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  • 第1题:

    鲁迅在日本留学期间的主要思想是()、()、()。


    正确答案:进化论;个性主义;革命民主主义

  • 第2题:

    派遣留学生到唐朝学习先进文化,推动了本国政治经济改革的国家是()

    • A、天竺
    • B、日本
    • C、新罗
    • D、波斯

    正确答案:B

  • 第3题:

    《女吊》是鲁迅早年极为自得的杰作。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    周作人,()省()县(市)人,早年曾留学()。


    正确答案:浙江;绍兴;日本

  • 第5题:

    鲁迅在东京留学时为什么一开始选择医学?后来为什么弃医从文?


    正确答案: 学医是为了拯救被庸医所害的病人,促进国人对维新的景仰,战争时就去当军医。后来觉得更重要的是要拯救国人的心灵,所以弃医从文。

  • 第6题:

    孙中山的开放教育思想包括()

    • A、发展高等教育
    • B、重视留学生的选派和教育
    • C、留学生要保持一定的数量
    • D、教育留学生要刻苦学习,报效国家,造福人类

    正确答案:B,D

  • 第7题:

    填空题
    周作人,()省()县(市)人,早年曾留学()。

    正确答案: 浙江,绍兴,日本
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    《女吊》是鲁迅早年极为自得的杰作。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    鲁迅()年赴日留学,他曾在()专门学校学习。由于愤怒于日本军国主义的狂热,他改变志向,决定()。

    正确答案: 1902,仙台医学,弃医从文
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    郭沫若与鲁迅一样,他东渡日本的最初目的是为了()
    A

    学习考古学

    B

    学习医学

    C

    学习文献学

    D

    学习文学


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    陈独秀,1879年出生于安徽省怀宁县。早年留学日本。1915年起,创办并主编了()。

    正确答案: 青杂杂志
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    下面是一堂语文课中教师与学生之间的对话。 师:《藤野先生》的作者是谁?(鲁迅) 师:鲁迅的原名叫什么?(周树人) 师:《藤野先生》写于哪一年?(1926年) 师:鲁迅是哪一年到日本学习的?(1902年) 师:鲁迅在日本学习的地点有几个?(两个) 师:哪两个?(东京、仙台) 师:鲁迅在仙台学的是什么专业?(医学) 师:鲁迅学了多长时间的医学?(两年) 师:藤野是鲁迅的第几个老师?(第二个) …… [注]:第二个括号内的内容为学生的答案。试从教学相长的视角出发,对这段对话加以分析和评论。

    正确答案: (1)从教学相长的角度来看,上述对话的方式是不合理的,它实际已经走入了师生对话的误区。在这堂课上,教师问了很多问题。如果只看这堂课的形式,不能不说这是一堂"对话"课。但是这种对话虽然比满堂灌的教学方式有进步之处,但它无法调动学生的积极性,从根本上说,仍然是教师在“牵着学生的鼻子走”。这种对话具备了真正对话的“形”,而不具备其“神”,即深入人的精神世界,拓展人的精神自由,因而缺乏实效性,无法实现教学相长。
    (2)真正意义上的对话应当:①是教育者与受教育着在相互尊重、信任、平等的基础上进行的双向交流、沟通与理解;②是师生双方互相倾听、反馈的过程;③是一种师生之间围绕某个问题或主题进行持续探讨的过程。
    (3)因此,教师在对话教学中应该改变满堂灌式的对话,注重创设对话轻松自由的氛围,科学设计对话的问题,激发学生思考,培养学生的思维能力,从而提高教学实效性,实现教学相长。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    陈独秀,1879年出生于安徽省怀宁县。早年留学日本。1915年起,创办并主编了()。


    正确答案:青杂杂志

  • 第14题:

    国家公派留学人员未按时向我国驻外使领馆报到、从事协议规定以外的工作、擅自变更留学单位或留学计划、擅自变更留学国别和留学身份、未按规定留学期限回国都会(可能会)被视作违约。此外,出现哪种情况也有可能被取消公派留学资格并承担违约责任()。

    • A、未与国家留学基金委签定《资助出国留学协议书》
    • B、未与我国驻外使领馆经常联系
    • C、学习/研修成绩没有达到要求
    • D、未向驻外使领馆递交学习/研修情况报告表

    正确答案:D

  • 第15题:

    鲁迅()年赴日留学,他曾在()专门学校学习。由于愤怒于日本军国主义的狂热,他改变志向,决定()。


    正确答案:1902;仙台医学;弃医从文

  • 第16题:

    鲁迅在南京求学和日本留学时的思想和主要活动。


    正确答案: 鲁迅在南京求学和日本留学时的思想和主要活动是:
    ①阅读了严复译赫胥黎著《天演论》,开始研究达尔文进化学说,进化论成为他早期重要思想。
    ②在日本学医时,为改变国民的精神,弃医从文。
    ③发表《科学史教篇》提倡科学;发表《文化偏至论》,提出“首在立人,人立而后凡事举”的重要思想和“尊个性而张精神”的主张;发表《摩罗诗力说》,赞扬和介绍拜伦、雪莱等“立意在反抗,指归在动作”的浪漫主义诗人,期望“精神界之战士”在中国出现。这些,表现鲁迅早期以进化论和个性主义为基础的革命民主主义世界观。

  • 第17题:

    根据《国家留学基金资助人员派出和管理若干问题的规定》,公派留学人员如要改变留学单位和留学计划,必须经()审批。

    • A、国家教育部
    • B、国家留学基金管理委员会
    • C、国家驻外使领馆
    • D、留学人员派出前工作(学习)单位

    正确答案:C

  • 第18题:

    问答题
    鲁迅在东京留学时为什么一开始选择医学?后来为什么弃医从文?

    正确答案: 学医是为了拯救被庸医所害的病人,促进国人对维新的景仰,战争时就去当军医。后来觉得更重要的是要拯救国人的心灵,所以弃医从文。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    填空题
    鲁迅与郭沫若赴日本留学的最初目的,都是为了学习()

    正确答案: 医学
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    鲁迅在日本留学期间的主要思想是()、()、()。

    正确答案: 进化论,个性主义,革命民主主义
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    鲁迅在南京求学和日本留学时的思想和主要活动。

    正确答案: 鲁迅在南京求学和日本留学时的思想和主要活动是:
    ①阅读了严复译赫胥黎著《天演论》,开始研究达尔文进化学说,进化论成为他早期重要思想。
    ②在日本学医时,为改变国民的精神,弃医从文。
    ③发表《科学史教篇》提倡科学;发表《文化偏至论》,提出“首在立人,人立而后凡事举”的重要思想和“尊个性而张精神”的主张;发表《摩罗诗力说》,赞扬和介绍拜伦、雪莱等“立意在反抗,指归在动作”的浪漫主义诗人,期望“精神界之战士”在中国出现。这些,表现鲁迅早期以进化论和个性主义为基础的革命民主主义世界观。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    国家公派留学人员未按时向我国驻外使领馆报到、从事协议规定以外的工作、擅自变更留学单位或留学计划、擅自变更留学国别和留学身份、未按规定留学期限回国都会(可能会)被视作违约。此外,出现哪种情况也有可能被取消公派留学资格并承担违约责任?()
    A

    未与国家留学基金委签定《资助出国留学协议书》

    B

    未与我国驻外使领馆经常联系

    C

    学习/研修成绩没有达到要求

    D

    未向驻外使领馆递交学习/研修情况报告表


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    鲁迅早年留学学习医学的国家是()
    A

    日本

    B

    美国

    C

    苏联

    D

    英国


    正确答案: B
    解析: 暂无解析