第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务三者之间的关系。
(1)各个阶段的体育教学目标的总和就是最终的体育教学目标。
(2)最终的体育教学目标(代表着最终成)是实现了体育教学目的(意图)的标志。
(3)体育教学任务是为实现体育教学目的和体育教学目标嗦应该做的实际工作和责任。
略
第6题:
简述体育指导思想、体育教学目的和体育教学目标之间的关系?
第7题:
体育教学的三个基本要素是()
第8题:
体育教学系统的基本构成要素是()
第9题:
教学进度又叫()。
第10题:
体育教学内容的创编与加工
体育教学内容的增加与完善
体育教学内容的改造与加工
体育教学内容的修改与整合
第11题:
体育教师、学生、体育教学方法
体育教师、学生、体育教材
体育教师、学生、体育教学内容
体育教师、学生、体育教学手段
第12题:
学段体育教学计划
单元体育教学计划
学期体育教学计划
学时体育教学计划
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。
A.各个阶段的体育教学目标的总和就是最终的体育教学目标。
B.最终的体育教学目标是实现了体育教学目的的标志。
C.体育教学任务是为实现体育教学目的和体育教学目标所应该做的实际工作和责任。
略
第18题:
传统体育课程,历来注重()
第19题:
()是指为了保证体育课顺利进行,提高教学效率,所采取的保证措施与手段。
第20题:
()是开展体育教学活动的基本依据。
第21题:
体育教材化的主要工作有4个内容,即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和()。
第22题:
体育教学原则
体育教学方针
体育教学组织
体育教学内容
第23题:
第24题:
体育教师学生体育教材
体育教师学生体育教学方法
体育教学内容体育教学方法学生
体育教学物质条件体育教学手段学生