徐志摩的抒情诗()把他对母校的深情溶进了别离时的形象和想象中。
第1题:
被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒情诗人”是()。
A郭沫若
B冯至
C徐志摩
D刘半农
第2题:
()思维是指在思维时唤起形象并在想象中对形象进行加工改造的思维活动。
第3题:
()年,北京科技大学首届全体毕业生满怀对母校的深情和感激,向学校赠送汉白玉《钢铁摇篮》横匾,现悬挂于北京科技大学主楼二楼。
第4题:
想象中的形象可以是过去的、现在和将来的事物,甚至可以是现实中根本不存在的形象,所以说想象是可以完全脱离客观现实的。
第5题:
善用云朵、麦田、大海等意象来做“纯粹的歌咏”的抒情诗人是()?
第6题:
鲁迅在小说《阿Q正传》中塑造阿Q这个人物形象时所用的想象是()。
第7题:
第8题:
开展世俗教育
成为传播神学的中心
自由探讨真理
多出学术研究的成果
第9题:
第10题:
把想象变成物态化的存在
突破客观的规律
把想象与回忆结合起来
将其融会和整合
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤炉”,这一比喻的含义是希望母校()
第14题:
想象包括三个要素,即想象依靠原有的表象,想象是创造新形象的过程和()。
第15题:
在浩淼的大海上,老人桑地亚哥想象不断梦见狮子,暗示了他潜意识中对大海鲨鱼的畏惧,这样描写没有削弱老人的硬汉形象,反而使这个形象更丰满更真实。
第16题:
《再别康桥》运用优美抒情的语言,以自己回到母校康桥,在河中泛舟的所见、所思、所感,表达了对母校热爱、依依惜别的深情。
第17题:
我们阅读鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述时,想象出祥林嫂的形象属于()
第18题:
想象的形象是幼儿感知过的
想象中的形象存在于生活
想象依靠感知和记忆
想象依靠对旧有形象的再现
第19题:
对
错
第20题:
对
错
第21题:
他分不清想象和现实,把想象当真事说;
他想通过骗人得到一些好处;
他想让大家觉得他很棒
第22题:
对
错
第23题:
对
错