《社戏》的题目是“社戏”,可是文章写看戏的内容并不多,不仅没有写出戏究竟好在哪里,相反倒写了不少对戏不满的内容,而对看戏前后的事却作了大量的精心描绘。请概括分析作者这样写的原因。

题目

《社戏》的题目是“社戏”,可是文章写看戏的内容并不多,不仅没有写出戏究竟好在哪里,相反倒写了不少对戏不满的内容,而对看戏前后的事却作了大量的精心描绘。请概括分析作者这样写的原因。


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  • 第1题:

    针对给定的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于1000字的文章。要求:中心明确,内容充实,论述深刻,有说服力。


    正确答案:

    [参考例文]
                                                                                                        多方探索。发展农业科技
            我国是一个传统的农业大国,但是长期以来,我国农业的发展水平却相当低下,科技对农业增长的贡献严重不足,农村和农业的发展长期滞后。这是与我国建国以来实行的农业辅助工业的政策相关联的。随着我国经济的发展,农业的增长对我国整体经济的发展影响越来越重大。农村经济的滞后已经严重影响到了我国经济的整体发展。
            农村是整个国家经济发展的基础,我国城乡经济发展水平存在很大的差异,我国经济的发展有待于农村的发展和农民收入的提高。为此,我国政府作出了发展农村科技、建设社会主义新农村的重大决策,当前应努力加快农村的基础设施建设,加快农村人才培养。
            在农村经济建设中,要不断探索新路,准确定位政府、农民及各种中间组织在科技农业发展中的作用。
            首先,发挥政府的主导作用,实现政府角色转型。政府需要遵循市场经济规律,发挥自身贴近基层、信息便捷等优势,城乡规划共绘、设施共建、产业共兴、市场共融,建立公共财政,积极调整财政支出结构,整合支农资金,优化资金投向,加大对农村科技生产供给的投入。从媒体、人员调动等方面不断推动农村科技的普及。尽量少使用强制性的措施,更多发挥“引导”职能。
            其次,发挥农民的主体性作用,调动农民的积极性。农业生产的主体是农民,农民群众是社会主义农业科技的执行者和创造者。农民生产积极性的提高是农村科技推广的根本源泉。推进农村的科技建设,要坚持相信农民群众,依靠农民群众,努力激发广大农民群众学习农业科技的积极性、主动性和创造性,培养新型农民,提高广大农民的整体素质。
            再次,要积极发挥中间组织的桥梁作用,鼓励中间组织的参与。在农村科技的推广和科技农业的发展过程中,要充分鼓励和推动中间组织的建立,使这些中间组织成为政府和农民之间沟通的桥梁,在农户组织等问题上发挥积极作用。
            除了政府的推广和中间组织作用的发挥之外,还必须充分重视农村的人才培养和基础教育,充分认识到任务的艰巨性。
            发展农业科技最终的依靠力量是农民本身,农民的素质又在于大量农村人才的培养。我国农村的基础教育长期落后,多数农民的科学文化水平不高,针对这个现状,必须要以掌握文化知识、增强发展后劲为目标,抓好农村后备劳动力教育。不断深化农村教育体制改革,严格执行教育体制改革,严格执行教育“一费制”和贫困学生“两免一补”等扶持政策,进一步加大对农村教育的投入,全面普及农村九年制义务教育,让更多的农村适龄儿童能进校门、能长知识、能学技能、提高生存和发展的本领。尤其要加大对农村职业教育的投入,培养具有实践才能的科技能手。
            从多方面共同努力,加大科技投入,不断探索农业科技推广的新路,科技农村的建设才能够顺利进行。

  • 第2题:

    请联系“给定资料”,整理自己的思路,自拟题目,写一篇文章。

    要求:

    ①观点明确,内容充实,结构完整,语言生动流畅。

    ②报考省级(含副省级)综合管理类职位的考生,要深入思考,紧密结合给定资料所反映的问题,写一篇视野开阔、见解深刻的文章。

    ③报考行政执法类、市(地)以下综合管理类职位的考生,可结合“给定资料’,中所反映的一个主要问题,写一篇见解比较深刻的文章。

    ④1000~1200字。


    正确答案:
    [参考例文]
    (1)报考省级(含副省级)综合管理类职位的考生
    对我国医疗卫生体制的思考及建议
    改革开放以来,我国医疗卫生体制从计划经济走向市场经济,医疗卫生体制发生了很大变化,在某些方面取得了一定进展,但医疗体制中存在的严重缺失也日益引起了人们的普遍关注和政府的高度重视。全盘否定医疗改革显然是不可取的,只有通过客观分析,立足国情,采取更有效合理的举措,才能有利于我国医疗卫生事业的发展。
    当前,我国医疗卫生行业人才不足,医疗卫生机构机制不健全,医疗卫生收费制度存在着严重弊端,从而进一步增加了医疗卫生体制改革的难度。现阶段,我国医疗资源还不能满足所有公众的各项医疗保障,这是医疗体制改革中遇到的最大难题。基于医疗卫生资源有限性与公众医疗卫生需求无限性的矛盾,在优先保障全民基本医疗需求的前提下,尽可能多地满足社会成员多方面的医疗卫生需求是一种相对可行的选择。
    医疗卫生事业关系到人民群众的切身利益,是落实科学发展观,实现经济与社会协调发展,构建和谐社会的主要内容。为了应对未来社会经济发展的挑战,适应广大人民群众日益增长的医疗卫生需求,提高全民族的健康水平。必须建立适应社会主义市场经济发展的医疗卫生体系,而计划经济体制下形成的医疗服务体系、管理体制和运行机制已不能适应新的形势。因此,医疗体制改革势在必行。政府的主要举措如下:
    第一,加大政府对医疗卫生体系建设的干预力度。由政府直接开办多数医疗卫生机构,重点承担国民基本医疗服务和公共卫生需求,合理分配医疗资源,对不同层次的医疗服务进行界限划定。加快破除城乡、所有制等医疗服务的界限,建立起覆盖全民的一体化医疗卫生体制,加大政府财政支出,逐步扩大国家对全民医疗服务的范围。
    第二,构建与当前经济体制相适应的医疗服务体系,建立公立和营利性医疗卫生机构。由政府直接创办公立医疗机构,提供公共卫生服务以及全民基本医疗服务和部分非基本医疗服务。鼓励和引导营利性医疗机构的合理发展,按照企业的运作方式,积极创造条件,和公立医疗机构一起,共同为广大民众提供多层面的医疗卫生服务。
    第三,健全和完善医疗卫生管理机制。加强医疗卫生机构监管力度,可在一定程度上参照计划经济时期的成功经验,采取有效的调控手段,推行医药分开制度,在基础的医疗卫生服务价格上严格限定医疗机构的收入比例。健全卫生监督执法体系,强化医疗卫生服务行为和质量监管,完善医疗卫生服务标准和质量评价体系。
    总之,在医疗体制改革过程中,政府的根本任务在于通过制定相关法律法规以及医疗行业管理措施,加强和实施管理制度与指导方案,从根本上来规范医疗机构的医疗服务,健全相应的医疗责任制度,合理调整药价。同时,加大医疗财政投入,确保公众逐步得到相应的医疗保障。随着医疗体制改革的不断深入,最终必将推进我国医疗卫生事业的健康发展。
    (2)报考行政执法类、市(地)以下综合管理类职位的考生
    多方合力,建立和完善“新农合”医疗制度
    自改革开放以来,我国的社会保障制度进行了重大改革,为我国经济社会发展做出了重大贡献。但是,受经济社会发展水平的制约,目前我国的社会保障制度仍不完善,广大农村还实行家庭保障为主的医疗保障形式,农民经济负担较重,农村因病致贫、因病返贫现象较为突出。这不仅威胁着农民的身心健康,也严重影响了农村经济发展和社会稳定。因此,建立新型农村合作医疗制度,逐步解决农民就医难的问题,能从根本上维护农民群众的切身利益,调动广大农民从事农业生产的积极性,从而推动农业和农村经济发展。
    新型农村合作医疗制度是由政府组织引导,农民自愿参加,个人、集体和政府多方参与筹资,以大病统筹为主的农村医疗互助共济制度。“新农合”医疗制度是国家在新时期着眼于全面推进小康社会建设,提高农民健康水平,切实解决“三农”问题,加快农村经济社会快速发展作出的重大举措,对加强农村医疗卫生体系建设,全面推进社会主义新农村建设具有重要的现实意义。
    新型农村合作医疗制度推进以来,受到了广大农民群众的普遍欢迎,取得了明显的成效,但在实施过程中也产生了一些新的问题。面对“新农合”全面推进的新形势,如何进一步完善“新农合”医疗制度?
    一是要建立稳定增长的政府投入机制。按照各级政府的财政收入水平,使各级政府的投入做到制度化、长期化、分担比例合理化。国家应在加大投入的同时,明确限定地方财政的投入额度。进一步加大宣传力度,培养农民的“新农合”主体意识。通过电视台、报纸等媒体向农民宣传“新农合”的好处、参合的意义,从而提高农民的参合率。积极探索其他筹资渠道,鼓励社会团体、企业、个人等出资支持新农合建设。
    二是要加强新农合的监督机制建设,进一步完善“新农合”的法律法规建设。随着“新农合”对农村、农民的全面覆盖,它已经成为我国农村的一项基本制度,政府应该考虑出台新型农村合作医疗的相关管理法,并利用多种形式,发挥多种监督主体的监督作用,组成农村合作医疗监督委员会,定期检查、监督农村合作医疗基金使用和管理情况,接受群众监督,确保参合农民的知情权和监督权。
    三是要加快新农合的信息化建设步伐。信息化、网络化管理是解决新农合管理不规范,提高资金运作的透明度,降低管理成本,提高管理效率等问题的必由之路。首先,建立健全新农合信息化的管理协调机制,结合本地区实际,做好规划,加强技术指导。其次,各地要加大投入,完善分级负担的新农合信息系统建设资金保障机制。最后,加强人员培训和人才引进,从整体上提高各级管理部门的应用能力。
    进一步完善新型农村合作医疗制度,实现农村合作医疗制度的科学发展、可持续发展,是全面建设小康社会的需要,对缩小城乡差距、扭转不平衡的社会发展结构、构建社会主义和谐社会都具有深远的意义。

  • 第3题:

    阅读和书写能力测评的内容包括()。

    A.写地址

    B.写文章

    C.写小说

    D.写报道


    正确答案:A

  • 第4题:

    案例:

    【复习导入】

    上节课,我们分析了《故乡》中的人物形象,知道了作者在刻画人物形象时,采用了对比的手法。本节课我们也借鉴这种手法,探究文章的主旨。

    【比较阅读】

    少年闰土,给我们留下了深刻的印象。请同学们跟着老师一起回顾这段文字:“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。”读着这段优美的文字,我们眼前浮现出一个富有活力、充满朝气的小英雄形象。说到少年,《社戏》中也描写了一群活泼可爱的少年,请大家比较《社戏》中的少年和《故乡》中的少年闰土,找出他们的相似点。

    年龄:和“我”年龄相仿,十一二岁。

    生活环境:离海边不远的偏僻的农村。

    生活状况:无忧无虑。

    和“我”的关系:和“我”以哥弟相称,与“我”建立了深厚的友谊。

    性格特征:活泼、勇敢、热情、纯真……

    通过比较,我们发现他们非常相似,我们可以把少年闰土看成《社戏》中那群少年中的一个。他们都是“我”在故乡亲密无间的小伙伴,是充满阳光的、美好的少年。

    【讨论续写】

    当年的小英雄闰土长大后,却变成了一个迟钝麻木的“木偶人”。二十年后,《社戏》中这群孩子在故乡见到“我”会是一番怎样的情景?

    讨论:二十年后,长大了的《社戏》中的孩子会成为什么样的人?

    续写:想象二十年后“我”在故乡遇到其中一个孩子的情景,进行续写。

    续写要求:①结合人物特点和时代背景;②写出人物的语言、外貌、动作的变化及“我”的感受;③150字左右。

    【展示交流】

    展示并说出自己续写的理由,其他同学补充评价,老师点评。
    (1)评析“比较阅读”环节的作用。(10分)

    (2)评析“讨论续写”环节的目的。(10分)


    答案:
    解析:
    (1)主要考察教师对于比较阅读的理解,较为开放,考生可根据教育学、语文教学相关理念进行做答。

    (2)讨论续写环节一来发挥了学生的主观能动性;二来活跃课堂气氛,形成较好的启发式教学环境。

  • 第5题:

    在《朱自清散文精选》中,专门写自己子女的一篇文章,其题目是()。


    正确答案:《儿女》

  • 第6题:

    在鲁迅的下列作品中,哪一篇不是用第一人称写的:()

    • A、《社戏》
    • B、《故乡》
    • C、《风波》
    • D、《祝福》
    • E、《孔乙己》

    正确答案:C

  • 第7题:

    下列哪篇作品是历史题材的小说()

    • A、《故乡》
    • B、《鸭的喜剧》
    • C、《社戏》
    • D、《铸剑》

    正确答案:D

  • 第8题:

    (写作题)以"要用发展的眼光看()"为题目,写一篇不少于800字的文章,不限文体(诗歌除外)。


    正确答案: 要用发展的眼光看学生人不是一件东西,他是一个置身于不断发展过程的生命体。在生命的每一刻,他都在成为却永远尚未成为他能够成为的那个人。在人的成长历程中,学习成绩就像一只绩优股一样一路飙升的毕竟只是少数,还有很多人像华罗庚、巴尔扎克等一样,在很小的时候并没有表现出自己的天赋。中国有句古话:三岁看小,七岁看老。实际上这是一种静态看人的观念。在绝大多数的情况下,我们不可能从一个人小时候的表现就能预测他在事业中的成就。要真是那样的话,教师就不是一个教师,而成为一个预言家了。因此,在教育教学过程中,我们应该用发展的眼光看待学生,不能以静态、更不能以眼前学生成绩作为评价学生的唯一标准。学生处在成长的过程中,可塑性强,潜力大,我坚信对学生来说"发展才是硬道理"。用发展的眼光看待学生,首先意味着应该以一种动态的眼光关注学生。中国有句古话"士别三日,当刮目相看",确切地反映了这样一种动态的眼光。发展意味着变化。儿童作为一个发展的个体,其变化是永恒的。儿童潜在的能力是无限的,正如有人说,学生的潜能是气体,你给其多大空间,他就有多大的体积。用发展的眼光看待学生,还意味着应该以一种独特的眼光来看待学生的个性。现代儿童身心发展理论告诉我们:在儿童身心发展具有共同特征的前提下,个体与整体相比较,每一个具体儿童的身心发展在表现形式、内容和水平方面,都可能会有自己的独特之处。其原因是:每一个具体儿童在某个阶段的智力水平、认知水平、生活环境、兴趣爱好等方面各不同。教师不能用机械的、凝固的、静止的眼光看待学生,而应当尊重学生的个别差异,促进他们的健康发展。因此,教师应该了解和关心学生的个别差异,善于捕捉和发现每个学生身上的灵性,并加以培植,培养其自信心,促使他们的个性特长得到充分的展示与完善。这是发展的应有之义。用发展的眼光看待学生是新一轮课改中的一个基本理念,是形成科学的学生观和评价观的基础。用发展的眼光看待学生,就是要把我们的学生看作是有血有肉、有丰富思想、有丰富情感、有丰富个性的活生生的人,尊重学生的个别差异,尊重学生的选择,尊重学生的情感,尊重学生的人格,为学生的个性的张扬与完善提供宽松的环境。时光流逝,昨日少年慢慢长大,这是生命自然的轨迹。耳濡目染,蒙昧心灵闪耀理性光华,这是人性发展的证明。老师们,相信自己的学生,相信他们一定会有所成吧!用发展的眼光看学生,即使不能成为"老虎",就让他们成为一只优秀的"兔子"吧!

  • 第9题:

    小说集《呐喊》中的最后一篇作品是( )。

    • A、《祝福》
    • B、《离婚》
    • C、《社戏》
    • D、《伤逝》

    正确答案:C

  • 第10题:

    问答题
    《社戏》的题目是“社戏”,可是文章写看戏的内容并不多,不仅没有写出戏究竟好在哪里,相反倒写了不少对戏不满的内容,而对看戏前后的事却作了大量的精心描绘。请概括分析作者这样写的原因。

    正确答案: 看社戏只是全文的线索,作者要表现的是“我”与农家少年的美好友情和他们真挚纯朴的品质,而看社戏前后的情节正是表现这一主题的重点,所以这佯安排情节。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    教学《社戏》后,教师建议学生阅读鲁迅先生的其他小说,以培养阅读兴趣和了解鲁迅小说的特点,下列不合适的是(   ) 。
    A

    《孔乙己》

    B

    《藤野先生》

    C

    《社戏》

    D

    《故乡》


    正确答案: C
    解析:

  • 第12题:

    问答题
    阅读某教师“从《社戏》到《故乡》看鲁迅”教学设计,回答第16小题。案例:【复习导入】上节课,我们分析了《故乡》中的人物形象,知道了作者在刻画人物形象时,采用了对比的手法。本节课我们也借鉴这种手法,探究文章的主旨。【比较阅读】少年闰土,给我们留下了深刻的印象。请同学们跟着老师一起回顾这段文字:“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。”读着这段优美的文字,我们眼前浮现出一个富有活力、充满朝气的小英雄形象。说到少年,《社戏》中也描写了一群活泼可爱的少年,请大家比较《社戏》中的少年和《故乡》中的少年闰土,找出他们的相似点。年龄:和“我”年龄相仿,十一二岁。生活环境:离海边不远的偏僻的农村。生活状况:无忧无虑。和“我”的关系:和“我”以哥弟相称,与“我”建立了深厚的友谊。性格特征:活泼、勇敢、热情、纯真……通过比较,我们发现他们非常相似,我们可以把少年闰土看成《社戏》中那群少年中的一个。他们都是“我”在故乡亲密无间的小伙伴,是充满阳光的、美好的少年。【讨论续写】当年的小英雄闰土长大后,却变成了一个迟钝麻木的“木偶人”。二十年后,《社戏》中这群孩子在故乡见到“我”会是一番怎样的情景?讨论:二十年后,长大了的《社戏》中的孩子会成为什么样的人?续写:想象二十年后“我”在故乡遇到其中一个孩子的情景,进行续写。续写要求:①结合人物特点和时代背景;②写出人物的语言、外貌、动作的变化及“我”的感受;③150字左右。【展示交流】展示并说出自己续写的理由,其他同学补充评价,老师点评。问题:(1)评析“比较阅读”环节的作用。(10分)(2)评析“讨论续写”环节的目的。(10分)

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    请联系“给定资料”,整理自己的思路,白拟题目,写一篇文章。

    要求:观点明确,内容充实,结构完整,语言生动流畅。字数在1000~1200字。


    正确答案:

    [参考例文]

    对我国医疗卫生体制的思考及建议

    改革开放以来,我国医疗卫生体制从计划经济走向市场经济,医疗卫生体制发生了很大变化,在某些方面取得了一定进展,但医疗体制中存在的严重缺失也日益引起了人们的普遍关注和政府的高度重视。全盘否定医疗改革显然是不可取的,只有通过客观分析,立足国情,采取更有效合理的举措,才能有利于我国医疗卫生事业的发展。

    当前,我国医疗卫生行业人才不足,医疗卫生机构机制不健全,医疗卫生收费制度存在着严重弊端,从而进一步增加了医疗卫生体制改革的难度。现阶段,我国医疗资源还不能满足所有公众的各项医疗保障,这是医疗体制改革中遇到的最大难题。基于医疗卫生资源有限性与公众医疗卫生需求无限性的矛盾,在优先保障全民基本医疗需求的前提下,尽可能多地满足社会成员多方面的医疗卫生需求是一种相对可行的选择。

    医疗卫生事业关系到人民群众的切身利益,是落实科学发展观,实现经济与社会协调发展,构建和谐社会的主要内容。为了应对未来社会经济发展的挑战,适应广大人民群众日益增长的医疗卫生需求,提高全民族的健康水平,必须建立适应社会主义市场经济发展的医疗卫生体系,而计划经济体制下形成的医疗服务体系、管理体制和运行机制已不能适应新的形势。因此,医疗体制改革势在必行。政府的主要举措如下:

    第一,加大政府对医疗卫生体系建设的干预力度。由政府直接开办多数医疗卫生机构,重点承担国民基本医疗服务和公共卫生需求,合理分配医疗资源,对不同层次的医疗服务进行界限划定。加快破除城乡、所有制等医疗服务的界限,建立起覆盖全民的一体化医疗卫生体制,加大政府财政支出,逐步扩大国家对全民医疗服务的范围。

    第二,构建与当前经济体制相适应的医疗服务体系,建立公立和营利性医疗卫生机构。由政府直接创办公立医疗机构,提供公共卫生服务以及全民基本医疗服务和部分非基本医疗服务。鼓励和引导营利性医疗机构的合理发展,按照企业的运作方式,积极创造条件,和公立医疗机构一起,共同为广大民众提供多层面的医疗卫生服务。

    第三,健全和完善医疗卫生管理机制。加强医疗卫生机构监管力度,可在一定程度上参照计划经济时期的成功经验。采取有效的调控手段,推行医药分开制度,在基础的医疗卫生服务价格上严格限定医疗机构的收入比例。健全卫生监督执法体系,强化医疗卫生服务行为和质量监管,完善医疗卫生服务标准和质量评价体系。

    总之,在医疗体制改革过程中。政府的根本任务在于通过制定相关法律法规以及医疗行业管理措施,加强和实施管理制度与指导方案。从根本上来规范医疗机构的医疗服务,健全相应的医疗责任制度,合理调整药价。同时,加大医疗财政投入,确保公众逐步得到相应的医疗保障。随着医疗体制改革的不断深入,最终必将推进我国医疗卫生事业的健康发展。

  • 第14题:

    对给定材料自拟题目,自选角度,写一篇1500字左右的文章。要求观点明确、论述深刻。


    正确答案:
    答案提示

    加大力度治理环境污染

      随着社会经济的高速发展,人类和环境的和谐关系失去平衡,环境污染严重影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。水资源的污染、室内环境污染、大气污染等都直接对人类的健康带来危害,环境问题已经成为社会问题,引起了政府部门的重视。

      由于不合理的经济发展规划以及只顾眼前和局部利益,使整体环境恶化的形势得不到有效遏制。一些地方政府、企业片面追求经济指标,对防止环境突发事故的认识不够,有的地方政府甚至出台“土政策”干扰环保部门对污染企业的正常执法。为此,政府可从以下方面着手:

      加大整治环境污染执法力度。到目前为止,我国针对环境污染和环境保护问题已经制定了许多法律和行政法规。但是环境污染问题一直都得不到解决,关键问题还是执行力问题。

      建立环境污染责任保险制度。一是确定环境污染责任保险的法律地位,在国家和各省市自治区环保法律、法规中增加“环境污染责任保险”条款,条件成熟的时候还将出台“环境责任保险”专门法规。二是明确现阶段环境污染责任保险的承保标的以突发、意外事故所造成的环境污染直接损失为主。三是环保部门、保险监管部门和保险机构三方面各司其职。四是环保部门与保险监管部门将建立环境事故勘查与责任认定机制、规范的理赔程序和信息公开制度。

      强化环境监督管理。各级环境保护部门应建立内部与外部相结合、多种监督手段综合运用的监督机制。在建立环境突发事件应急机制的同时,我国还需要在常规上加强对污染源的控制。

      依靠科技进步,防止和治理环境污染。加强科技研究,特别是和人们生活息息相关的日用品、室内设施,并且价格要低,以代替现有高污染的物品,同时也应加强研究处理污染物的新型物质,减少国家的财政输出,也符合可持续发展的要求。

      建立环境信息全面披露制度,规范突发环境事件信息报告制度与程序。突发环境事件发生地的人民政府相关部门,在应急反应的同时,要及时向毗邻和可能波及的地方相关部门通报有关情况,接到通报的部门应当视情况采取必要措施。在突发环境事件信息发布中,要做到及时、准确、权威,积极争取群众的理解与支持。

      环保事业是公众的事业,要加强宣传教育,呼吁公众积极参与,新闻媒体要向整个社会深入、持久地开展宣传教育,建立良好的环保氛围。环境污染的防治是一个长期、复杂、艰巨的任务,需要相关部门全力配合,要不断总结经验,完善制度。

  • 第15题:

    教学《社戏》后,教师建议学生阅读鲁迅先生的其他小说,以培养阅读兴趣和了解鲁迅小说的特点,下列不合适的是( )。

    A、《孔乙己》
    B、《藤野先生》
    C、《社戏》
    D、《故乡》

    答案:B
    解析:
    本题考查文学作品体裁。《藤野先生》出自鲁迅散文集《朝花夕拾》,不符合题干的“小说作品“要求。《孔乙己》《社戏》《故乡》均出自鲁迅小说集《呐喊》。故本题当选B项。

  • 第16题:

    1922年10月,文豪鲁迅写就了著名小说《社戏》,对儿时在故乡看水乡社戏的情景作了动人的回忆。它最初发表在是年12月的()上。

    • A、《小说月报》
    • B、《东方杂志》
    • C、《语丝》
    • D、《奔流》

    正确答案:A

  • 第17题:

    请构造一个相反的二难推理,来破斥下列二难推理:如果有朋友来访,那么会由于交谈而耽误时间,从而写不出文章来;如果没有朋友来访,那么会由于孤独而思想僵化,从而也写不出文章来;或者有朋友来访,或者没有朋友来访;总之,都写不出文章来。


    正确答案:可以构造如下二难推理来进行破斥:如果有朋友来访,那么会由于交谈而活跃思想,从而能写出文章来;如果没有朋友来访,那么会由于没有交谈而时间充裕,从而也能写出文章来;或者有朋友来访,或者没有朋友来访;总之,都能写出文章来。

  • 第18题:

    对比《金岳霖先生》和《跑警报》两篇文章,二者的内容()。

    • A、前者内容写西南联大的知识分子,后者写西南联大的学生风貌
    • B、前者写先生的落拓有趣,后者写学生的自然洒脱
    • C、主旨不一,不大相关
    • D、都写出了西南联大人的自然和率真

    正确答案:C

  • 第19题:

    阅读下面一段《社戏》的教学实录,回答下面的问题。师:我们今天来学习《社戏》。首先我们来看看题目,从题目来看,你们觉得社戏应该是什么?生:一种文化艺术。师:文化艺术?一种怎样的文化艺术呢?生:一种戏剧。师:之前我们做过一次实践活动--“戏曲大舞台”,你觉得它应该属于哪种戏剧?(指明一生回答)生:没有研究过。师:请坐。我们看看下面有个注释:社,指土地神及祭祀土地神的活动;社戏,指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。那么今天我们来看看鲁迅先生是如何来描写这个社戏的。同学们把语文书打开,翻到《社戏》这篇课文。在这个教学实录中,教师采用的是哪种教学方法?()

    • A、讨论法
    • B、点评法
    • C、练习法
    • D、问答法

    正确答案:D

  • 第20题:

    盛唐的诗歌后世所写的并不多,写地多的是中晚唐诗。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    单选题
    A

    《故乡》

    B

    《社戏》

    C

    《孔乙已》

    D

    《祝福》


    正确答案: C
    解析:

  • 第22题:

    填空题
    在《朱自清散文精选》中,专门写自己子女的一篇文章,其题目是()。

    正确答案: 《儿女》
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    这篇文章是你自己写的还是抄别人的?
    A

    抄文章

    B

    写作文

    C

    别人抄的

    D

    自己写的


    正确答案: D
    解析: 暂无解析