从目的看，文学既是（）也是（）；从方式看，文学既是（）也是（）；从态度看，文学既是（）也是（）。

第1题：

第2题：

从言语交际学的角度看，话语既是交际活动的结果，也是交际活动的工具。

第3题：

“银耳、牺牲、板鸭”从造词法角度看，既是语法手段造词，又是修辞手段造词。

第4题：

试述从《诗集自序》看李梦阳的文学思想。

第5题：

文学作为审美意识形态，是（）

• A、无功利的
• B、有功利的
• C、既是无功利的，也是有功利的
• D、无目的的

第6题：

管理创新既是一种手段、方式，也是最终目的。

第7题：

教育评价既是目的，也是实现目的的手段。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

周邦彦既是一位文学家，也是一位音乐家

第14题：

《昆虫记》具有科学和文学的双重价值，既是一部昆虫学研究巨著，也是一部文学巨著，作者是欧几里得。

第15题：

在“十七年时期”的农村题材小说家中，（）既是最具传统文人意味的，也是受西方文学影响最深的，其英文程度也是最高的。

第16题：

（）作为但丁在《神曲》中塑造的女性形象，是文学史上重要的女性形象之一，她既是《神曲》中叙事者恋爱的偶像，也是引导诗人“从可见之美走向永恒的神圣原则”的人。

第17题：

电影既是（）艺术，也是（）艺术。文学是用（）描写时间，电影是用（）去表现时间。电影的（）决定了电影的时间性。

第18题：

文学是审美的，所以从目的看，它完全是无功利的（）

第19题：

从性质看，协商民主既是一项制度又是一种工作机制。（）

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：