理论、文学史、文学批评是文艺学的3个主要分支，就文艺学作为3个组成部分的有机整体而言，文学理论侧重对文学作逻辑的研究，按照韦勒克的看法，文学理论是关于文学的原理与判断标准的研究；文学史侧重对文学作历史的研究，文学批评侧重对文学作现实运动状态的研究，三者密切相联、彼此包容。文学理论既从文学史和文学批评中吸取营养以促使理论体系的形成，又给文学史和文学批评提供一定的理论观点、方法、准则和范畴；文学批评不但接受文学理论的指导，而且以对文学历史的知识及规律的认识作为自己的根基；文学史以一定的文学理论观点评判作家、作品，吸收已有的文学批评的成果，探求文学发展、运动的历史规律。
文艺学同哲学、科学，特别是其他人文科学、社会科学有多方面的联系。它从哲学、美学取得自己的方法论基础，还常常借鉴以至移植自然科学，尤其是其他人文科学、社会科学的方法。文艺学同社会学、心理学、伦理学、语言学、历史学、政治学、民俗学、宗教学、民族学等的相互联系、相互影响更加广泛明显。 -
第8题：
平衡状态与稳定状态有何区别和联系，平衡状态与均匀状态有何区别和联系？
正确答案:“平衡状态”与“稳定状态”的概念均指系统的状态不随时间而变化，这是它们的共同点；但平衡状态要求的是在没有外界作用下保持不变；而平衡状态则一般指在外界作用下保持不变，这是它们的区别所在。 -
第9题：
问答题文学消费与文学接受有何区别与联系？正确答案： 文学消费与文学接受同为两个现代文艺学术语，其含义既有区别又有联系。二者的区别是：
①文学消费具有物质消费和精神消费二重性，而文学接受纯属一种精神范围内的活动；
②文学消费既包括阅读行为，也包括未含阅读的消费行为，而文学接受只是针对阅读活动而言的；
③文学消费与文学接受的主客观条件不同；
④文学消费和文学接受的研究视角不同。二者的联系是：文学消费是低层次的文学接受，文学接受是高层次的文学消费，二者共同指向文学欣赏或审美鉴赏这一文学阅读活动的最高层次。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题法国新古典主义与古典主义艺术有何区别和联系？正确答案： 区别.古典主义：强调回到古代希腊去，要求的是资产阶级的个人主义，与封建主义有着对抗，艺术上倾向感官享受，没有题材的限制，
色彩与线条并重，体现典范的美学观，如和谐、明晰、严谨、普遍性和理想化.新古典主义：强调的是回到古罗马，公众利益至上，要求全社会的规范，为了祖国可以牺牲自己与封建主义相妥协，在艺术上要求有理性的内容，以英雄人物和神话题材为主，强大素描造型的重要.联系：古典主义是新古典主义的过度，在重视古代这一点上，它们有着美学观点的一致性.重规律、重典雅、重技巧、重传统.新古典主义与古典主义艺术都是文艺复兴时期人文主义在特定的历史，特定需要下的继续.解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题文学创作活动与其它人类精神性活动的联系与区别？正确答案： （1）文学活动与科学、宗教及其它艺术活动之间在发展和参与人类本质力量建构上存在着一致性。区别在于建构本质力量的方向性和途径方面。文学创作活动和其他艺术活动重在发展人类本质中情感和审美方面的本质力量，哲学、科学着重展现并提升着人类本质中的理性和抽象方面的本质力量，宗教则以善为其最终之诉求，着重从伦理、道德方面实现人类本质的完善。
（2）文学活动与其他艺术活动也存在联系与区别。文学和美术及音乐之间虽然在表现人类的情感和审美取向方面有着较多的一致性，但是由于在表现手段和途径上的差异，三者之间也呈现出诸多的不同。一般而言，文学创作活动由于以人类最重要的交流工具——语言为媒介，其表现内容的广阔性和深刻性较之于美术和音乐要更胜一筹；美术以更为形象化的色彩、线条来塑造形象，其形象性方面更为突出；音乐以声音为主要表现途径手段，其表现的内容本身更为模糊，但由于它直接诉诸人类的感官，就感染性而言却更为直接。解析： 暂无解析 -
第12题：
图像锐化与图像平滑有何区别与联系？
正确答案: 区别：图像锐化是用于增强边缘，导致高频分量增强，会使图像清晰；图像平滑用于消除图像噪声，但是也容易引起边缘的模糊。
联系：都属于图像增强，改善图像效果。 -
第13题：
艺术美与纯粹艺术有何区别？
正确答案:纯粹艺术是一种观念的存在，而艺术美便是一种观念形态的一种审美价值。艺术美一方面更集中、更概括地反映了客观存在的现实美，另一方面又是艺术家精神创造的产物，它融合着艺术家的审美理想、趣味和感受，成为艺术家的自我表现和自我确证。所以，艺术美既源于现实美，又比现实美更集中、更深刻地反映社会生活。 -
第14题：
国别文学、总体文学、世界文学、比较文学之间有何联系与区别？
正确答案: 梵第根的三层次说指出，国学、比学与总学，作为各具特色的三个层次，分别构成含义不同的独立学问，但三者彼此关联，相互补充，共同组成文学研究的有机整体。区别在于，国学研究一国之内的文学现象，比学关注国家之间的文学关系，总学则解决各国文学的共同发展。三者不仅在平行的逻辑上相互补充，而且还在发展的时间纬度上递进关联。如果说国学是比学基础的话，那么总学则是比学的目标2歌德提出世学概念，我们应当看到，比学必将超越语言、文化、政治界限，迈向更广阔的世学。正如钱钟书所说：“比较的最终目的在于帮助我们认识总体文学及人类文化的基本规律”。超越民族界限，融全世界文学为一体的文学，必将随着比学研究的深入发展而产生。 -
第15题：
标准差与标准误有何区别与联系？
正确答案: 标准差和标准误都是描述变异水平的指标，只是标准差是描述个体差异的统计指标，而标准误是说明样本均数抽样误差的统计指标；标准误的计算公式；从公式看出，当样本含量一定时，标准差与标准误成正比；标准误与样本含量成反比，故减小抽样误差的常用措施是增加样本含量；标准差用于统计描述，标准误用于统计推断。
区别：标准差与标准误的意义、作用和使用范围均不同。
（1）标准差一般用s 表示，是表示个体间变异大小的指标，反映了整个样本对样本平均数的离散程度，是数据精密度的衡量指标。
标准误一般用sx 表示，反映样本平均数对总体平均数的变异程度，从而反映抽样误差的大小，是量度结果精密度的指标。
（2）随着样本数（或测量次数） n 的增大， 标准差趋向某个稳定值，即样本标准差s 越接近总体标准差σ。
标准误则随着样本数（或测量次数） n 的增大逐渐减小，即样本平均数越接近总体平均数μ；故在实验中也经常采用适当增加样本数（或测量次数） n 减小s„x 的方法来减小实验误差，但样本数太大意义也不大。
（3）标准差是最常用的统计量， 一般用于表示一组样本变量的分散程度，当资料呈正态分布时，与均数结合可估计正常值范围，计算变异系数等。
标准误一般用于统计推断中，主要包括假设检验和参数估计，如样本平均数的假设检验、参数的区间估计与点估计等 。
联系：标准差与标准误尽管都是反映变异程度的指标。标准误是标准差的1/ n ； 二者都是衡量样本变量（观测值） 随机性的指标，只是从不同角度来反映误差；二者在统计推断和误差分析中都有重要的应用。 -
第16题：
文学创作活动与其它人类精神性活动的联系与区别？
正确答案:（1）文学活动与科学、宗教及其它艺术活动之间在发展和参与人类本质力量建构上存在着一致性。区别在于建构本质力量的方向性和途径方面。文学创作活动和其他艺术活动重在发展人类本质中情感和审美方面的本质力量，哲学、科学着重展现并提升着人类本质中的理性和抽象方面的本质力量，宗教则以善为其最终之诉求，着重从伦理、道德方面实现人类本质的完善。
（2）文学活动与其他艺术活动也存在联系与区别。文学和美术及音乐之间虽然在表现人类的情感和审美取向方面有着较多的一致性，但是由于在表现手段和途径上的差异，三者之间也呈现出诸多的不同。一般而言，文学创作活动由于以人类最重要的交流工具——语言为媒介，其表现内容的广阔性和深刻性较之于美术和音乐要更胜一筹；美术以更为形象化的色彩、线条来塑造形象，其形象性方面更为突出；音乐以声音为主要表现途径手段，其表现的内容本身更为模糊，但由于它直接诉诸人类的感官，就感染性而言却更为直接。 -
第17题：
比较十九世纪俄国的批判现实主义与西欧的现实主义艺术有何联系和区别。
正确答案:在欧洲范围内，19世纪是一个复杂而多变的时代，各种文艺思潮和流派频繁起伏更叠，流行了将近200年的古典主义趋于没落。法国大革命后的形势和哲学、社会科学的发展，促使了浪漫主义的诞生，幷在欧洲的一些国家和地区得到相当的发展。到了三四十年代，西欧社会的发展与进步，辩证法、唯物论和自然科学的新成就，使艺术的主流转向真实地表现生活和再现社会风貌、揭示社会矛盾的现实主义。这股强劲有力的艺术潮流，由于它对现存秩序的揭露和批判，人们称之为批判现实主义。
俄国批判现实主义的形成，有它独特的社会背景。俄国的批判现实主义文延续时间之长，在欧洲为最。俄国批判现实主义的锋芒针对俄国的封建农奴制，也涉及俄国正在发展的资本主义，它表现的社会生活展示了俄国的社会状况，对现实矛盾的揭露具有相当的深度，提出了许多重大的社会问题。俄国的许多文艺家出身平民阶层，他们较易于接触到俄国下层人民的生活，因此他们对俄国劳动人民的描写，具有独特的视角。拿破仑入侵的全民卫国战争，“十二月党人起义”促进了俄国民族意识的觉醒和民主主义思想的形成。
这一时期在欧洲文艺中流行的浪漫主义文艺思潮，在俄国的反响较弱，其成果也不显著。随着俄国人民反对农奴制的运动和革命思想的传播，在30至40年代，作家、政论家别林斯基、赫尔岑等，提出了文艺的民族性和以现实生活为创作素材的口号，进步的理论导向，使19世纪中期的文艺展现了新的面貌。这个时期果戈理、屠格涅夫的文学创作和菲多托夫的绘画，对俄国批判现实主义文艺流派的发展具有不可低估的影响。19世纪60年代，曾被人们称作俄罗斯的“曙光期”。俄国文化领域展示了新的局面：在哲学、政论、美学方面，出现了像车尔尼雪夫斯基、杜勃罗留波夫的唯物主义美学理论。车尔尼雪夫斯基在1855年的著名论文《艺术与现实的美学关系》中，明确提出了批判现实主义的创作原则，在理论上为蓬勃兴起的文艺运动以有力的指导。 -
第18题：
文学消费与文学接受有何区别与联系？
正确答案:文学消费与文学接受同为两个现代文艺学术语，其含义既有区别又有联系。二者的区别是：
①文学消费具有物质消费和精神消费二重性，而文学接受纯属一种精神范围内的活动；
②文学消费既包括阅读行为，也包括未含阅读的消费行为，而文学接受只是针对阅读活动而言的；
③文学消费与文学接受的主客观条件不同；
④文学消费和文学接受的研究视角不同。二者的联系是：文学消费是低层次的文学接受，文学接受是高层次的文学消费，二者共同指向文学欣赏或审美鉴赏这一文学阅读活动的最高层次。 -
第19题：
问答题艺术美与纯粹艺术有何区别？正确答案： 纯粹艺术是一种观念的存在，而艺术美便是一种观念形态的一种审美价值。艺术美一方面更集中、更概括地反映了客观存在的现实美，另一方面又是艺术家精神创造的产物，它融合着艺术家的审美理想、趣味和感受，成为艺术家的自我表现和自我确证。所以，艺术美既源于现实美，又比现实美更集中、更深刻地反映社会生活。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题新古典主义与17世纪的古典主义艺术有何联系与区别？正确答案： 联系：新古典主义和17世纪的古典主义都重视古希腊罗马艺术和文艺复兴传统，崇尚文艺复兴大师的理性创作。17世纪古典主义的代表普桑，他为古典的理性所支配，把古典的形式美运用到他的作品中，构图严谨、均衡，人物典雅而端庄。他竭力讲求画面的完整，构图的统一，人物运动的节奏感和雕刻般的形体美，如作品《花神的胜利》和《阿尔卡迪亚的牧人》。而19世纪新古典主义代表达维特同样深受古典艺术的影响，他倾心于卡拉瓦乔的明暗和色彩效果。他主张明确性的严谨的形式，安格尔则认为自己是正统的古典主义者，他蔑视技术上的随意处理，追求一种古典规范的风格，他喜欢纯化而洗练的艺术形式，重视古典美的形式。如《泉》、《土耳其浴室》。
区别：17世纪古典主义具有巴罗克时代的一些特征，如强调画面空间的纵深错觉，强调画面构图的统一性和宏伟气氛。画面上为创造一种气氛而设计一种光线并讲求善用幻觉表现现实自然产生了一种幻想与现实相结合的艺术效果。
19世纪新古典主义与17世纪古典主义的区别在于他排斥了脱离现实绝对美的观念，以古代人的美德为典范，为社会现实服务，起到了借古喻今的教育作用，他们否定罗可可的价值，一反“罗可可”的纤弱、感伤和颓废的作风，以严肃、庄重的笔调赞美古代英雄，因此，革命的古典主义要求不仅仅是模拟古人，而重要的是他具有现实意义。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题文学理论与文学批评、文学史有什么联系与区别？正确答案： 文学理论、文学史、文学批评是文艺学的3个主要分支，就文艺学作为3个组成部分的有机整体而言，文学理论侧重对文学作逻辑的研究，按照韦勒克的看法，文学理论是关于文学的原理与判断标准的研究；文学史侧重对文学作历史的研究，文学批评侧重对文学作现实运动状态的研究，三者密切相联、彼此包容。文学理论既从文学史和文学批评中吸取营养以促使理论体系的形成，又给文学史和文学批评提供一定的理论观点、方法、准则和范畴；文学批评不但接受文学理论的指导，而且以对文学历史的知识及规律的认识作为自己的根基；文学史以一定的文学理论观点评判作家、作品，吸收已有的文学批评的成果，探求文学发展、运动的历史规律。
文艺学同哲学、科学，特别是其他人文科学、社会科学有多方面的联系。它从哲学、美学取得自己的方法论基础，还常常借鉴以至移植自然科学，尤其是其他人文科学、社会科学的方法。文艺学同社会学、心理学、伦理学、语言学、历史学、政治学、民俗学、宗教学、民族学等的相互联系、相互影响更加广泛明显。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题文学意象与文学意境有什么联系与区别？正确答案： 所谓意境是指抒情型作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。所谓文学意象是指反映了主体的一种愿望，以为此愿望受外界影响而产生的形象，也就是"表意之象"即具有象征意蕴的文学形象。通过概念我们可以看到文学意象和文学意境都是文学形象，但却有不同的内涵和特点：简单的说意象偏重于象征，意境偏重于性情。
对于二者的区别我们可以在各自的特征来理解：文学意象具有指意性、暗示性和朦胧性的特点，而文学意境具有情景交融、虚实相生、感会于心、韵味无穷的特点。一个重在表达、一个重在造境而传情。解析： 暂无解析