简述孔子与五经的关系。
题目
简述孔子与五经的关系。
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第1题：
简述孔子与六经的关系。
参考答案：《诗》相传《诗经》是孔子编定的，在司马迁的笔下孔子删定了《诗》，孔子本人多次说过有关《诗》的名言，在《论语》中也出现引用《诗》的文句。《书》孔子曾整理过，《礼》是孔子教学课程六艺（礼乐射御书数）中第一门课，孔子十分重视“礼”，并注重礼的作用和传授，《乐》孔子也整理过《易》为周代的占筮之书，孔子十分喜好《易》并认真研究，同时认真向学生讲授，是孔子赋予《易》以新的内容，并为其作了较为特殊的传注。
《春秋》经孔子编定是世人所公认，成为我国第一本编年体史书。
孔子“述而不作，信而好古”，孔子整理六经都是“述”的结果，而不是绝对意义上的创作，但他因整理“六经”给后人留下了巨大的文化遗产，创立了儒家学派。“六经”均不同程度经过孔子的整理，并在孔子整理的基础上才得以较完成的保存下来，因此，认为《六经》的整理为我国历史文献学的萌芽，孔子是中国历史文献学的始祖。
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第2题：
简述孔子的人品与性格特点。
一、积极进取的精神。
二、中庸的风格。
三、求实的态度第
四、淡泊功利。
略 -
第3题：
简述四书五经。
正确答案:四书：《大学》；《中庸》；《孟子》；《论语》。
五经：《诗经》；《尚书》；《礼记》；《易经》；《春秋》。 -
第4题：
简述孔子的编辑思想与原则。
正确答案: 1.去除重复
2.述而不作
3.无征不信、多闻阙疑 -
第5题：
五经是孔子整理的古代文献，包括《周易》、《尚书》、《礼》、《乐》、《春秋》。
正确答案:错误 -
第6题：
简述孔子与《诗经》的关系。
正确答案: 第一，孔子诗第一个将《诗经》选作教学内容的教师，又是第一位研究《诗经》的大师。他精辟地提出：“《诗》三百，一言以敝之，曰‘思无邪’。”“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草之名”“不学诗，无以言”——《论语》，竟有14处言及《诗》。
第二，孔子真正领会了《诗》的精髓，他从中领会到周人端庄方正的理性精神，从《诗》中悟出了中和之美的本质特征，更从《诗》中提炼出美刺的讽喻意识，他已完全突破了文学的藩篱，而是立体的，多层次，多角度，全方位的俯视与研究《诗经》。
第三，《诗经》的成书诗一个漫长的过程，从鲁隐公初年到战国末年，《诗经》作为一部典籍，始终处于一个不断更新、补充、删节、完善的过程，孔子是参与了这一活动的重要学者。
第四，研究了孔子对《诗经》的认识和评价，尤其诗研究孔子从《诗经》中汲取精华，创造了具有中国特色的意识形态理论—-儒学的过程，对于我们研究古代哲学、宗教、责骂化、思想的发展与流变，具有十分重要的意义。 -
第7题：
孔子是如何论述文艺的内容与形式的关系的？
正确答案: （1）孔子以“善”和“质”表示文艺的内容，以“美”和“文”表示文艺的形式。“尽善尽美”和“文质彬彬”是孔子认为的形式和内容的理想关系。它与“中和”之美的关系非常密切。
（2）“尽善尽美”是在评论音乐时提出的，“文质彬彬”是在论述人的伦理品德和品质时提出的。但二说都被引申为文学与形式关系的论述。
（3）孔子不仅要求文学的内容真实可信，而且要求形式美赡巧妙，总体上是文质并重。 -
第8题：
简述孔子编订六经的思想与原则。
正确答案:1、广泛搜集材料，去除重复
搜集诗3000余首，最后编定为305篇的《诗经》
删掉重复篇目，按乐曲的正确音调进行篇章上的调整
2、述而不作对待古代文化只是阐述而不进行创作，旨在传述历史的时候做到实事求是、尊重事实，不去篡改、歪曲历史事实。
3、无征不信、多闻阙疑
没有经过验证的证据，决不轻率下笔
对阙文切忌独断妄改
4、排除虚妄
强调实事求是。在编辑过程中，孔子对于没有见过的超自然现象和他自己无从探究无法理解的事物，从不提及。 -
第9题：
明经科主要考什么？（）
- A、对四书的认识
- B、对孔子的认识
- C、对明史的认识
- D、对儒家五经的认识
正确答案:D -
第10题：
单选题孔子的思想精髓主要存在于（）中。A四书
B论语
C六经
D五经
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述孔子的人品与性格特点。正确答案： 一、积极进取的精神。
二、中庸的风格。
三、求实的态度第
四、淡泊功利。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述孔子与六经的关系。正确答案： 《诗》相传《诗经》是孔子编定的，在司马迁的笔下孔子删定了《诗》，孔子本人多次说过有关《诗》的名言，在《论语》中也出现引用《诗》的文句。《书》孔子曾整理过，《礼》是孔子教学课程六艺（礼乐射御书数）中第一门课，孔子十分重视“礼”，并注重礼的作用和传授，《乐》孔子也整理过《易》为周代的占筮之书，孔子十分喜好《易》并认真研究，同时认真向学生讲授，是孔子赋予《易》以新的内容，并为其作了较为特殊的传注。
《春秋》经孔子编定是世人所公认，成为我国第一本编年体史书。
孔子“述而不作，信而好古”，孔子整理六经都是“述”的结果，而不是绝对意义上的创作，但他因整理“六经”给后人留下了巨大的文化遗产，创立了儒家学派。“六经”均不同程度经过孔子的整理，并在孔子整理的基础上才得以较完成的保存下来，因此，认为《六经》的整理为我国历史文献学的萌芽，孔子是中国历史文献学的始祖。解析： 暂无解析 -
第13题：
试述孔子论述文艺内容与形式的关系。
（1）孔子以“善”和“质”表示文艺的内容，以“美”和“文”表示文艺的形式。“尽善尽美”和“文质彬彬”是孔子认为形式和内容的理想关系。它与“中和”之美的关系非常密切。
（2）“尽善尽美”是在评论音乐时提出的，“文质彬彬”是在论述人的伦理品德和品质时提出的。但二说都被引申为文学与形式关系的论述。
（3）孔子要求文学的内容真实可信，形式美赡巧妙，他强调“质”的重要，同时他意识到“质”不能脱离“文”而独立存在。因此主张文质兼备，即内容和形式和谐统一。
略 -
第14题：
世界上最早的伦理学著作是我国孔子的（）
- A、《中庸》
- B、《大学》
- C、《论语》
- D、《四书五经》
正确答案:C -
第15题：
孔子的具体教育内容就是”（）“，即《诗》、《书》、《礼》、《约》、《易》、《春秋》。
- A、五经
- B、四书
- C、六经
- D、六艺
正确答案:D -
第16题：
孔子的思想精髓主要存在于（）中。
- A、四书
- B、论语
- C、六经
- D、五经
正确答案:C -
第17题：
据载，孔子在整理“五经”（ ）方面贡献很大，也为后世文献整理树立了典范。
正确答案:诗、书、礼、易、春秋 -
第18题：
进士科主要考什么？（）
- A、对四书的认识
- B、对孔子的认识
- C、对诗赋的认识
- D、对儒家五经的认识
正确答案:C -
第19题：
孟子与孔子之间的传承关系可概括为下列哪项？（）
- A、孔子—子思—子思门人—曾子—孟子
- B、孔子—子思—孟子—曾子—子思门人
- C、孔子—曾子—子思—子思门人—孟子
- D、孔子—曾子—孟子—子思—子思门人
正确答案:C -
第20题：
简述“四书五经”的具体名目。
正确答案:“四书五经”是中国儒家的经典著作，四书”指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；“五经”指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。 -
第21题：
单选题世界上最早的伦理学著作是我国孔子的（）A《中庸》
B《大学》
C《论语》
D《四书五经》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述孔子与《诗经》的关系。正确答案： 第一，孔子诗第一个将《诗经》选作教学内容的教师，又是第一位研究《诗经》的大师。他精辟地提出：“《诗》三百，一言以敝之，曰‘思无邪’。”“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草之名”“不学诗，无以言”——《论语》，竟有14处言及《诗》。
第二，孔子真正领会了《诗》的精髓，他从中领会到周人端庄方正的理性精神，从《诗》中悟出了中和之美的本质特征，更从《诗》中提炼出美刺的讽喻意识，他已完全突破了文学的藩篱，而是立体的，多层次，多角度，全方位的俯视与研究《诗经》。
第三，《诗经》的成书诗一个漫长的过程，从鲁隐公初年到战国末年，《诗经》作为一部典籍，始终处于一个不断更新、补充、删节、完善的过程，孔子是参与了这一活动的重要学者。
第四，研究了孔子对《诗经》的认识和评价，尤其诗研究孔子从《诗经》中汲取精华，创造了具有中国特色的意识形态理论—-儒学的过程，对于我们研究古代哲学、宗教、责骂化、思想的发展与流变，具有十分重要的意义。解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题五经是孔子整理的古代文献，包括《周易》、《尚书》、《礼》、《乐》、《春秋》。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析