什么是体育学习群体？主要对象是什么？

第1题：

什么是体育群体？体育群体有哪些特征？

正确答案: 体育群体，指为了达到某种体育的目的，而自发地或人为地组织起来的具有结构性特征的小群体。
（一）以体育为共同目标
（二）以体育实践为共同的基本活动方式
（三）成员对某种体育活动项目或某种体育手段具有强烈而稳定的兴趣
（四）开展对外的竞赛活动
（五）内部具有分工或分层

第2题：

体育学习群体

正确答案: 主要承担教育和社会化功能的体育群体，他由教师、教练和亲少年共同组成。

第3题：

爱国主义教育的重点对象是什么群体？

正确答案: 青少年

第4题：

体育管理学的研究对象是什么？

正确答案: 体育管理的研究对象是体育管理的实施过程、体育管理过程的基本规律和一般方法及体育管理的本质和结构。

第5题：

体育行政部门农村体育管理工作的主要内容是什么？

正确答案: （1）制定农村体育发展规划；
（2）制定农村管理工作制度；
（3）加强农村社会体育指导员队伍的建设和管理；
（4）进行农村体育工作的监督、检查、评比；
（5）扶持农村体育社会组织的建设；
（6）组织开展农民体质测试工作；
（7）建立和完善农村体育竞赛制度；
（8）运借助各种媒体、运用各种宣传方式积极开展宣传教育工作；
（9）组织开展农村体育的科学研究；
（10）加强对农村体育经营活动的管理。

第6题：

学习体育概论的目的是什么？

正确答案:更新体育观念；促进学科建设；指导体育教学和体育改革实践。

第7题：

从传播对象来看，“意见领袖”、群体归属和群体规范、受传者个性对传播效果的影响是什么？

正确答案:传播效果的形成是一个多种因素交互作用的过程，不仅传播主体、内容和技巧会对效果产生影响，传播对象自身的属性也起着同样重要的制约作用。
（1）意见领袖的作用。人际传播的目的。不仅仅是为了社会交际，同时也是为了交流信息、交换意见和相互影响。在传播学中，活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物，称为“意见领袖”.意见领袖作为媒介信息和影响的中继和过滤环节，对大众传播效果产生重要的影响。根据卡兹和拉扎斯菲尔德在《个人影响》和罗杰斯在《创新与普及》中的概括，意见领袖具有下述基本特征：
①与被影响者一般处于平等关系而非上下级关系。意见领袖是我们生活中所熟悉的人。
②意见领袖并不集中于特定的群体或阶层，而是均匀地分布于社会上任何群体和阶层中。
③意见领袖的影响力一般分为“单一型”和“综合型”.在现代都市社会中，意见领袖以“单一型”为主，即一个人只要在某个特定领域很精通或在周围人中享有一定声望，他们在这个领域便可扮演意见领袖角色，而在其他不熟悉的领域，他们则可能是一般的被影响者。在传统社会或农村社会中，意见领袖一般以“综合型”为主。
④意见领袖社交范围广，拥有较多的信息渠道，对大众传播的接触频度高、接触量大。
（2）群体归属和群体规范的影响。考察群体对个人行为的影响有两个基本视角，一是作为规定社会关系网络的群体。在这种群体中，不仅存在着意见领袖的个人影响，由成员的多数意见所产生的群体压力也对个人的言行具有重要的制约作用。二是作为个人行为的精神依托点的群体，即由过去和现实的群体归属关系所产生道理的观念、价值、行为准贝1j的内在化，统称为“群体规范”.在现实生活中，许多看起来似乎完全出于个人决定的行为，实际上在很大程度上受到内在化的“群体”‘即群体规范的影响。根据实验结果，凯利和沃卡尔特得出了下述结论：成员的群体归属意识越强，.对群体规范的忠实程度越高，因而对与群体规范不相容的宣传也就越能表现出较强的抵制态度。
（3）受传者的个性与传播效果。每个人都有自己的个性。有的人比较容易接受他人的意见或劝说，有的人则固执己见，我行我素。在传播效果研究中，这种“容易”或“难以”接受他人劝说的个性倾向，称为个人的“可说服性”.根据日本传播学者饱户弘的分类，可说服性包含以下几个方面：
①与特定主题相关的可说服性--说服的主题是多种多样的，一个人在某些话题上可能容易接受他人意见，而在另一些话题上则可能容易产生拒绝或排斥态度。
②与特定议论或诉求形式相关的可说服性一如有的人容易接受道理说服，而有的人则容易接受场面或氛围的感染；有的人对“强加式”说服表现出自发反感，而对“诱导式”说服则很容易接受等等。
③一般可说服性--与主题或说服形式无直接关系，受个人性格和个性所规定的、对他人意见容易接受或排斥的倾向