顾城的《远和近》当中的“远”和“近”可以理解为（）。A、在心灵上感觉到相近B、一种幻觉C、一种心理感受D、和顾城的童话意识有关
题目
顾城的《远和近》当中的“远”和“近”可以理解为（）。
- A、在心灵上感觉到相近
- B、一种幻觉
- C、一种心理感受
- D、和顾城的童话意识有关
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第1题：
顾城的诗《远和近》,诗的整体意象就属于()型形象.A、象征
B、表现
C、再现
D、想象
参考答案：B
-
第2题：
在双排VASI下滑航迹上时，飞行员会看到VASI（）.
- A、近排为白色，远排为红色
- B、近排为红色，远排为白色
- C、近排和远排均为红色
正确答案:A -
第3题：
Ⅰ型观测线在基牙上形成的倒凹区（）
- A、近缺隙侧大，远缺隙侧小
- B、近缺隙侧小，远缺隙侧大
- C、近缺隙侧和远缺隙侧都小
- D、近缺隙侧和远缺隙侧都大
- E、近缺隙侧和远缺隙侧相等
正确答案:B -
第4题：
以下有关土石坝料场规划的说法正确的有（）
- A、选择储量足、覆盖层较浅、运距短的料场
- B、远料和下游料场先用，近料和上游易淹没的料场后用
- C、近料和上游易淹没的料场先用，远料和下游料场后用
- D、上坝强度高时用近料场，上坝强度低时用远料场
- E、上坝强度低时用近料场，上坝强度高时用远料场
正确答案:A,C,D -
第5题：
被作为朦胧诗的标本而成为争论对象的诗歌是（）
- A、北岛的《回答》
- B、舒婷的《致橡树》
- C、顾城的《远和近》
- D、江河的《纪念碑》
正确答案:C -
第6题：
顾城的《远和近》当中的“远”和“近”可以理解为（）。
- A、在心灵上感觉到相近
- B、一种幻觉
- C、一种心理感受
- D、和顾城的童话意识有关
正确答案:A,C,D -
第7题：
顾城创作的诗歌作品有（）。
- A、《一代人》
- B、《远和近》
- C、《神女峰》
- D、《我是一个任性的孩子》
- E、《诺日朗》
正确答案:A,B,D -
第8题：
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”出自顾城的（）。
- A、《黑眼睛》
- B、《一代人》
- C、《我是一个任性的孩子》
- D、《远和近》
正确答案:B -
第9题：
单选题《远与近》是哪一位著名诗人的作品？（）A顾城
B北岛
C江河
D杨炼
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题被作为朦胧诗的标本而成为争论对象的诗歌是（）A北岛的《回答》
B舒婷的《致橡树》
C顾城的《远和近》
D江河的《纪念碑》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题顾城的《远和近》当中的“远”和“近”可以理解为（）。A在心灵上感觉到相近
B一种幻觉
C一种心理感受
D和顾城的童话意识有关
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题《远与近》是著名诗人（）的作品。A北岛
B江河
C杨炼
D顾城
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
一型观测线在基牙上形成的倒凹区A.近缺隙侧和远缺隙侧相等
B.近缺隙侧和远缺隙侧都小
C.近缺隙侧小，远缺隙侧大
D.近缺隙侧和远缺隙侧都大
E.近缺隙侧大，远缺隙侧小答案：C解析： -
第14题：
以《双桅船》、《回答》、《远和近》为例，谈谈朦胧诗的主要艺术特征，并比较舒婷、北岛、顾城不同的艺术个性。
正确答案: 朦胧诗对传统诗歌艺术规范的反叛和变革，为诗歌创作提供了新鲜的审美经验。
①意象化，以意象化的方式追求主观真实而摒弃客观再现，如《双桅船》中“船”与“岸”的对应。
②象征化，增强诗的含蓄性和多义性，如《回答》中意味深长的象征和暗示。
③立体化，捕捉直觉与印象，以时空转换和蒙太奇造成诗歌情绪结构的跳跃和立体感，如《远与近》。
从这三首诗中，可以看到三位诗人不同的创作个性：舒婷在温婉典雅的倾诉和独白中，传达出美丽而忧伤的诗情，以女性独特的情绪体验辐射外部世界。北岛的诗热情而冷峻，奔放而凝重，闪烁着思辩的色彩，面对历史的废墟，唱出一代人的觉醒、沉思和追求。顾城对大自然有着特别的偏爱，注重个人主观感觉，构建了一个童话世界。 -
第15题：
《远与近》是哪一位著名诗人的作品？（）
- A、顾城
- B、北岛
- C、江河
- D、杨炼
正确答案:A -
第16题：
近视眼与正视眼相比，前者的：（）
- A、近点变远，远点变近
- B、近点变近，远点变远
- C、近点和远点都变远
- D、近点和远点都变近
- E、近点变远，远点不变
正确答案:D -
第17题：
下列诗作中，作者是顾城的有（）。
- A、《我是一个任性的孩子》
- B、《远和近》
- C、《生命幻想曲》
- D、《一代人》
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
请谈谈顾城诗歌《远和近》的基本内容。
正确答案:《远和近》全诗只有两节，在“我”、“你”、“云”之间诗人展开了运思。首节写到：“你，∕一会看我∕一会看云”，在这一节中，“你”的视点是在不断移动当中，这种漫不经心的行为引起了“我”的审美注意，于是才会有第二节的审美判断：“我觉得，/你看我时很远，∕你看云时很近”。“你”所处的空间位置并没有变化，因此“远”与“近”只是“我”的一种心理感受。这又和顾城的童话意识有关。在顾城的童话意识中，客观外界压抑了人的自我，因而个人的自我只能在内心世界中实现。“你”看“我”时，我们两个都属于客观外界，因此，是不可能有真正的沟通的，因此，心灵上的感觉是“远”。而当“你”看云时，“你”是在向更为广大的世界寻求理解和沟通，想在对自然的沉思中探寻自我的价值，而这和“我”的寻求是一致的，于是“你”就被“我”引为同道，因而在心灵上感觉到相近。
《远和近》在诗歌的美学层面上讲，还有一种动静结合的感觉，“你”的看云看“我”，看似漫不经心，实则保持着一种焦灼的状态，“你”在选择，在沉思，“我”感受到这种选择和沉思，双方在互相判断，“你——我”之间保持了足够的张力。 -
第19题：
《远与近》是著名诗人（）的作品。
- A、北岛
- B、江河
- C、杨炼
- D、顾城
正确答案:D -
第20题：
下列关于远近红外线的比较中，正确的是（）
- A、热效应：远＜近
- B、皮肤吸收：远＜近
- C、穿透深度：远＜近
- D、A和B
- E、B和C
正确答案:D -
第21题：
多选题下列诗作中，作者是顾城的有（）。A《我是一个任性的孩子》
B《远和近》
C《生命幻想曲》
D《一代人》
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题以《双桅船》、《回答》、《远和近》为例，谈谈朦胧诗的主要艺术特征，并比较舒婷、北岛、顾城不同的艺术个性。正确答案： 朦胧诗对传统诗歌艺术规范的反叛和变革，为诗歌创作提供了新鲜的审美经验。
①意象化，以意象化的方式追求主观真实而摒弃客观再现，如《双桅船》中“船”与“岸”的对应。
②象征化，增强诗的含蓄性和多义性，如《回答》中意味深长的象征和暗示。
③立体化，捕捉直觉与印象，以时空转换和蒙太奇造成诗歌情绪结构的跳跃和立体感，如《远与近》。
从这三首诗中，可以看到三位诗人不同的创作个性：舒婷在温婉典雅的倾诉和独白中，传达出美丽而忧伤的诗情，以女性独特的情绪体验辐射外部世界。北岛的诗热情而冷峻，奔放而凝重，闪烁着思辩的色彩，面对历史的废墟，唱出一代人的觉醒、沉思和追求。顾城对大自然有着特别的偏爱，注重个人主观感觉，构建了一个童话世界。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”出自顾城的（）。A《黑眼睛》
B《一代人》
C《我是一个任性的孩子》
D《远和近》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题请谈谈顾城诗歌《远和近》的基本内容。正确答案： 《远和近》全诗只有两节，在“我”、“你”、“云”之间诗人展开了运思。首节写到：“你，∕一会看我∕一会看云”，在这一节中，“你”的视点是在不断移动当中，这种漫不经心的行为引起了“我”的审美注意，于是才会有第二节的审美判断：“我觉得，/你看我时很远，∕你看云时很近”。“你”所处的空间位置并没有变化，因此“远”与“近”只是“我”的一种心理感受。这又和顾城的童话意识有关。在顾城的童话意识中，客观外界压抑了人的自我，因而个人的自我只能在内心世界中实现。“你”看“我”时，我们两个都属于客观外界，因此，是不可能有真正的沟通的，因此，心灵上的感觉是“远”。而当“你”看云时，“你”是在向更为广大的世界寻求理解和沟通，想在对自然的沉思中探寻自我的价值，而这和“我”的寻求是一致的，于是“你”就被“我”引为同道，因而在心灵上感觉到相近。
《远和近》在诗歌的美学层面上讲，还有一种动静结合的感觉，“你”的看云看“我”，看似漫不经心，实则保持着一种焦灼的状态，“你”在选择，在沉思，“我”感受到这种选择和沉思，双方在互相判断，“你——我”之间保持了足够的张力。解析： 暂无解析