体育课堂管理是体育教师和学生所组成的()A、双边活动过程B、学生单方面的参与过程C、教师单方面参与的过程D、学校参与的过程

题目

体育课堂管理是体育教师和学生所组成的()

  • A、双边活动过程
  • B、学生单方面的参与过程
  • C、教师单方面参与的过程
  • D、学校参与的过程

相似考题
参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题:

    体育教师课堂教学能力的评价主要包括哪些方面?


    答案:
    解析:
      课堂教学评价是对体育教师的教学过程与教学效果进行的评价,其目的不是简单地评价体育教师教学活动的结果或教师表现的优劣,而是通过注重发展性的评价促进教学工作不断改进。课堂教学质量评价主要包括以下五个方面
      (1)教学内容
      教学内容的评价因素比较多,设计评价目标不宜面面俱到,可以根据学校的实际情况有所侧重。评价要点包括:教学目标的明确度、讲授内容的科学性、重点与难点的处理、课堂练习的难易程度。
      (2)教学艺术
      教学艺术是教师为取得最佳教学效果而施行的一套独具风格的创造性教学活动。评价要点包括:启发思考、照顾个性差异、学习方法的指导、教学语言与板书。
      (3)课堂结构
      课堂结构的设计是否合理、科学,与课堂教学效率的高低直接相关。评价要点包括:教学坏节的设计、复习提问与课程的衔接、讲授与练习的比例、课堂教学效率。
      (4)课堂管理
      科任教师是课堂教学管理的主体,对课堂教学运行负有直接责任,应把此项作为教书育人的重要内容。评价要点包括:按时上下课、严格要求学生、维持课堂纪律状况、正确评价学生。
      (5)教学效果
      课堂教学效果是教学有效运行的主要表现,也是判断教学质最高低的根本标志。评价的因素比较多,可酌情加以选择。评价要点包括:课时计划的完成情况;学生对知识、技能的掌握程度;学生作业或练习的质量;学生负担是否合理。

  • 第2题:

    体育课堂教学组织与管理是指体育教师为了保证体育课堂教学的秩序和效益.对体育教学环境、(  )、教学纪律以及教学反馈等方面进行的设计与控制工作。

    A.教学环节
    B.内容构架
    C.过程方法
    D.人际关系

    答案:D
    解析:
    【知识点】体育课堂教学的组织与管理。
    【答案】D。
    【解析】体育课堂教学组织与管理是指体育教师为了保证体育课堂教学的秩序和效益,对体育教学环境、人际关系、教学纪律以及教学反馈等方面进行的设计与控制工作。

  • 第3题:

    在上体育课时学生不听体育教师指挥,擅自离队摔伤。()

    • A、体育教师负主要责任
    • B、学校负次要责任
    • C、学生负主要责任

    正确答案:B

  • 第4题:

    当体育教师仅仅是运动知识传授者(教练)的时候,体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的;唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时,体育教师的职业才是不可替代的。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    体育教学系统的基本构成要素是()

    • A、体育教师、学生、体育教学方法
    • B、体育教师、学生、体育教材
    • C、体育教师、学生、体育教学内容
    • D、体育教师、学生、体育教学手段

    正确答案:B

  • 第6题:

    体育教师是促进学生身心健康发展的()、体育科学知识和科学锻炼身体方法的()、是学生思想品德的()、是优秀体育人才的()、是学校体育组织领导工作的直接()。


    正确答案:组织者和指导者;传授者和发展者;塑造者;发现者和启蒙者;参与者和业务咨询者

  • 第7题:

    ()是教师和学生所组成的双边活动过程,是教师与学生的认识提高和实践探索过程,也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。

    • A、课堂组织
    • B、课堂管理
    • C、课堂安排
    • D、课堂氛围

    正确答案:B

  • 第8题:

    体育课堂管理是体育教师和学生组成的()过程。


    正确答案:双边活动

  • 第9题:

    填空题
    体育课堂管理是体育教师和学生组成的()过程。

    正确答案: 双边活动
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()是教师和学生所组成的双边活动过程,是教师与学生的认识提高和实践探索过程,也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。
    A

    课堂组织

    B

    课堂管理

    C

    课堂安排

    D

    课堂氛围


    正确答案: D
    解析: 课堂管理是教师和学生所组成的双边活动过程,是教师与学生的认识提高和实践探索过程,也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。

  • 第11题:

    多选题
    课堂教学常规是对()提出的基本要求。
    A

    体育教师

    B

    学生

    C

    校长

    D

    体育组长


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    当体育教师仅仅是运动知识传授者(教练)的时候,体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的;唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时,体育教师的职业才是不可替代的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述体育教师对学生体育学习评价的目的。


    答案:
    解析:
    (1)判断学生的体育学习潜力,选拔学生(体育教学评价的选拔目的) (2)判断学生的体育学习状况,评定成绩(体育教学评价的甄别目的)
    (3)发现学生的体育学习问题,帮助进步(体育教学评价的发展目的)
    (4)反馈学生的体育学习进步,激励学生(体育教学评价的激励目的)。

  • 第14题:

    体育教师评价包括……和( )评价两方面

    A、职业道德
    B、教学能力
    C、课堂教学
    D、教育科研

    答案:C
    解析:

  • 第15题:

    体育教师可从学生在运动学习和身体锻炼中的行为表现上观察和推测出他们体育学习动机。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    学生对于体育的兴趣是天生的,不需要体育教师的引导和培养。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    体育教学的三个基本要素是()

    • A、体育教师学生体育教材
    • B、体育教师学生体育教学方法
    • C、体育教学内容体育教学方法学生
    • D、体育教学物质条件体育教学手段学生

    正确答案:A

  • 第18题:

    体育与健康课堂教学中,教师所喊的口令都是由预令和动令组成的。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    体育课堂管理是体育教师和学生所组成的()

    • A、双边活动过程
    • B、学生单方面的参与过程
    • C、教师单方面参与的过程
    • D、学校参与的过程

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    体育教学的三个基本要素是()
    A

    体育教师学生体育教材

    B

    体育教师学生体育教学方法

    C

    体育教学内容体育教学方法学生

    D

    体育教学物质条件体育教学手段学生


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    体育课堂管理是体育教师和学生所组成的()
    A

    双边活动过程

    B

    学生单方面的参与过程

    C

    教师单方面参与的过程

    D

    学校参与的过程


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    体育教师是体育文化的()和()。

    正确答案: 传播者,创造者
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    体育教师是促进学生身心健康发展的()、体育科学知识和科学锻炼身体方法的()、是学生思想品德的()、是优秀体育人才的()、是学校体育组织领导工作的直接()。

    正确答案: 组织者和指导者,传授者和发展者,塑造者,发现者和启蒙者,参与者和业务咨询者
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    体育教学系统的基本构成要素是()
    A

    体育教师、学生、体育教学方法

    B

    体育教师、学生、体育教材

    C

    体育教师、学生、体育教学内容

    D

    体育教师、学生、体育教学手段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析