简述元明校勘成果。
题目
简述元明校勘成果。
相似考题
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第1题：
书籍经过校勘，分别异同，判断是非，然后将自己认为正确的文字记录下来，即成校勘记。
正确答案:错误 -
第2题：
简述表达校勘成果要求。
正确答案: 出校精要；校记扼要；叙例简要。 -
第3题：
简述具体校勘步骤
正确答案: 对校各本，列出异文，发现疑误；分析异文，解决疑误，审定正误。“实事是正，多闻阙疑” -
第4题：
什么是校勘？校勘史料的原则是什么？
正确答案: 校勘，又称校雠准或雠校。指广聚众本，并用善本或古本为底本，校正、勘误古书字句错误的方法。原则：
①存真。求古本之真；求事实之真。
②校异。只把各种本子的异同罗列出来，不作是非判断。
③订讹。订正史料文字的讹误，并说明其产生讹误的原因。 -
第5题：
试简述校勘中轻改古书之危害。
正确答案: 校勘之成果最好以校勘记等形式，而不宜径改文献。因文献版本流传情况复杂，对文献理解的分歧等，致文献疑误之处往往比比皆是，如确非文献讹误而轻率改动，则会导致错上加错，乃至使文献面目全非。陈垣《校勘学释例》论理校法曰：“所谓理校法也，遇无古本可据，或数本互异，而无所适从之时，则须用此法。此法须通识为之，否则卤莽灭裂，以不误为误，而纠纷愈甚矣。故最高妙者此法，最危险者亦此法。” -
第6题：
本*校即推理式校勘，是校勘的重要的补充方法。
正确答案:错误 -
第7题：
简述校勘考证的材料依据。
正确答案: 1.古本旧本：包括发掘和发现的简帛和写本，具有较高校勘价值；
2.古注旧疏：指历代公认、影响深远的注疏著作，价值近于古本旧本；
3.他书资料：其他古书引文、古书注、古类书；
4.甲骨金石碑刻文物资料。 -
第8题：
宋元明时期出现的“六书学”取得的成果主要有哪些？
正确答案:第一，关于汉字的起源，他们提出了“书画同源”的说法。第二，关于汉字的创制者，提出了 新的看法。第三，宋元一些学者构建了汉字系统结构的理论。 -
第9题：
元明清时期，中国戏曲成果辉煌，其中《牡丹亭》的作者是（）
- A、汤显祖
- B、关汉卿
- C、王实甫
- D、孔尚任
正确答案:A -
第10题：
单选题用槟榔南瓜煎治疗绦虫病，其服药顺序是（）A槟榔、南瓜子、元明粉
B槟榔、元明粉、南瓜子
C南瓜子、元明粉、槟榔
D南瓜子、槟榔、元明粉
E元明粉、南瓜子、槟榔
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述元明时期南北文化对峙的新变化正确答案： 到了元明时期，南北文化对峙的新变化是：统一的国家出现了政治中心在北方，而经济中心在南方的局面。
北方在经济上的落后，主要表现为单一农业经济占上风；
而南方早已经过了该阶段，并形成了农工商全面兴盛的局面。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题宋元明时期出现的“六书学”取得了哪些方面的成果？正确答案： 第一，关于汉字的起源，他们提出了“书画同源”的说法。
第二，关于汉字的创制者，提出了新的看法。认为文字不是圣人亲自创制的，而是由“五方之民”创制，然后经过“史氏”统一整理形成的。
第三，宋元一些学者构建了汉字系统结构的理论。郑樵、戴侗等人在许慎有关学说的基础上，创建了汉字子母相生、父子相联的理论。解析： 暂无解析 -
第13题：
校勘有哪些基本方法？
正确答案:校勘的基本方法大致有五种：
第一，对校。用不同版本校，即选择一种比较好的本子作为底本，再以其它的本子校。
第二，他校。本书引用他书之文，用他书原文校。
第三，本校。以他书引用本书之问，与本书校。
第四，理校。用分析、综合、类比推理。另外，还可以用出土文字资料校。 -
第14题：
简述汉末校勘代表性学者。
正确答案: 郑玄（《毛诗》郑笺、《三礼》郑氏注）、高诱（《淮南子注》《吕氏春秋疏解》）。 -
第15题：
宋元明时期出现的“六书学”取得了哪些方面的成果？
正确答案: 第一，关于汉字的起源，他们提出了“书画同源”的说法。
第二，关于汉字的创制者，提出了新的看法。认为文字不是圣人亲自创制的，而是由“五方之民”创制，然后经过“史氏”统一整理形成的。
第三，宋元一些学者构建了汉字系统结构的理论。郑樵、戴侗等人在许慎有关学说的基础上，创建了汉字子母相生、父子相联的理论。 -
第16题：
用槟榔南瓜煎治疗绦虫病，其服药顺序是（）
- A、槟榔、南瓜子、元明粉
- B、槟榔、元明粉、南瓜子
- C、南瓜子、元明粉、槟榔
- D、南瓜子、槟榔、元明粉
- E、元明粉、南瓜子、槟榔
正确答案:D -
第17题：
校勘
正确答案: 校勘本义为比较审查核定。把一种古籍的不同版本收集起来，比较其文字异同，审定其中的正误，这就是古籍的校勘，通称校勘。 -
第18题：
校勘学
正确答案: 校勘的目的是改正书面材料上的错误，而校勘学则是研究和总结校勘规律的一门学科。 -
第19题：
利用他书来校勘本书的校勘法叫做（）
- A、对校法
- B、他校法
- C、文物校书法
- D、理校法
正确答案:B -
第20题：
简述元明时期南北文化对峙的新变化
正确答案:到了元明时期，南北文化对峙的新变化是：统一的国家出现了政治中心在北方，而经济中心在南方的局面。
北方在经济上的落后，主要表现为单一农业经济占上风；
而南方早已经过了该阶段，并形成了农工商全面兴盛的局面。 -
第21题：
问答题简述宋元明清时期民族传统体育的特点。正确答案： 1.各种体育活动在技术上有明显的发展，其规则、方法比前代更为详尽；
2.民间体育活动的人数增加，特别是武术、摔跤等传统项目已在民间相对普及。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题宋元明时期出现的“六书学”取得的成果主要有哪些？正确答案： 第一，关于汉字的起源，他们提出了“书画同源”的说法。第二，关于汉字的创制者，提出了 新的看法。第三，宋元一些学者构建了汉字系统结构的理论。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题元明清时期，中国戏曲成果辉煌，其中《牡丹亭》的作者是（）A汤显祖
B关汉卿
C王实甫
D孔尚任
正确答案： D解析： 暂无解析