如何理解司空图提出的诗歌创作中“思与境偕”的思想。
第1题:
简述(司空图的)思与境偕说。
在《与王驾评诗书》中,司空图提出:长于思与境偕,乃诗家之所尚者。‛这是讲意境的基本性质,思,可理解为创作中的神思,即艺术思维活动,侧重于创作主体的情志意趣活动:境,是激发诗意趣活动并且表现的创作客体境象。‚境‛与‚思‛偕往,相互融会,这就构成了作品的意境世界。这种意境论表述很清楚,并用‚思与境偕‛概言之,应是司空图独特的体会。
略
第2题:
唐代司空图提出的有关意境结构的命题是()
第3题:
提出“思与境偕”的文论家是()。
第4题:
提出“取境”问题,并认为“取境”有易、难两种情况的唐代诗论家是()。
第5题:
提出“思与境偕”的是:()
第6题:
()把诗分为三境:物境、情境、意境。
第7题:
王昌龄
皎然
司空图
刘禹锡
第8题:
第9题:
第10题:
景中生情,情中含景
韵外之致,味外之旨
境生于象外
缘境不尽日情
第11题:
韩愈
皎然
柳宗元
司空图
第12题:
陈子昂
司空图
皎然
白居易
第13题:
(司空图的)“思与境偕”说
第14题:
如何理解司空图提出的诗歌创作中思与境偕的思想。
第15题:
司空图在《与王驾评诗书》提出“思与境偕”的主张,教材认为,“思”可以理解为创作中的(),即艺术思维活动,但侧重在创作主体的情志意趣活动;“境”则是激发诗情意趣并且表现之的创作客体境象。“境”与“思”偕往,相互融汇,这就构成了作品的()世界。
第16题:
如何理解马克思主义中关于马克思主义政党建设的思想?
第17题:
提出“境生于象外”观点的是()。
第18题:
提出“境生于象外”的我国古代文论家是()。
第19题:
第20题:
作家创作的社会环境
作品的情景交融的意境
激发作者诗情意趣并且表现之的创作客体境象
作品中表现出的烘托、体现作品主题思想的客观环境和作品背景
第21题:
创作中的神思,即艺术思维活动
作品的思想内容
寄托在作品中的作家的高尚的精神境界
作品的布局、剪裁、置辞等构思活动
第22题:
第23题:
第24题:
司空图
王国维
张彦远
王夫之