第1题:
A、有明确的文献检索策略
B、有明确的文献选择标准
C、对使用的原始文献研究有系统、严格的评价方法
D、采用多种渠道和系统的检索方法
E、不能使用未发表的文献
第2题:
系统评价与叙述性文献综述的区别
第3题:
第4题:
教育评价文献可以分为()
第5题:
可以反映论文的继续、发展或评价的是()。
第6题:
文献法和内容分析法的主要区别在于,文献法()。
第7题:
关于文献信息检索的功能,以下说法错误的是()。
第8题:
在馆藏文献序化管理中应注意的问题是()
第9题:
揭示节点文献研究工作的继续、应用、发展或评价的是()。
第10题:
对相关文献进行分析综合
对文献样本进行技术性处理
鉴别评价文献内容
定量的统计描述
第11题:
第12题:
有明确的文献检索策略
有明确的文献选择标准
对使用的原始文献研究有系统、严格的评价方法
采用多种渠道和系统的检索方法
不能使用未发表的文献
第13题:
A、系统评价选题针对某一专题一般综述选题针对具体(临床)问题
B、系统评价有文献评价一般综述没有文献评价
C、系统评价没有筛选文献标准一般综述有筛选文献标准
D、系统评价与一般综述都不考虑非公开研究个例
第14题:
第15题:
简述文献检索系统的评价因素。
文献检索系统的种类繁多、数量庞大、质量高低不一,判定检索系统质量的因素主要包括:
(1)报道信息的准确性。
(2)报道信息的及时性。
(3)索引体系的完善程度。
(4)对信息标引的深度。
(5)查全率和查准率。
略
第16题:
文献评价法
第17题:
循证护理的步骤是()
第18题:
搜集教育评价信息的途径很多最常用的有()等。
第19题:
文献法的实施是从()开始的。
第20题:
简述网络环境下馆藏文献资源评价标准。
第21题:
文献摘录
文献搜集
文献分析
文献评价
第22题:
共引文献
同被引文献
引证文献
二级引证文献
二级参考文献
第23题:
索引的完备程度
检索路径及费用
出版或更新的频率
引用参考文献的质量
收载杂志的数量、专业种类