参考答案和解析
正确答案: 在体育教学中,对于技能(如背越式跳高的教学)的学习,可以组织学生在网上搜索有关知识,并组织观看背越式跳高动作的课件,让他们在欣赏和思索中加深对技术动作的理解,指导和帮助学生掌握技能的方法。
另外,在篮球课教学中,可以让学生在多媒体教室里利用网络资源,为学生上篮球规则和欣赏课。在奥运会期间,要求学生每天在家里观看并收集有关体育竞赛的情况,并组织学生进行讨论,让他们在欣赏和激动中感受体育的魅力,激发学生的爱国热情和面对困难积极进取的精神,从运动员身上学习他们为国争光的情怀,敢于向自己挑战,向困难决不屈服的斗志。
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  • 第1题:

    信息资源的开发与利用有利于产业结构的高级化。( )


    答案:对
    解析:

  • 第2题:

    简述信息资源开发利用内容?


    正确答案: 1、信息的载体:信息数据库
    2、信息的渠道:计算机信息网络
    3、信息的运行环境:信息市场的培育
    4、信息的运行规则:信息政策法规的建立
    5、信息资源的有效利用
    6、信息社会环境的建立

  • 第3题:

    信息资源开发利用和信息技术利用的基础是()

    • A、信息技术应用
    • B、信息资源开发利用
    • C、建设国家信息网络
    • D、发展信息技术与产业

    正确答案:C

  • 第4题:

    信息资源的开发是为了更有效地利用信息资源,也就是说,开发是利用的前提,而利用则是开发的最终目的。开发和利用是不可分割的两种行为。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量,开发体育与健康的校本课程,形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用?


    正确答案: 一是人力资源的开发与利用
    二是体育设施和器材资源的开发与利用
    三是课程内容资源的开发与利用
    四是自然地理资源的开发与利用
    五是信息资源的开发与利用
    六是时间资源的开发与利用

  • 第6题:

    信息资源的组织与过程管理主要包括()、信息资源的开发、信息资源的利用等过程的管理。

    • A、信息资源的获取
    • B、信息资源的筛选
    • C、对信息资源的需求分析
    • D、对信息资源的存储

    正确答案:C

  • 第7题:

    试述信息资源开发和信息资源利用的关系。


    正确答案: 信息资源的开发是为了更有效地利用信息资源,也就是说,开发是利用的前提,而利用则是开发的最终目的。开发和利用是不可分割的两种行为。开发和利用信息资源,根本目的就是要发挥这些优越的经济功能,为推动国民经济和社会发展服务。

  • 第8题:

    要坚持以开发利用推动信息资源建设的发展。信息资源被开发利用后才是真正的资源,信息资源被开发利用才能真正产生价值。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    问答题
    开发利用信息资源有哪些主要途径?如何实施?

    正确答案: (1)紧跟社会的发展;
    (2)整合已有出版物中的信息;
    (3)及时更新已有成果;
    (4)着力打造品牌并扩大影响;
    (5)开发国外资源;
    (6)综合运用多种媒体。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    如何保证体育设施和器材资源的开发与利用?

    正确答案: (一)开发与利用校内外的场地和设施资源。
    (二)发挥体育器材的多种功能。
    (三)妥善保养场地、设施和器材。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    信息资源的开发利用包括()
    A

    信息系统的开发与管理

    B

    信息组织与检索

    C

    信息分析与服务


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在信息资源开发与利用中,信息资源的()备受关注。
    A

    收集

    B

    配置和共享

    C

    存储

    D

    传送


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    信息资源的开发是为了更有效地利用信息资源,也就是说,开发是利用的前提,而利用则是开发的最终目的。开发和利用是不可分割的两种行为。

    A

    B



  • 第14题:

    试述信息资源开发和利用的关系。


    正确答案:信息资源开发和利用是指将收集到的信息,根据用户的需求,有目的地进行不同类型、不同方式、不同深度地整序和加工,使其增值,并以各种类型的产品、以不同方式提供给用户。开发跟信息系统、信息机构等关系密切,而利用则与信息用户联系在一起。开发和利用二者间是相辅相成、互相促进、开发是利用的前提,利用为开发提供动力和方向。开发是为了更好的利用,利用是开发的延续。

  • 第15题:

    信息资源的开发利用包括().

    • A、信息系统的开发与管理
    • B、信息组织与检索
    • C、信息分析与服务

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    如何保证体育设施和器材资源的开发与利用?


    正确答案: (一)开发与利用校内外的场地和设施资源。
    (二)发挥体育器材的多种功能。
    (三)妥善保养场地、设施和器材。

  • 第17题:

    开发利用信息资源有哪些主要途径?如何实施?


    正确答案: (1)紧跟社会的发展;
    (2)整合已有出版物中的信息;
    (3)及时更新已有成果;
    (4)着力打造品牌并扩大影响;
    (5)开发国外资源;
    (6)综合运用多种媒体。

  • 第18题:

    政务信息资源的开发和利用,必然会带动企业和社会信息资源的开发和利用。一方面,政务信息资源的开发需要企业和社会的支持;另一方面,政务信息资源的开发是为企业和社会服务,实现()。政务信息资源的开发和利用,必然极大地带动企业和社会各个方面信息资源的开发和利用,成为带动整个国民经济发展的重要驱动力。


    正确答案:信息共享

  • 第19题:

    如何开发与利用体育信息资源?


    正确答案:在体育教学中,对于技能(如背越式跳高的教学)的学习,可以组织学生在网上搜索有关知识,并组织观看背越式跳高动作的课件,让他们在欣赏和思索中加深对技术动作的理解,指导和帮助学生掌握技能的方法。
    另外,在篮球课教学中,可以让学生在多媒体教室里利用网络资源,为学生上篮球规则和欣赏课。在奥运会期间,要求学生每天在家里观看并收集有关体育竞赛的情况,并组织学生进行讨论,让他们在欣赏和激动中感受体育的魅力,激发学生的爱国热情和面对困难积极进取的精神,从运动员身上学习他们为国争光的情怀,敢于向自己挑战,向困难决不屈服的斗志。

  • 第20题:

    问答题
    如何开发与利用体育信息资源?

    正确答案: 在体育教学中,对于技能(如背越式跳高的教学)的学习,可以组织学生在网上搜索有关知识,并组织观看背越式跳高动作的课件,让他们在欣赏和思索中加深对技术动作的理解,指导和帮助学生掌握技能的方法。
    另外,在篮球课教学中,可以让学生在多媒体教室里利用网络资源,为学生上篮球规则和欣赏课。在奥运会期间,要求学生每天在家里观看并收集有关体育竞赛的情况,并组织学生进行讨论,让他们在欣赏和激动中感受体育的魅力,激发学生的爱国热情和面对困难积极进取的精神,从运动员身上学习他们为国争光的情怀,敢于向自己挑战,向困难决不屈服的斗志。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    信息资源的价值最终体现在信息资源的开发利用上,其关系是()。
    A

    相辅相成

    B

    主从关系

    C

    开发比利用重要

    D

    利用比开发重要


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    信息资源开发利用和信息技术利用的基础是()
    A

    信息技术应用

    B

    信息资源开发利用

    C

    建设国家信息网络

    D

    发展信息技术与产业


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    信息资源的开发是为了更有效地利用信息资源,也就是说,开发是利用的前提,而利用则是开发的最终目的。开发和利用是不可分割的两种行为。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    信息资源的()与利用是体现信息资源价值的核心。
    A

    研究

    B

    开发

    C

    筛选

    D

    对比


    正确答案: C
    解析: 暂无解析