教材改革应有利于引导学生利用已有的（）和（），主动探索知识的发生与发展。

题目

教材改革应有利于引导学生利用已有的（）和（），主动探索知识的发生与发展。

相似考题

1.在教学过程中，教师设计__________，组织__________，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和态度。

2.教学过程中引导学生领会知识，包括使学生________教材和__________教材。

3.教材应注意引导学生掌握____。语文知识、课文注释和练习等应____，具有启发性，有利于学生在探究中学会学习。

4.除了要求教师正确认识课堂教学的性质、特点、规律、功能、价值外,具体还应注意的问题是( )以及更新教学技术,全面发展学生的身心素质。A、发掘和利用教材本身的素质教育因素B、建立民主师生关系，创设主动探索气氛C、选择适当的课堂教学模式D、改革教学方法，让学生学会学习

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  • 第1题：

    教师要创设适合学生先前经验和教学内容的情景，激发学生的学习兴趣和探索欲望，让学生学会利用各种资源主动构建知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。 ( )


    正确答案：√

  • 第2题：

    以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构就是建构主义学习理论的核心。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第3题：

    布置课外作业的目的是（　　）。

    A．使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化
    B．使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力
    C．复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深
    D．使学生掌握新知识

    答案：B
    解析：
    布置课外作业的目的在于使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力。

  • 第4题：

    新的教材观指出（ ）。

    A.教材是知识体系的浓缩与再现
    B.教材是让学生接受的对象和内容
    C.教材是培养学生获取知识开阔眼界的途径
    D.教材是引导学生认识发展，生活学习，人格构建的范例

    答案：D
    解析：
    新的教材观指出教材是引导学生认识发展，生活学习，人格构建的范例。故正确答案为D项。

  • 第5题：

    建构主义理论的核心用一句话就可以概括：（），强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。


    正确答案:以学生为中心

  • 第6题：

    素质教育对课堂教学的要求（）。

    • A、发掘和利用教材本身的素质教育因素
    • B、选择适当的课堂教学模式
    • C、建立民主师生关系，创设主动探索气氛
    • D、改革教学方法，让学生学会学习
    • E、更新教学技术，全面发展学生的身心素质

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（）

    • A、熟悉教材
    • B、感知教材
    • C、概括教材
    • D、理解教材
    • E、分析教材

    正确答案:B,D

  • 第8题：

    影响知识理解的因素包括（）

    • A、学习材料的内容与形式
    • B、原有的知识经验背景
    • C、教材的新旧
    • D、主动理解的意识与方法
    • E、学生的能力水平

    正确答案:A,B,D,E

  • 第9题：

    多选题
    素质教育对课堂教学的要求（）。
    A

    发掘和利用教材本身的素质教育因素

    B

    选择适当的课堂教学模式

    C

    建立民主师生关系，创设主动探索气氛

    D

    改革教学方法，让学生学会学习

    E

    更新教学技术，全面发展学生的身心素质


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（）
    A

    熟悉教材

    B

    感知教材

    C

    概括教材

    D

    理解教材

    E

    分析教材


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    布置课外作业的目的是()。
    A

    使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力

    B

    使学生对所学教材当堂理解、当堂消化

    C

    复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深

    D

    使学生掌握新知识


    正确答案： D
    解析： 布置课外作业是为了使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力。

  • 第12题：

    填空题
    教材改革应有利于引导学生利用已有的（）和（），主动探索知识的发生与发展。

    正确答案： 知识、生活经验
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生的__________主要指他们能运用已有的知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。


    正确答案：
    创造才能；

  • 第14题：

    下列关于启发性原则的描述正确的是()．

    A．激发和引导学生自己去寻找正确答案

    B．启发式就是提问式教学

    C．能调动学生的主动性

    D．有利于学生独立思考

    E．有利于学生创造性地利用知识


    正确答案：ACDE
    ACDE【解析】提问可以启发学生，但启发不只是通过提问，所以B项错．

  • 第15题：

    在多媒体教学环境中,教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景，激发学生的学习 兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变 为学生学习活动的设计者、组织者和促进者，从中心走向边缘。 （ ）


    答案：对
    解析：
    略。

  • 第16题：

    素质教育和新课程标准都要求在数学学习中教师应有意识地引导学生进行自主探索，那么：
    (1)说明引导学生自主探索的必要性?
    (2)组织学生开展探索活动应当注意哪些方面?


    答案：
    解析：
    (1)数学知识的形成以及逐渐完善的过程中往往蕴涵着一定的数学思想。在教学活动中，教师应选择适当的形式和素材组织学生进行自主探索。探索活动的重点在于积累基本的数学活动经验，感悟基本的数学思想。活动中应注重激发学生好奇心，鼓励学生敢于质疑，引导学生从数学的角度发现问题和提出问题。有效地开展探索活动，一是要选择合适的问题。二是要整体设计、组织探索活动。 (2)组织学生开展探索活动应当注意以下几点：
    ①鼓励学生在独立思考的基础上，与他人合作交流。没有每个学生的独立思考，合作交流就缺乏基础；没有同伴问的合作交流，个人的思考有时难以深入。两者的有效结合就能使探索活动更有深度、指向数学的实质。
    ②课堂教学的时间是有限的，教师必须把握好学生自主探索活动的时间，给最终的归纳总结留有余地。教师需要在实践中不断提高自己组织、引导学生开展探索活动的能力，提高探索活动的实效。
    ③为学生自主探索提供适当的空间。既要关注学生获得的结果，更要关注学生探索的过程。
    ④处理好学生自主探索与教师示范的关系。对于学生的探索活动，教师不仅要给予启发、引导，而且应适时地进行归纳，总结阶段性结论，明晰进一步探索的思路。⑤合作交流的目的在于促进每一个学生的思考。对于进行自主探索有困难的学生，教师应给以具体的帮助、鼓励和指导，努力使他们也能参与探索活动并积极地思考。

  • 第17题：

    教师引导学生掌握知识的基本过程包括（）、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。


    正确答案:激发求知欲

  • 第18题：

    布置课外作业的目的是（）。

    • A、使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化
    • B、使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力
    • C、复习已学过的教材；对已学过的知识进行巩固和加深
    • D、使学生掌握新知识

    正确答案:B

  • 第19题：

    布置课外作业的目的是（）。

    • A、使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力
    • B、复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深
    • C、使学生掌握新知识
    • D、使学生对所学教材当堂理解，当堂消化

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    有关“学案”阐述正确的是（）
    A

    是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。

    B

    是指教师依据教材的知识体系，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。

    C

    是指教师依据教材的知识体系，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。

    D

    是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    教师引导学生掌握知识的基本过程包括（）、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。

    正确答案： 激发求知欲
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    学校在学科专业设置上应有充分的自主权，（），使其个性潜能得以充分调动、展现与发挥。
    A

    在课程设置上应有必修课、选修课、自修课、特色课、研究类课程等

    B

    在教学安排上，应使每位学生都能自由选课乃至改换专业、学习方向和授课老师

    C

    在教学内容安排上应坚持国家教材，地方教材和学校教材，甚至学生自选教材相结合

    D

    将知识获取与个人兴趣爱好和优势潜能有机地结合起来，最大限度地激发学生的学习热情和主动探索精神


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）是指教师根据学生已有的知识和经验，把教材内容组织成若干问题，引导学生积极思考、开展讨论、得出结论，从而获得知识、发展智力的一种方法。

    正确答案： 谈话法
    解析： 暂无解析

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