体育课堂管理是体育教师和学生组成的（）过程。

题目

体育课堂管理是体育教师和学生组成的（）过程。

相似考题

1.体育教学的三个基本要素是()A.体育教师学生体育教材B.体育教师学生体育教学方法C.体育教学内容体育教学方法学生D.体育教学物质条件体育教学手段学生

2.体育教师课堂教学评价的主体不包括（ ）。A.学生 B.同行 C.专家 D.家长

3.体育教师课堂教学能力的评价主要包括哪些方面？

4.体育教学过程的构成性要素不包括（ ）。A.体育教师 B.学生 C.体育环境 D.体育教材

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  • 第1题：

    学校体育目标的结构由三方面组成，体育教师的数量和质量属于（ ）。

    A.效果目标
    B.过程目标
    C.条件目标
    D.课程目标

    答案：C
    解析：
    本题考查的是学校体育目标的结构的知识点。

    C项，学校体育目标的结构同样由条件目标、过程目标和效果目标3方面组成。条件目标是指为实施学校体育目标所必需的主、客观条件，主要包括体育教师的数量和质量、场地器材设备和体育经费等条件；过程目标是指在一定的阶段里，学校体育目标实施的经过或发展的经历，主要包括工作计划、组织管理、体育课教学、课外体育锻炼课外运动训练、体育竞赛、卫生保健、学校体育教学、科学研究以及体育教师的进修提高等实施措施、经历；效果目标是实施学校体育目标的最终效果，主要包括学校体育过程的教育、教养、发展、增强体质和课外运动训练等达到的实际效果。故正确。

    综上，正确答案为C。

  • 第2题：

    体育课堂教学组织与管理是指体育教师为了保证体育课堂教学的秩序和效益．对体育教学环境、（　　）、教学纪律以及教学反馈等方面进行的设计与控制工作。

    A.教学环节
    B.内容构架
    C.过程方法
    D.人际关系

    答案：D
    解析：
    【知识点】体育课堂教学的组织与管理。
    【答案】D。
    【解析】体育课堂教学组织与管理是指体育教师为了保证体育课堂教学的秩序和效益，对体育教学环境、人际关系、教学纪律以及教学反馈等方面进行的设计与控制工作。

  • 第3题：

    体育教师可从学生在运动学习和身体锻炼中的行为表现上观察和推测出他们体育学习动机。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    学生对于体育的兴趣是天生的，不需要体育教师的引导和培养。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    体育教学系统的基本构成要素是（）

    • A、体育教师、学生、体育教学方法
    • B、体育教师、学生、体育教材
    • C、体育教师、学生、体育教学内容
    • D、体育教师、学生、体育教学手段

    正确答案:B

  • 第6题：

    体育教师是促进学生身心健康发展的（）、体育科学知识和科学锻炼身体方法的（）、是学生思想品德的（）、是优秀体育人才的（）、是学校体育组织领导工作的直接（）。


    正确答案:组织者和指导者；传授者和发展者；塑造者；发现者和启蒙者；参与者和业务咨询者

  • 第7题：

    体育课堂管理是体育教师和学生所组成的（）

    • A、双边活动过程
    • B、学生单方面的参与过程
    • C、教师单方面参与的过程
    • D、学校参与的过程

    正确答案:A

  • 第8题：

    体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习，（）和体育教师的在职培训等一系列过程。


    正确答案:体育教育专业的见习与实习

  • 第9题：

    单选题
    体育教学的三个基本要素是（）
    A

    体育教师学生体育教材

    B

    体育教师学生体育教学方法

    C

    体育教学内容体育教学方法学生

    D

    体育教学物质条件体育教学手段学生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    体育课堂管理是体育教师和学生所组成的（）
    A

    双边活动过程

    B

    学生单方面的参与过程

    C

    教师单方面参与的过程

    D

    学校参与的过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    课堂教学常规是对（）提出的基本要求。
    A

    体育教师

    B

    学生

    C

    校长

    D

    体育组长


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    当体育教师仅仅是运动知识传授者（教练）的时候，体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的；唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时，体育教师的职业才是不可替代的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述体育教师对学生体育学习评价的目的。


    答案：
    解析：
    （1）判断学生的体育学习潜力，选拔学生（体育教学评价的选拔目的） （2）判断学生的体育学习状况，评定成绩（体育教学评价的甄别目的）
    （3）发现学生的体育学习问题，帮助进步（体育教学评价的发展目的）
    （4）反馈学生的体育学习进步，激励学生（体育教学评价的激励目的）。

  • 第14题：

    在上体育课时学生不听体育教师指挥，擅自离队摔伤。（）

    • A、体育教师负主要责任
    • B、学校负次要责任
    • C、学生负主要责任

    正确答案:B

  • 第15题：

    当体育教师仅仅是运动知识传授者（教练）的时候，体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的；唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时，体育教师的职业才是不可替代的。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标，体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    体育教学的三个基本要素是（）

    • A、体育教师学生体育教材
    • B、体育教师学生体育教学方法
    • C、体育教学内容体育教学方法学生
    • D、体育教学物质条件体育教学手段学生

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）是教师和学生所组成的双边活动过程，是教师与学生的认识提高和实践探索过程，也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。

    • A、课堂组织
    • B、课堂管理
    • C、课堂安排
    • D、课堂氛围

    正确答案:B

  • 第19题：

    体育课堂管理是体育教师和学生组成的（）过程。


    正确答案:双边活动

  • 第20题：

    体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育教师与学生之间存在的相互作用、相互影响的关系，主要是指师生之间的人际关系。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    填空题
    体育课堂管理是体育教师和学生组成的（）过程。

    正确答案： 双边活动
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是教师和学生所组成的双边活动过程，是教师与学生的认识提高和实践探索过程，也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。
    A

    课堂组织

    B

    课堂管理

    C

    课堂安排

    D

    课堂氛围


    正确答案： D
    解析： 课堂管理是教师和学生所组成的双边活动过程，是教师与学生的认识提高和实践探索过程，也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。

  • 第23题：

    填空题
    体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习，（）和体育教师的在职培训等一系列过程。

    正确答案： 体育教育专业的见习与实习
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    体育教学系统的基本构成要素是（）
    A

    体育教师、学生、体育教学方法

    B

    体育教师、学生、体育教材

    C

    体育教师、学生、体育教学内容

    D

    体育教师、学生、体育教学手段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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