第1题:
第2题:
第3题:
我国学校体育的目标,体现了学校体育的本质(),反映了我国社会、教育、体育发展的要求和学校体育主体的需要。
第4题:
从体育的不同活动主体、不同活动方式、不同活动目标来分类,体育分()
第5题:
学校体育最本质的特点决定了体育的本质是()。
第6题:
学校体育是我国体育的基础,因此()
第7题:
社会体育按照参照人群的成分来划分,常分为:()
第8题:
第9题:
教养功能
教育功能
美育功能
强身健体功能
第10题:
学校体育是学校教育的重要组成部分
体育教师必须承担教练员的责任
学校体育应以增强人民体质为主
学校体育应遵循体育发展规律
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
学校体育是以身体练习为主要内容来进行教学锻炼、训练的,它要求人体直接参与活动,这是学校体育最本质的特点之一,由此特点决定了()是学校体育本质功能。
第15题:
学校体育和国民体育有哪些联系()
第16题:
学校体育最主要的本质功能是()
第17题:
制定体育教学目标的依据是()。
第18题:
从教育思想和体育思想来看,我国现在的体育课程改革是使学校体育的本质回归到服务于()需要上来。
第19题:
教养
教育
强身健体
美育
第20题:
学校体育是国民体育的基础
学校体育是国民体育投资重点
学校体育是提高国民素养的重要条件
学校体育是大众生活喜好
第21题:
特性
特征
特点
属性
第22题:
学校体育目标与体育课程标准
体育教学的本质特征与功能
实际条件和可能
以上都是
第23题:
学校体育、大众体育和社会体育
学校体育、竞技体育和社区体育
学校体育、竞技体育和社会体育
体育比赛、体育文化和社会体育