简析叶绍钧《潘先生在难中》的艺术特点。
题目
简析叶绍钧《潘先生在难中》的艺术特点。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
《潘先生在难中》是叶绍钧著名的短篇小说，它集中体现了叶绍钧小说创作的风格特色，不仅在取材方面反映了叶绍钧的小说尤其善于描写城镇小市民和教育界小资产阶级知识分子灰色生活的特点，而且在艺术表现手法上也显示了叶绍钧小说的基本特色：
首先在艺术结构上不追求曲折离奇的情节，而是以质朴的描写，如实地表现平常人的平凡的故事，因此作品具有很强的现实性和真实性；
其次不仅客观地描写潘先生这类小市民的生活状貌，更注重挖掘其矛盾。卑琐的内心世界，使人物形象立体化；
第三，作品善于运用富有特征的动作和典型细节来突出人物性格，并使之具有某种特定的幽默感；
第四，作品的语言纯净洗练，准确严谨而富于表现力和感染力。
首先在艺术结构上不追求曲折离奇的情节，而是以质朴的描写，如实地表现平常人的平凡的故事，因此作品具有很强的现实性和真实性；
其次不仅客观地描写潘先生这类小市民的生活状貌，更注重挖掘其矛盾。卑琐的内心世界，使人物形象立体化；
第三，作品善于运用富有特征的动作和典型细节来突出人物性格，并使之具有某种特定的幽默感；
第四，作品的语言纯净洗练，准确严谨而富于表现力和感染力。
更多“简析叶绍钧《潘先生在难中》的艺术特点。”相关问题
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第1题：
简析《爱尔克的灯光》在艺术结构上的特点。
正确答案:作品的结构十分精巧。通过“爱尔克的灯光”这个欧洲关于姐弟情深的古老传说，表现了作者对亲情的怀念和对现实的不满。作品有两条线索：一是作者回故乡看见的照壁上“长宜子孙”四个大字所引起的深思，是令人压抑的现实的写照；一是由故居大门的灯光想起的关于“爱尔克的灯光”的传说，是令人动情的往事的回忆。文章首尾呼应，两条线索相互交织，将爱与很的对立感情迭合在一起，将作者对封建礼教的诅咒与对光明世界的追寻融合在一起，具有浓厚的抒情色彩。 -
第2题：
为什么说《潘先生在难中》是叶绍钧小说的代表作？
正确答案:题材上，写教育界；反映人生的角度上，写灰色人生；风格上，以批判旧事物，并“讽它一下”为特点；方法上，坚持冷静、客观的态度，用人物言行表现其思想。这些特点是《潘先生在难中》这篇作品的特点，也是叶绍钧小说的一般特点，而这篇小说又将这些特点表现得最为集中和充分，因此，我们就说它是其代表作。 -
第3题：
下列哪部作品是叶绍钧的长篇小说？（）
- A、《夜》
- B、《校长》
- C、《潘先生在难中》
- D、《倪焕之》
正确答案:D -
第4题：
介绍叶绍钧小说的艺术特点？
正确答案: A、冷静观察与客观描写；
B、同情与讽刺兼备；
C、结构多变，精于布局，结尾饶有余味；
D、文字整饬、严谨、平实、纯正。 -
第5题：
简析《孤岛》的艺术特点。
正确答案:《孤岛》在艺术上有两个主要特点。
第一采取暗喻手法，不正面写出题旨。诗人选取自然界中的孤岛，予孤岛以人格化，成为诗中抒情主人公“我”。
第二，补充式的复句，排比的句式，散文式的自由抒唱，使诗具有一种明丽豁达的意境和回肠荡气的力量。 -
第6题：
简析李清照词的艺术特点。
正确答案:李清照继承婉约词风而能更进一步，取得了超越前人的艺术造诣。首先，她的词从题材到风格形成了以婉约柔媚为主的女性化特点，展现了一个在那个时代十分特殊的知识女性的心灵世界。其次，她的词能集雅俗于一体，将极精美雅致的画面于极通俗真切的情事结合在一起。另外，她的语言既充分发挥了婉约词家精于修辞、造句精巧的特点，又往往贴切生动地化用口语，比喻的惊奇，铺叙的自然，都令读者叹服。如她晚年代表作《声声慢》，将“物是人非”等具体情事完全隐去，而集中描写“愁”的过程、情态本身；通过如实地铺叙景物，真实展露词人孤独寂寞、凄凉无奈的精神状态；一连串的反诘句式，在绝望中却透露出作者一贯的刚强性格„起首连用十四叠字，更被誉为“公孙大娘舞剑手”。正是由于李清照丰富的情感和杰出的文采，使她的词达到炉火纯青的艺术境界。无怪乎后人称“婉约以易安为宗”。 -
第7题：
问答题简析叶绍钧“教育小说”的思想内容和特点。正确答案： 叶绍钧的“教育小说”的思想内容有以下几点：
①暴露旧中国教育界黑暗内幕，把批判矛头指向旧社会统治者。如官僚克扣教员薪水以饱私囊使乡村穷教员生活无着；学款充作军饷，学校变成“学店”；反动当局对教员的迫害；军阀混战破坏正常’教育秩序，使得教员为逃难而疲于奔命等等。
②对作为知识阶层一部分的教员进行严峻的解剖与审视，揭示了他们灵魂中的种种弱点：自私、软弱、动摇、畏葸、空虚。如名篇《潘先生在难中》中的潘先生，是一个小镇上的小学校长，他自私庸俗、圆滑卑琐，以保全自己的身家性命职业地位为生活原则，甚至肉麻地歌颂给人民带来无穷灾难的封建军阀。这是一种没有理想没有亮色的小市民的灰色生活灰色性格。对此，叶绍钧予以了深刻的暴露和讽刺。
③“五卅”以后叶绍钧的教育小说出现了具有反抗性的教员，如《抗争》中的郭先生，为了教员们的切身利益，不顾自身安危，鼓动同仁们起来罢课斗争。
④长篇小说《倪焕之》是一部教育小说的力作，在广阔的时代背景上，描写了倪焕之的“教育救国”事业及其失败，从潜心于教育改良走向社会革命。叶绍钧的教育小说，具有冷静观察与客观描写，同情与讽刺兼备，结构多变，精于布局等艺术特点。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题介绍叶绍钧小说的艺术特点？正确答案： A、冷静观察与客观描写；
B、同情与讽刺兼备；
C、结构多变，精于布局，结尾饶有余味；
D、文字整饬、严谨、平实、纯正。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试就冰心的《超人》和叶绍钧的《潘先生在难中》在艺术方法上的特色作简要比较分析。正确答案： 《超人》重在表现主观，形象缺乏个性，是作家主观理想的化身和表达思想的工具。
《潘先生在难中》重在客观描写，具有严格的现实主义特色。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简析叶绍钧《潘先生在难中》的艺术特点。正确答案： 《潘先生在难中》是叶绍钧著名的短篇小说，它集中体现了叶绍钧小说创作的风格特色，不仅在取材方面反映了叶绍钧的小说尤其善于描写城镇小市民和教育界小资产阶级知识分子灰色生活的特点，而且在艺术表现手法上也显示了叶绍钧小说的基本特色：
首先在艺术结构上不追求曲折离奇的情节，而是以质朴的描写，如实地表现平常人的平凡的故事，因此作品具有很强的现实性和真实性；
其次不仅客观地描写潘先生这类小市民的生活状貌，更注重挖掘其矛盾。卑琐的内心世界，使人物形象立体化；
第三，作品善于运用富有特征的动作和典型细节来突出人物性格，并使之具有某种特定的幽默感；
第四，作品的语言纯净洗练，准确严谨而富于表现力和感染力。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题叶绍钧唯一的一部长篇小说，是写于1928年的（）。A《隔膜》
B《潘先生在难中》
C《火灾》
D《倪焕之》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简析叶紫小说的战斗性和艺术特点。正确答案： 左翼作家叶紫小说的最主要的特点是富有战斗性。战斗性表现在作品的题材是北伐、大革命时期和革命失败后的湖南农村阶级矛盾和农民的觉醒，秋收起义和工农武装割据；主题是阶级斗争，谴责国民党和地主豪绅对农民的残酷压迫剥削、屠杀镇压歌颂党领导的农民暴动和工农武装割据的斗争；人物是在阶级斗争血泊中觉醒起来的新农民形象。如短篇小说集《丰收》中《丰收》一篇的主人公老农民云普叔，安分守己，勤劳善良，全家节衣缩食，多方借贷，甚至卖掉小女儿，才战胜水旱灾荒，取得丰收；但丰收后的谷子被地主、官府以各种名目抢掠一空，这才使他觉醒过来，赞成儿子立秋的抗租活动。《火》是《丰收》的续篇，写秋收暴动，在党的领导下立秋等广大农民冲进地主庄院惩处恶霸，夺得枪支，投奔革命队伍。《向导》、《电网外》都是从一个侧面写“围剿”与“反围剿”斗争的，在国民党反革命“围剿”中，刘翁妈三个儿子被白军砍杀，她忍住悲痛，佯充向导，把白军诱入红军埋伏圈中，白军枪杀她时，她露出胜利的微笑；王伯伯的媳妇、孙子被白军枪杀，房子被烧，他绝望得要自杀，但想到红军，就背起包袱大步向“太阳’’那边走去。刘翁妈、王伯伯都是有光彩的新农民形象。鲁迅曾称赞《丰收》集：“文学是战斗的”。叶紫的中篇小说《星》在湖南农民运动的大背景下展示农村妇女命运，探讨妇女解放的道路。女主人公梅春姐饱受封建婚姻之苦，常受丈夫凶残虐待。农民运动兴起，妇女解放，她与革命者黄相恋，积极投身妇女运动。“四一二”政变后农民运动被镇压，她失去了恋人与儿子，重被投进夫权桎梏中，生活更悲惨；但被星光照亮的梅春姐不再向黑暗屈服，她丢弃旧家走向光明的“东方”。梅春姐是被时代大潮唤醒的新型农村妇女形象，这一形象说明妇女解放与社会解放息息相关，必须投身于社会解放的革命洪流才是妇女解放的光明大道。
叶紫小说艺术上的特点是：富有激情，人物十分真实。因为他所描写的生活是他所熟悉的，人物是他所挚爱的。叶紫全家当时都投人轰轰烈烈的湖南农民运动，“四一二”政变后，父亲、姐姐均遭反动派杀害。这就使他的作品中有着“火样的热情，血和泪的现实的堆砌”，和那种概念化的革命文学作品不同。作品中的炽烈感情不是以激昂的叫喊或大声斥责的方式表现，而是在事件的演进中细腻地刻画人物的内心世界，《星》在这方面尤其表现得成熟，因而增强了艺术感染力。解析： 暂无解析 -
第13题：
叶圣陶先生的原名叫（）。
- A、叶小刚
- B、叶绍翁
- C、叶圣陶
- D、叶绍钧
正确答案:D -
第14题：
简述《潘先生在难中》的艺术特色。
正确答案: 第一、小说运用讽刺的笔法，细腻地剖析了潘先生的心理状态，在不露声色的客观叙述中，使其灰暗的灵魂得以暴露，受到了嘲讽，批判。
第二、截取生活的片断，捕捉典型的细节进行现实主义的描写。这是作者创作其小说的主要艺术手法。 -
第15题：
简析叶紫小说的战斗性和艺术特点。
正确答案: 左翼作家叶紫小说的最主要的特点是富有战斗性。战斗性表现在作品的题材是北伐、大革命时期和革命失败后的湖南农村阶级矛盾和农民的觉醒，秋收起义和工农武装割据；主题是阶级斗争，谴责国民党和地主豪绅对农民的残酷压迫剥削、屠杀镇压歌颂党领导的农民暴动和工农武装割据的斗争；人物是在阶级斗争血泊中觉醒起来的新农民形象。如短篇小说集《丰收》中《丰收》一篇的主人公老农民云普叔，安分守己，勤劳善良，全家节衣缩食，多方借贷，甚至卖掉小女儿，才战胜水旱灾荒，取得丰收；但丰收后的谷子被地主、官府以各种名目抢掠一空，这才使他觉醒过来，赞成儿子立秋的抗租活动。《火》是《丰收》的续篇，写秋收暴动，在党的领导下立秋等广大农民冲进地主庄院惩处恶霸，夺得枪支，投奔革命队伍。《向导》、《电网外》都是从一个侧面写“围剿”与“反围剿”斗争的，在国民党反革命“围剿”中，刘翁妈三个儿子被白军砍杀，她忍住悲痛，佯充向导，把白军诱入红军埋伏圈中，白军枪杀她时，她露出胜利的微笑；王伯伯的媳妇、孙子被白军枪杀，房子被烧，他绝望得要自杀，但想到红军，就背起包袱大步向“太阳’’那边走去。刘翁妈、王伯伯都是有光彩的新农民形象。鲁迅曾称赞《丰收》集：“文学是战斗的”。叶紫的中篇小说《星》在湖南农民运动的大背景下展示农村妇女命运，探讨妇女解放的道路。女主人公梅春姐饱受封建婚姻之苦，常受丈夫凶残虐待。农民运动兴起，妇女解放，她与革命者黄相恋，积极投身妇女运动。“四一二”政变后农民运动被镇压，她失去了恋人与儿子，重被投进夫权桎梏中，生活更悲惨；但被星光照亮的梅春姐不再向黑暗屈服，她丢弃旧家走向光明的“东方”。梅春姐是被时代大潮唤醒的新型农村妇女形象，这一形象说明妇女解放与社会解放息息相关，必须投身于社会解放的革命洪流才是妇女解放的光明大道。
叶紫小说艺术上的特点是：富有激情，人物十分真实。因为他所描写的生活是他所熟悉的，人物是他所挚爱的。叶紫全家当时都投人轰轰烈烈的湖南农民运动，“四一二”政变后，父亲、姐姐均遭反动派杀害。这就使他的作品中有着“火样的热情，血和泪的现实的堆砌”，和那种概念化的革命文学作品不同。作品中的炽烈感情不是以激昂的叫喊或大声斥责的方式表现，而是在事件的演进中细腻地刻画人物的内心世界，《星》在这方面尤其表现得成熟，因而增强了艺术感染力。 -
第16题：
简析叶绍钧“教育小说”的思想内容和特点。
正确答案: 叶绍钧的“教育小说”的思想内容有以下几点：
①暴露旧中国教育界黑暗内幕，把批判矛头指向旧社会统治者。如官僚克扣教员薪水以饱私囊使乡村穷教员生活无着；学款充作军饷，学校变成“学店”；反动当局对教员的迫害；军阀混战破坏正常’教育秩序，使得教员为逃难而疲于奔命等等。
②对作为知识阶层一部分的教员进行严峻的解剖与审视，揭示了他们灵魂中的种种弱点：自私、软弱、动摇、畏葸、空虚。如名篇《潘先生在难中》中的潘先生，是一个小镇上的小学校长，他自私庸俗、圆滑卑琐，以保全自己的身家性命职业地位为生活原则，甚至肉麻地歌颂给人民带来无穷灾难的封建军阀。这是一种没有理想没有亮色的小市民的灰色生活灰色性格。对此，叶绍钧予以了深刻的暴露和讽刺。
③“五卅”以后叶绍钧的教育小说出现了具有反抗性的教员，如《抗争》中的郭先生，为了教员们的切身利益，不顾自身安危，鼓动同仁们起来罢课斗争。
④长篇小说《倪焕之》是一部教育小说的力作，在广阔的时代背景上，描写了倪焕之的“教育救国”事业及其失败，从潜心于教育改良走向社会革命。叶绍钧的教育小说，具有冷静观察与客观描写，同情与讽刺兼备，结构多变，精于布局等艺术特点。 -
第17题：
试分析《潘先生在难中》潘先生的个性特点。
正确答案:在作品中，潘先生是一个自私而庸俗的小资产阶级知识分子形象。他的个性特点主要表现为“临虚惊而失色，暂苟安而又喜”。这个个性特点，在他逃难到上海、回学校开学、为军阀歌功颂德三个主要情节中都有精彩的表现。例如，潘先生逃难到上海，在拥挤的车厢里采取的一家四口手牵手下车的张惶而又可笑的举措；妻儿被挤散时，又立即出现“家破人亡”的恐慌；一家人重聚后，雇车时马上就能“很入调”地招呼黄包车，在充满“尿臭”和“刺鼻的油腥味”的客房里，也可以因苟且的偷安而“乐哉乐哉，陶陶酌一杯”等等。 -
第18题：
叶绍钧唯一的一部长篇小说，是写于1928年的（）。
- A、《隔膜》
- B、《潘先生在难中》
- C、《火灾》
- D、《倪焕之》
正确答案:D -
第19题：
多选题叶绍钧的小说代表作分别是（）A《潘先生在难中》
B《倪焕之》
C《稻草人》
D《古代英雄的石像》
E《边城》
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题叶绍钧的早期小说大多描写小知识分子和小市民的灰色生活，主要有（）？A《这也是一个人？》
B《倪焕之》
C《是爱情还是痛苦？》
D《潘先生在难中》
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题下列哪部作品是叶绍钧的长篇小说？（）A《夜》
B《校长》
C《潘先生在难中》
D《倪焕之》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题下列属于叶绍钩的"灰色人生"系列的作品的是（）。A《潘先生在难中》
B《多收了三五斗》
C《某城纪事》
D《夜》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题为什么说《潘先生在难中》是叶绍钧小说的代表作？正确答案： 题材上，写教育界；反映人生的角度上，写灰色人生；风格上，以批判旧事物，并“讽它一下”为特点；方法上，坚持冷静、客观的态度，用人物言行表现其思想。这些特点是《潘先生在难中》这篇作品的特点，也是叶绍钧小说的一般特点，而这篇小说又将这些特点表现得最为集中和充分，因此，我们就说它是其代表作。解析： 暂无解析