“这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天。”运用的辞格有（）种。A、一种B、两种C、三种D、四种

题目

“这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天。”运用的辞格有（）种。

  • A、一种
  • B、两种
  • C、三种
  • D、四种
相似考题

1."红杏枝头春意闹"，杏树开花当然没有声音，但用一"闹"字，春天的境界就出来了。这是对动与静手法中静中有动的运用。()

2. 指出下列句子使用了哪几种修辞格，并分析修辞效果。  春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

3.“冬天到了，春天还会远吗”这是（）的诗句。A、席勒B、歌德C、雪莱

4.分析下列句子中综合运用辞格的情况：这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

更多““这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天。”运用的辞格有”相关问题

  • 第1题：

    春天来了，池塘中的水变绿了，这是因为池塘边绿草绿树映照在水中的结果。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    分析下列句子中综合运用辞格的情况：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。


    正确答案:比喻、拟人  连用

  • 第3题：

    《科学的春天》论证方法


    正确答案: 本文主要采用了三种论证方法：归纳论证法、类比论证法、演绎论证法。
    （l）归纳论证法。如第2自然段从历史过程和个人经历中归纳出“科学的春天到来了”这一论点，从媳娥奔月、龙宫探宝、《封神演义》上的许多幻想都变为现实来论证科学需要异想天开。
    （2）类比论证法。如第3自然段，作者把十六世纪的欧洲文艺复兴与我们的时代进行类比，得出我们的时代和科学需要巨人的结论。
    （3）演绎论证法。本文有典型的演绎论证法的运用。演绎法通常指由一般到特殊的推理，即由普遍性的前提推出特殊性结论的推理。如第4自然段中，运用了演绎论证方法论证了我国科学
    家需要探索精神，具体表现形式是：
    大前提：“人的天职在于勇于探索真理”和“我国人民历来是勇于探索的”。
    小前提在文中被省略了：我国科学家是人，是我国人民的一分子。
    结论：我国科学家需要打破陈规、披荆斩棘和开拓道路的精神，也就是需要勇于探索的精神。

  • 第4题：

    （）梦露最喜欢哪个诗人作品，特别是那首《这是春天》？

    • A、弗洛斯特
    • B、惠特曼
    • C、卡明斯
    • D、海明威

    正确答案:C

  • 第5题：

    “这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天。”运用的辞格有（）种。

    • A、一种
    • B、两种
    • C、三种
    • D、四种

    正确答案:B

  • 第6题：

    在制作网页的过程中，以下可以作为网页背景音乐的文件是（）。

    • A、春天.bmp
    • B、春天.wps
    • C、春天.wav
    • D、春天.mdb

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    歌曲《春》既可以在自然活动中引导幼儿去观察春天，根据歌词的线索概括出春天的特征；又可以在美工活动中把观察、概括的春天的特征画出来，从而为学唱歌曲作准备，丰富幼儿对春天的认识。这是（）为教唱新歌做准备的。
    A

    教师熟悉教材

    B

    幼儿自己熟悉教材

    C

    教师帮助幼儿熟悉教材

    D

    教师和幼儿一起熟悉教材


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    分析下列句子中综合运用辞格的情况：这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

    正确答案： 排比、拟人、连用    其中排比中兼用比喻。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！　　上面这段散文中使用的修辞手法有（　　）。[2003年真题]
    A

    比喻

    B

    比拟

    C

    夸张

    D

    排比

    E

    对偶


    正确答案： A,B,D,E
    解析：
    A项，“红胜火”“绿如蓝”运用了比喻的修辞手法；B项，“热烈地拥抱这个春天”运用了比拟的修辞手法；D项，“这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！”运用了排比的修辞手法；E项，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”运用了对偶的修辞方法。

  • 第10题：

    问答题
    分析下列句子中综合运用辞格的情况：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

    正确答案： 比喻、拟人  连用
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在制作网页的过程中，以下可以作为网页背景音乐的文件是（）。
    A

    春天.bmp

    B

    春天.wps

    C

    春天.wav

    D

    春天.mdb


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    春天如果温度过低，就会导致秧苗发烂，这是什么原因？

    正确答案： 春天如果温度过低，就会导致秧苗发烂，这是因为低温破坏了线粒体的结构，呼吸“空转”，缺乏能量，引起代谢紊乱的缘故。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天。”这句话使用了（）辞格。

    • A、借代和移就
    • B、对偶和排比
    • C、比喻和比拟
    • D、排比和比喻

    正确答案:D

  • 第14题：

    指出下列各句中使用的修辞格。春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天：染我们张开双臂热烈地拥抱这个春天吧!


    正确答案:对偶、引用、对偶套比喻、排比套反复兼双关和借喻、拟人。

  • 第15题：

    《科学的春天》修辞手法


    正确答案: 本文大量运用了比喻、拟人、排比和引用等修辞手法，增强了文章的表达效果。
    （l）比喻。例如“科学的春天”、“初升的太阳”、“青出于蓝而胜于蓝”等运用了比喻的修辞手法，使表达更加生动、形象。
    （2）排比。例如“封建王朝摧残它，北洋军阀摧残它，国民党反动派摧残它”，“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量”，“这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天”等运用了排比的修辞方法，加强了论辩力度和感染力。
    （3）拟人。例如“让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧”运用拟人的修辞方法，增强了讲话的感召力。

  • 第16题：

    少女与鲜花、鲜花与春天常被连接，这是（）。

    • A、接近联想
    • B、类似联想
    • C、想象
    • D、对比联想

    正确答案:B

  • 第17题：

    春天如果温度过低，就会导致秧苗发烂，这是什么原因？


    正确答案:春天如果温度过低，就会导致秧苗发烂，这是因为低温破坏了线粒体的结构，呼吸“空转”，缺乏能量，引起代谢紊乱的缘故。

  • 第18题：

    问答题
    指出下列各句中使用的修辞格。春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天：染我们张开双臂热烈地拥抱这个春天吧!

    正确答案： 对偶、引用、对偶套比喻、排比套反复兼双关和借喻、拟人。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    “这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天。”这句话使用了（）辞格。
    A

    借代和移就

    B

    对偶和排比

    C

    比喻和比拟

    D

    排比和比喻


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天。”运用的辞格有（）种。
    A

    一种

    B

    两种

    C

    三种

    D

    四种


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “冬天到了，春天还会远吗”这是（）的诗句。
    A

    席勒

    B

    歌德

    C

    雪莱


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    少女与鲜花、鲜花与春天常被连接，这是（）。
    A

    接近联想

    B

    类似联想

    C

    想象

    D

    对比联想


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    《科学的春天》论证方法

    正确答案： 本文主要采用了三种论证方法：归纳论证法、类比论证法、演绎论证法。
    （l）归纳论证法。如第2自然段从历史过程和个人经历中归纳出“科学的春天到来了”这一论点，从媳娥奔月、龙宫探宝、《封神演义》上的许多幻想都变为现实来论证科学需要异想天开。
    （2）类比论证法。如第3自然段，作者把十六世纪的欧洲文艺复兴与我们的时代进行类比，得出我们的时代和科学需要巨人的结论。
    （3）演绎论证法。本文有典型的演绎论证法的运用。演绎法通常指由一般到特殊的推理，即由普遍性的前提推出特殊性结论的推理。如第4自然段中，运用了演绎论证方法论证了我国科学
    家需要探索精神，具体表现形式是：
    大前提：“人的天职在于勇于探索真理”和“我国人民历来是勇于探索的”。
    小前提在文中被省略了：我国科学家是人，是我国人民的一分子。
    结论：我国科学家需要打破陈规、披荆斩棘和开拓道路的精神，也就是需要勇于探索的精神。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    指出下列句子使用了哪几种修辞格，并分析修辞效果。  春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

    正确答案： "日出"两句既是引用，又是比喻， "热烈地拥抱这个春天吧！"是比拟。整个句子显得形象自然，富有文采，表现了对春天的热爱，具有极浓的抒情气氛。
    解析： 暂无解析

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