更多“()就是将来条件相似的对象组成对子,一组实验,一组对照,使观察效果可靠性增大A、组间比较设计B、配对比较设计C、随机区分设计D、拉丁方设计”相关问题
  • 第1题:

    A.多个实验因素的各水平进行组合,对各种可能的组合都进行实验
    B.受试对象配成对子,每对中的受试对象分别接受不同的处理
    C.受试对象配成区组,每个区组中的受试对象分别接受不同的处理
    D.受试对象随机分配到不同处理组中进行实验
    E.特殊的自身对照设计,以比较各处理组间的差异

    完全随机设计是

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    A.多个实验因素的各水平进行组合,对各种可能的组合都进行实验
    B.受试对象配成对子,每对中的受试对象分别接受不同的处理
    C.受试对象配成区组,每个区组中的受试对象分别接受不同的处理
    D.受试对象随机分配到不同处理组中进行实验
    E.特殊的自身对照设计,以比较各处理组间的差异

    配对设计是

    答案:B
    解析:

  • 第3题:

    下列选项中,属于被试间设计的有

    A.对照组设计
    B.拉丁方设计
    C.完全随机设计
    D.ABBA设计

    答案:A,C
    解析:
    对照组设计指的是实验中分成了实验组和对照组,实验组和对照组接受不同的实验处理;完全随机设计指的是采用随机的方法给被试分组,每组被试采用不同的实验处理。对照组设计和完全随机设计都属于被试间设计。而拉丁方设计和ABBA设计属于被试内设计。

  • 第4题:

    ()就是将来条件相似的对象组成对子,一组实验,一组对照,使观察效果可靠性增大

    • A、组间比较设计
    • B、配对比较设计
    • C、随机区分设计
    • D、拉丁方设计

    正确答案:B

  • 第5题:

    观察中医疗法、西医疗法和中西医结合疗法对冠心病的治疗作用,可将冠心病病人随机分成三组,一组用中医治疗,一组用西医治疗,一组用中西医结合治疗,对比这三种疗法的效果。这种设计属于()

    • A、空白对照
    • B、实验对照
    • C、标准对照
    • D、自身对照
    • E、相互对照

    正确答案:E

  • 第6题:

    关于配对设计,不正确的说法是()。

    • A、研究对象依据某些特征或条件配成对子
    • B、配比设计能减少实验组与对照组的内部构成差异
    • C、组间比较设计较配比设计效率高
    • D、配比设计时,统计方法可用t检验或配对X2检验
    • E、在配比设计实施过程中,对子之间除被研究的处理因素之外,在其他方面基本相似

    正确答案:C

  • 第7题:

    将受试对象完全随机分配到各个处理组中进行实验观察或分别从不同总体中随机抽样进行对比观察,此种设计为()

    • A、简单随机设计
    • B、完全随机设计
    • C、配对设计
    • D、配伍组设计
    • E、区间设计

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    既可以控制影响因素,也能够观察长期干预效果和变化规律的评价方案是 ( )
    A

    简单时间系列设计

    B

    非等同比较组设计

    C

    随机对照实验

    D

    干预组自身前后比较

    E

    复合时间系列设计


    正确答案: D
    解析:

  • 第9题:

    多选题
    健康教育常用评价方案有(  )。
    A

    不设对照组的前后比较

    B

    非等同比较组设计

    C

    随机对照实验

    D

    简单时间系列设计

    E

    复合时间系列设计


    正确答案: D,B
    解析:
    健康教育常用评价方案:①不设对照组的前后比较(干预组自身前后比较):②非等同比较组设计;③复合时间系列设计;④简单时间系列设计;⑤随机对照试验。选择哪个方案主要取决于评价的目的以及干预项目的具体情况,如项目周期、资源、技术等。

  • 第10题:

    单选题
    此实验属于哪种实验设计?(  )
    A

    完全随机设计

    B

    拉丁方设计

    C

    配伍组设计

    D

    配对设计

    E

    以上都不对


    正确答案: C
    解析:
    完全随机设计是最常见的一种考察单因素两水平或多水平间的效应有无差别的实验设计方法。它是将同质的受试对象随机地分配到各处理组,再观察各组实验效应。

  • 第11题:

    单选题
    将受试对象完全随机分配到各个处理组中进行实验观察或分别从不同总体中随机抽样进行对比观察,此种设计为()
    A

    简单随机设计

    B

    完全随机设计

    C

    配对设计

    D

    配伍组设计

    E

    随机区间设计


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于配对设计,下列说法不正确的是
    A

    受试对象是按一定条件配成对子

    B

    随机分配每对中的两个受试对象到不同的处理组

    C

    配对的因素是影响实验效应的主要非处理因素

    D

    配成对后,各处理间的均衡性增大

    E

    配对设计的检验效率较低


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    A.多个实验因素的各水平进行组合,对各种可能的组合都进行实验
    B.受试对象配成对子,每对中的受试对象分别接受不同的处理
    C.受试对象配成区组,每个区组中的受试对象分别接受不同的处理
    D.受试对象随机分配到不同处理组中进行实验
    E.特殊的自身对照设计,以比较各处理组间的差异

    配伍组设计是

    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    将受试对象完全随机分配到各个处理组中进行实验观察或分别从不同总体中随机抽样进行对比观察,此种设计为

    A.简单随机设计
    B.完全随机设计
    C.配对设计
    D.配伍组设计
    E.区间设计

    答案:B
    解析:

  • 第15题:

    可以将前测的反作用效果分离出来,使实验效应更加清晰,但由于实验对象较多,实验经费较多,一般不轻易使用的设计方案是()

    • A、完全随机多因试验设计
    • B、四组设计
    • C、拉丁方设计
    • D、前测后测设计

    正确答案:B

  • 第16题:

    配伍组设计是()

    • A、多个实验因素的各水平进行组合,对各种可能的组合都进行实验
    • B、受试对象配成对子,每对中的受试对象分别接受不同的处理
    • C、受试对象配成区组,每个区组中的受试对象分别接受不同的处理
    • D、受试对象随机分配到不同处理组中进行实验
    • E、特殊的自身对照设计,以比较各处理组间的差异

    正确答案:C

  • 第17题:

    某护士欲研究两种不同的口腔护理液A、B液对于ICU呼吸机插管患者的口腔内细菌的影响效果。她将符合入选条件的ICU气管插管患者随机分为两组,一组使用A液进行口腔护理,一组使用B液进行口腔护理。口腔护理后对口腔内细菌进行分析比较。这个研究设计中所选用的对照方法是()

    • A、配对对照
    • B、组间对照
    • C、自身对照
    • D、混合对照

    正确答案:B

  • 第18题:

    配对设计是()

    • A、多个实验因素的各水平进行组合,对各种可能的组合都进行实验
    • B、受试对象配成对子,每对中的受试对象分别接受不同的处理
    • C、受试对象配成区组,每个区组中的受试对象分别接受不同的处理
    • D、受试对象随机分配到不同处理组中进行实验
    • E、特殊的自身对照设计,以比较各处理组间的差异

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    将受试对象完全随机分配到各个处理组中进行实验观察或分别从不同总体中随机抽样进行对比观察,此种设计叫做(  )。
    A

    区间设计

    B

    完全随机设计

    C

    配对设计

    D

    配伍组设计

    E

    简单随机设计


    正确答案: C
    解析:
    完全随机设计是将同质的受试对象随机地分配到各处理组,再观察各组实验效应。

  • 第20题:

    单选题
    关于配对设计,不正确的说法是()。
    A

    研究对象依据某些特征或条件配成对子

    B

    配比设计能减少实验组与对照组的内部构成差异

    C

    组间比较设计较配比设计效率高

    D

    配比设计时,统计方法可用t检验或配对X2检验

    E

    在配比设计实施过程中,对子之间除被研究的处理因素之外,在其他方面基本相似


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    将研究对象按随机原则分为干预组和对照组的研究设计是(  )。
    A

    准实验研究设计

    B

    自身前后对照比较设计

    C

    配对研究设计

    D

    前瞻研究设计

    E

    实验研究设计


    正确答案: D
    解析:
    实验研究设计的特点是将研究对象按随机原则分为干预组和对照组,保证两组具有可比性,不存在选择因素对结果的影响。

  • 第22题:

    配伍题
    完全随机设计是()|配伍组设计是()
    A

    多个实验因素的各水平进行组合,对各种可能的组合都进行实验

    B

    受试对象配成对子,每对中的受试对象分别接受不同的处理

    C

    受试对象配成区组,每个区组中的受试对象分别接受不同的处理

    D

    受试对象随机分配到不同处理组中进行实验

    E

    特殊的自身对照设计,以比较各处理组间的差异


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    可以将前测的反作用效果分离出来,使实验效应更加清晰,但由于实验对象较多,实验经费较多,一般不轻易使用的设计方案是()
    A

    完全随机多因试验设计

    B

    四组设计

    C

    拉丁方设计

    D

    前测后测设计


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    ()就是将来条件相似的对象组成对子,一组实验,一组对照,使观察效果可靠性增大
    A

    组间比较设计

    B

    配对比较设计

    C

    随机区分设计

    D

    拉丁方设计


    正确答案: D
    解析: 暂无解析