参考答案和解析
正确答案: 比较文学形象学中描述异国异族形象的一个术语,“指一个民族在长时间内反复使用,用来描写异国或异国人的约定俗成的词组”套话是“他者”形象在文本中的最小单位,是“形象”的一种特殊而大量的存在。套话在对异国异族进行描述时,是在民族心理定势的推动下一种不由分说的表述,是对“他者”的凝固看法。套话有明显的生理特征,以自然特征取代文化特征。具有强烈的感情色彩,凝聚了丰富的历史内容。套话具有意识形态和乌托邦的两种倾向,有极强的历史渗透性和承继性,其使用和存活具有一定的时间段和历史期。
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  • 第1题:

    简述常用客套话有哪些


    正确答案: 初次见面说“久仰”;好久不见说“久违”
    等候客人用“恭候”;宾客来到称“光临”
    未及欢迎说“失迎”;起身作别称“告辞”
    看望别人用“拜访”;请人别送用“留步”
    陪伴朋友说“奉陪”;中途告辞说“失陪”
    请人原谅说“包涵”;请人批评说“指教”
    求人解答用“请教”;盼人指点用“赐教”
    欢迎购买说“惠顾”;请人受礼说“笑纳”
    请人帮助说“劳驾”;求给方便说“借光”
    麻烦别人说“打扰”;托人办事说“拜托”
    向人恭贺说“恭喜”;赞人见解说“高见”
    对方来信称“惠书”;赠人书画题“惠存”
    尊称老师为“恩师”;称人学生为“高足”
    请人休息说“节劳”;对方不适说“欠安”
    老人年龄说“高寿”;女士年龄称“芳龄”
    平辈年龄问“贵庚”;打听姓名问“贵姓”
    称人夫妇为“伉俪”;称人女儿为“千金”

  • 第2题:

    客套话的表达形式有哪些方面?


    正确答案: 客套话的表达形式归纳起来主要有:表达思念之情的客套话;表到对对方赞赏的客套话;对对方关心的客套话;表达对对方了解的客套话。

  • 第3题:

    营销人员在营销过程中应向顾客讲()。

    • A、套话
    • B、虚话
    • C、实话
    • D、假话

    正确答案:C

  • 第4题:

    什么是“套话”?


    正确答案: 指一个民族在长时间内反复使用、用来描写异国或异国人的约定俗成的词汇。也由学者译为“滞定型”,或把套话描述为“我们头脑中已有的先入之见”。“套话”也是自我关于“他者”的社会集体想象物。

  • 第5题:

    以下各种语言变体中,属于社会方言的是()

    • A、土话
    • B、客家话
    • C、客套话
    • D、黑话

    正确答案:D

  • 第6题:

    简述《静静的顿河》的两套话语的叙事策略。


    正确答案: (1)伟大的真理----历史理性
    “苏维埃政权”出现,体现了历史的必然。代表了广大俄罗斯劳动人民的利益,因而是进步的。作者对小说中那些为苏维埃政权的建立和巩固不惜献身的人民是抱肯定的态度的。在小说中以这个宏大事件作为背景。
    (2)悲剧的美学----“人的魅力”
    作家明确表示要通过展示葛利高里这个形象的“心灵的运动”来体现“人的魅力”。人生的悲剧性和人格的魅力的有机交织,构成了这一形象特意的色彩。

  • 第7题:

    单选题
    不属于发言要求的是()。
    A

    朴素

    B

    清楚

    C

    讲客套话

    D

    言之有物


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    专网子系统每个调度台可提供()套话路。
    A

    1

    B

    2

    C

    3

    D

    4


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    对群体而言,论证的力量强于套话。


    正确答案:错误

  • 第10题:

    “套话”和“一般表述”总是反映了外国和外国人的客观实际。


    正确答案:错误

  • 第11题:

    套话


    正确答案:套话是形象学中的一个术语,它指人们在日常生活中,通过一些习用的称呼来指代外国或外国人。这种称呼往往表示了人们对外国的一般看法。

  • 第12题:

    欢迎词应当客套话连篇。


    正确答案:错误

  • 第13题:

    规划指导思想一般是一些套话和大话,在规划中可有可无。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    问答题
    简述常用客套话有哪些

    正确答案: 初次见面说“久仰”;好久不见说“久违”
    等候客人用“恭候”;宾客来到称“光临”
    未及欢迎说“失迎”;起身作别称“告辞”
    看望别人用“拜访”;请人别送用“留步”
    陪伴朋友说“奉陪”;中途告辞说“失陪”
    请人原谅说“包涵”;请人批评说“指教”
    求人解答用“请教”;盼人指点用“赐教”
    欢迎购买说“惠顾”;请人受礼说“笑纳”
    请人帮助说“劳驾”;求给方便说“借光”
    麻烦别人说“打扰”;托人办事说“拜托”
    向人恭贺说“恭喜”;赞人见解说“高见”
    对方来信称“惠书”;赠人书画题“惠存”
    尊称老师为“恩师”;称人学生为“高足”
    请人休息说“节劳”;对方不适说“欠安”
    老人年龄说“高寿”;女士年龄称“芳龄”
    平辈年龄问“贵庚”;打听姓名问“贵姓”
    称人夫妇为“伉俪”;称人女儿为“千金”
    解析: 暂无解析

  • 第15题:

    判断题
    对群体而言,论证的力量强于套话。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    判断题
    所有词语和套话都有唤起形象的力量。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析