更多“社会体育与群众体育有哪些区别?”相关问题
  • 第1题:

    体育社会学研究的是群众体育开展的理论与方法。()


    参考答案:错误

  • 第2题:

    美育与体育有哪些区别?
    美育与体育的区别表现在以下四个方面:
    (1)任务、目的不同。体育的任务、目的主要是发展人的体力,增强人的体质,塑造健全的体质结构;美育的任务、目的是提高人的审美能力,培养审美情感,塑造完美的审美心理结构。
    (2)实施媒介不同。体育所凭借的媒介是人体——包括人体的外部形式和内部结构,以及人体运动的外部形式和内部结构;美育是凭借现实美、艺术美和科技美作为媒介,通过对它们的审美观照,来培养审美能力,达到审美教育的目的。
    (3)途径方法不同。体育目标的实现,必须依靠受教者亲自参加体育活动,实际操作,才能达到,而美育更注重审美观照和审美体验,强调内在的心理感受,不一定都要亲身操作,身体力行。
    (4)活动心态不同。体育具有强烈的功利色彩,有极大的无情性和残酷性;美育是一种超功利的活动,它对审美对象无所欲求,是一种“无挂无碍”的自由感受。

  • 第3题:

    群众体育管理的内容有哪些?


    正确答案: 群众体育管理的内容有:
    (1)群众体育政策宣传管理;
    (2)群众体育管理组织的建立;
    (3)社会体育指导员管理;
    (4)群众体育活动组织形式管理;
    (5)群众体育场地设施和经费管理。

  • 第4题:

    体育教育与群众体育有何关系?


    正确答案: (1)体育教育的发展史形成体育人口的一个重要前提条件;
    (2)体育教育是终身体育的重要基础;
    (3)体育教育为实施“全民健身计划”作好思想、能力、身体和技术准备。

  • 第5题:

    我国现代体育基本上是由()三方面组成,且三者既不能相互代替,也不容相互混淆。

    • A、社会体育、运动训练、学校体育
    • B、群众体育、体育训练、学校体育
    • C、群众体育、竞技体育、学校体育
    • D、群众体育、运动训练、竞技体育

    正确答案:C

  • 第6题:

    什么是竞技体育?什么是群众体育?竞技体育与群众体育的关系如何?


    正确答案: 1)竞技体育亦称竞技运动,是体育的重要组成部分,它是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩,夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。
    2)群众体育,也称“社会体育”、“大众体育”。厂矿、企业、事业、机关的职工,以及城镇居民与农民,为达到健身、健心、健美、娱乐、医疗等目的而进行的内容丰富、形式多样的身体锻炼活动。按区域特征分有:城市体育、乡镇体育、农村体育;按年龄分有:婴幼儿体育、儿童少年体育、青年体育、中年体育和老年体育;按性别分有:女子体育、男子体育;按职业分有:职工体育、农民体育、军人体育;按健康状况分有:正常人体育、残障人体育;按活动场所分有:家庭体育、社区体育、企业体育等。
    3)群众体育是竞技体育的基础,竞技体育是群众体育的集中体现,有了广泛的群众体育,才能有全民的体育热情,才能有更多,更有潜力的竞技运动员被选拔出来,没有群众体育,选拔竞技运动员就没有了群众基础;当然竞技体育是群众体育的充分集中体现,代表着地区,本国家的群众体育水平。

  • 第7题:

    大中型群众体育比赛有哪些工作特点?


    正确答案: (1)组织更具权威性
    (2)活动更具规范性
    (3)参赛人员更具代表性
    (4)发动更具支持性
    (5)组织更具程序性

  • 第8题:

    问答题
    美育与体育有哪些区别?

    正确答案: 美育与体育的区别表现在以下四个方面:
    (1)任务、目的不同。体育的任务、目的主要是发展人的体力,增强人的体质,塑造健全的体质结构;美育的任务、目的是提高人的审美能力,培养审美情感,塑造完美的审美心理结构。
    (2)实施媒介不同。体育所凭借的媒介是人体——包括人体的外部形式和内部结构,以及人体运动的外部形式和内部结构;美育是凭借现实美、艺术美和科技美作为媒介,通过对它们的审美观照,来培养审美能力,达到审美教育的目的。
    (3)途径方法不同。体育目标的实现,必须依靠受教者亲自参加体育活动,实际操作,才能达到,而美育更注重审美观照和审美体验,强调内在的心理感受,不一定都要亲身操作,身体力行。
    (4)活动心态不同。体育具有强烈的功利色彩,有极大的无情性和残酷性;美育是一种超功利的活动,它对审美对象无所欲求,是一种“无挂无碍”的自由感受。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述体育教育与群众体育的关系。

    正确答案: 群众体育在广义上是指社会进程中为了达到和保持自身的身、心等诸方面的健康状态,提高人口素质,自愿在余暇时间进行的与身体活动有关的社会活动,也可以说是社会成员在余暇时间进行的体育活动;狭义上是指除了体育教育和高水平的竞技运动、武装力量集团以外的各种体育。体育教育是群众体育的源泉,而群众体育能促进体育教育的发展,体育教育需要群众体育来强化学校体育的效果,将体育教育转化为终身体育,而群众体育则需要体育教育奠定基础。
    (一)体育教育的发展是形成体育人口的一个重要前提条件;
    (二)体育教育是终身体育的重要基础;
    (三)体育教育为实施"全民健身计划”作好思想、能力、身体和技术准备。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    群众体育管理的内容有哪些?

    正确答案: 群众体育管理的内容有:
    (1)群众体育政策宣传管理;
    (2)群众体育管理组织的建立;
    (3)社会体育指导员管理;
    (4)群众体育活动组织形式管理;
    (5)群众体育场地设施和经费管理。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    体育教育与群众体育有何关系?

    正确答案: (1)体育教育的发展史形成体育人口的一个重要前提条件;
    (2)体育教育是终身体育的重要基础;
    (3)体育教育为实施“全民健身计划”作好思想、能力、身体和技术准备。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    大众体育亦称“社会体育”、“群众体育”,是为了(),在社会上广泛开展的体育活动的总称。

    正确答案: 娱乐身心、增强体质、防治疾病和培养体育后备人才
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    体育社会学与体育哲学、体育史学有一定的区别。()


    参考答案:正确

  • 第14题:

    大众体育亦称“社会体育”、“群众体育”,是为了(),在社会上广泛开展的体育活动的总称。


    正确答案:娱乐身心、增强体质、防治疾病和培养体育后备人才

  • 第15题:

    简述体育教育与群众体育的关系。


    正确答案: 群众体育在广义上是指社会进程中为了达到和保持自身的身、心等诸方面的健康状态,提高人口素质,自愿在余暇时间进行的与身体活动有关的社会活动,也可以说是社会成员在余暇时间进行的体育活动;狭义上是指除了体育教育和高水平的竞技运动、武装力量集团以外的各种体育。体育教育是群众体育的源泉,而群众体育能促进体育教育的发展,体育教育需要群众体育来强化学校体育的效果,将体育教育转化为终身体育,而群众体育则需要体育教育奠定基础。
    (一)体育教育的发展是形成体育人口的一个重要前提条件;
    (二)体育教育是终身体育的重要基础;
    (三)体育教育为实施"全民健身计划”作好思想、能力、身体和技术准备。

  • 第16题:

    群众体育科研程序包括哪些步骤?


    正确答案: ①选题和提出假设;
    ②研究设计;
    ③收集资料;
    ④处理和分析资料;
    ⑤阐述结果以检验假设。

  • 第17题:

    社会体育开展的广泛性和社会化程度,取决于全民体育意识和群众体育素养的提高。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    在倡导全民健身的社会文化过程中,应建立()的群众体育网络和管理体制,培养社会体育指导员,发展全民健身辅导站,开展群众体育健身活动。

    • A、社会承办
    • B、政府指导
    • C、社会组织承办
    • D、市民广泛参与

    正确答案:A,B,D

  • 第19题:

    问答题
    群众体育科研程序包括哪些步骤?

    正确答案: ①选题和提出假设;
    ②研究设计;
    ③收集资料;
    ④处理和分析资料;
    ⑤阐述结果以检验假设。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    把推行全民健身计划纳入国民经济和社会发展的总体规划,坚持()协调发展的方针,以普遍增强人民体质为重点,加强领导,统筹规划,切实抓出成效。
    A

    群众体育与体育产业

    B

    全民健身与体育科技

    C

    体育科技与体育产业

    D

    群众体育与竞技体育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    社会体育与群众体育有哪些区别?

    正确答案: ①社会体育,指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的的,内容丰富、形式灵活的群众体育活动;群众体育是人民大众在余暇时间自愿参加的,以健身、健美、医疗 、消遣、娱乐和社交为目的的的内容广泛、形式多样的体育活动。
    ②社会体育是群众体育的主要部分,但不是全部。它不涵盖学校中的体育教育,也不包含武装力量的军事体育训练。 
    ③群众体育有广义和狭义的区分,广义的群众体育是相对于高水竞技体育而言的;在狭义(本质)上它是全体社会成员中广泛开展的,人们以身体运动动作为主要手段,对自己的身心进行锻炼,获得娱乐享受,提高健康水平,在身心健全发展上不断超越自我,并促进社会物质和精神文明进步的大规模社会实践活动。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    我国现代体育基本上是由()三方面组成,且三者既不能相互代替,也不容相互混淆。
    A

    社会体育、运动训练、学校体育

    B

    群众体育、体育训练、学校体育

    C

    群众体育、竞技体育、学校体育

    D

    群众体育、运动训练、竞技体育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    什么是竞技体育?什么是群众体育?竞技体育与群众体育的关系如何?

    正确答案: 1)竞技体育亦称竞技运动,是体育的重要组成部分,它是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩,夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。
    2)群众体育,也称“社会体育”、“大众体育”。厂矿、企业、事业、机关的职工,以及城镇居民与农民,为达到健身、健心、健美、娱乐、医疗等目的而进行的内容丰富、形式多样的身体锻炼活动。按区域特征分有:城市体育、乡镇体育、农村体育;按年龄分有:婴幼儿体育、儿童少年体育、青年体育、中年体育和老年体育;按性别分有:女子体育、男子体育;按职业分有:职工体育、农民体育、军人体育;按健康状况分有:正常人体育、残障人体育;按活动场所分有:家庭体育、社区体育、企业体育等。
    3)群众体育是竞技体育的基础,竞技体育是群众体育的集中体现,有了广泛的群众体育,才能有全民的体育热情,才能有更多,更有潜力的竞技运动员被选拔出来,没有群众体育,选拔竞技运动员就没有了群众基础;当然竞技体育是群众体育的充分集中体现,代表着地区,本国家的群众体育水平。
    解析: 暂无解析